2024届天津市宝坻区何仉中学中考生物猜题卷含解析

2024届天津市宝坻区何仉中学中考生物猜题卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、加强生态文明建设，是我们当前的历史责任和使命。下列措施中，不利于改善生态环境，促进生态文明建设的是（）A．植树造林B．全面禁止砍伐森林C．减少用纸D．保护母亲湖2、因“超级杂交水稻”亩产破900公斤，而被誉为“杂交水稻之父”的人物是A．法布尔B．袁隆平C．巴斯德D．孟德尔3、人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现．下列叙述错误的是（）A．左心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换C．心房与心室之间、心室与动脉之间、各静脉内都有瓣膜，保证血液不能倒流D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积4、人被针扎后迅速缩手，该反射的反射弧如图所示，下列叙述正确的是()A．该反射属于简单反射B．③是中枢神经，起控制作用C．该反射的完成需要大脑皮层一定区域的参与D．刺激⑤，神经冲动传递的方向为⑤→④→③→②→①5、水稻的叶肉细胞有12对染色体，卵细胞和胚芽细胞所含的染色体数量分别是（）A．12条、12条B．12条、12对C．24条、24条D．24条、24对6、某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物7、下列关于生态系统组成成分的描述，正确的是（）A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成B．动物属于消费者，它不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食C．细菌和真菌能够分解动植物遗体中的有机物，一般属于消费者D．阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分8、下面对骨骼肌的叙述中不正确的是（）A．骨骼肌受到刺激后都能收缩B．在体内，骨骼肌受神经系统的控制C．骨骼肌的两端分别固着在同一骨上D．一块骨骼肌至少跨过一个关节9、在一个草原生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后下降10、举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃，这一反射的神经冲动传递的途径是（）A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉C．眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉D．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉11、如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（）A．补充大棚CO2 B．补充大棚O2C．降低大棚温度 D．降低大棚湿度12、下列变异中，属于不遗传的变异是（）A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出现的白化苗 D．暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑13、节肢动物和环节动物的共同特征是A．具有外骨骼 B．身体分节 C．具有贝壳 D．足分节14、下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是（）A．某些病毒可制成杀虫剂B．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染C．给高烧病人注射青霉素D．给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗15、如图是两类不同生物细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（）A．制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，滴加清水而不用生理盐水是因其细胞中具有结构FB．图中C结构能够控制物质进出细胞C．图中E结构是遗传的控制中心D．并非所有植物细胞都具有结构F16、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A．视网膜可以前后调节 B．晶状体的凸度可以调节C．玻璃体的大小可以调节 D．瞳孔的大小可以调节17、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（）A．尿素B．多余的水C．二氧化碳D．无机盐18、2019年3月30日晚，世界自然基金会（WWF）发起本年度的“地球一小时”熄灯活动，倡导低碳生活，减少温室气体（如二氧化碳）排放。下图是炭循环的部分过程，分析正确的是（）A．①过程的是生产者光合作用产生的二氧化碳B．通过②过程不会减少大气中的二氧化碳含量C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要途径D．地球上碳会因为生物的消耗而逐渐减少19、下列哪一项不是生物多样性的内涵（）A．生物种类的多样性B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物分布范围的多样性：在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布20、下列事例中应用了转基因工程原理的是()A．利用乳腺细胞的细胞核培育出“多莉”羊B．将普通甜椒种子经卫星搭载送入太空后播下，选育出太空椒C．人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达D．袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻培育出超级水稻21、下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：图中a代表物质是__________，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做___________；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是_________。在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内__________中进行的。（3）图中d体表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是________。（选填“收缩”或“舒张”）健康人尿液的形成过程中，下列液体中尿素深度最高的是___________。A．血浆B．原尿C．尿液22、阅读下面资料回答有关问题：北海冠头岭国家森林公园的森林覆盖率达96.7%，森林资源非常丰富，空气的相对湿度高，空气负氧离子含量最高可达150000个/立方厘米，有“天然氧吧”的美誉。（1）公园中绿色植物的________能够提高大气湿度，增加降水。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关式子：_______。（3）公园中的有机物的分解，各种生物的_______不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过______不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。

参考答案1、B【解题分析】

本题主要考查了改善环境的措施。【题目详解】A.植树造林利于改善生态环境，促进生态文明建设，符合题意。B.对于森林资源我们要砍伐的同时还要种植，不符合题意。C.减少用纸，可以保护森林资源，利于改善生态环境，促进生态文明建设，符合题意。D.湖泊可以调节气候，保护母亲湖，利于改善生态环境，促进生态文明建设，符合题意。故选：B【题目点拨】解答此题的关键是知道哪些措施利于改善生态环境。2、B【解题分析】

袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父。【题目详解】法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，代表作《昆虫记》，A错误；袁隆平培育出来了杂交水稻，提高了水稻的产量，是著名的世界杂交水稻之父，B正确；巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”，C错误；孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，D错误。【题目点拨】掌握科学家的主要贡献是解题的关键。3、C【解题分析】

（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。

（2）肺由大量的肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。

（3）小肠长约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。而内表面有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用。【题目详解】左心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处，A正确；

肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换，B正确；

心房与心室之间、心室与动脉之间、四肢的大静脉内都有瓣膜，保证血液不能倒流，但是只有四肢的大静脉内有静脉瓣而不是各静脉内都有瓣膜，C错误；

小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加吸收的面积，D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握心脏、肺泡、小肠的结构特点和功能。4、A【解题分析】

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。【题目详解】A、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。缩手反射是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射（简单反射），故A正确；B、③是神经中枢而不是中枢神经，故B错误；C、缩手反射的③神经中枢位于脊髓而不是大脑皮层，故C错误；D、在该缩手反射中，冲动传导的途径是：①→②→③→④→⑤，故D错误。【题目点拨】本题主要考查反射弧的结构和功能。解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。5、B【解题分析】本题主要考察染色体的遗传规律。生殖细胞里面的染色体含有正常体细胞一半的染色体。水稻卵细胞内含有一半即12条染色体；胚芽细胞为正常的体细胞，含有12对染色体。解题的关键是看清是体细胞还是生殖细胞。答案：B6、B【解题分析】

本题考查的是蕨类植物的主要特征。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。【题目详解】A、苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子，C、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D、裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，故A、C、D都不符合题意。B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，符合题意。【题目点拨】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记各种植物类群的特征。7、B【解题分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，据此可以解答本题。【题目详解】A．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），故A错误。B．动物属于消费者，动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，动物必须直接或间接地以植物为食，从中获取营养物质，故B正确。C．细菌和真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养。腐生的细菌和真菌可把动植物遗体和动物粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，一般属于分解者，故C错误。D．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，阳光、空气、水和土壤等属于生态系统中的非生物成分，故D错误。故选B。【题目点拨】本题考查学生对生态系统的组成及生态系统概念的理解。8、C【解题分析】试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，据上分析，骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一块骨的两端是错误的。考点：此题考查的是骨骼肌的特点和功能。点评：此题是道基础题，解答此题的关键是熟记骨骼肌的结构特点。9、D【解题分析】

生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。【题目详解】生态系统具有一定的自动调节能力，食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是总量维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

若大量捕杀狼，则兔的数量先因狼的减少而增加，此时，草的数量因兔的增加而减少，兔又因草的减少而减少。因此大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原中的兔子将会先上升后下降。

故选：D【题目点拨】解答此题的关键是知道生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。10、C【解题分析】

神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。【题目详解】举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃。这一反射的神经冲动传递的途径是：眼（感受器）接受灯亮的刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导大脑（神经中枢），神经中枢能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至肌肉（效应器），最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应，即，用力举起杠铃。故C符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构、功能及神经冲动的传导途径。11、A【解题分析】

室温室中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，结合图示信息分析答题。【题目详解】棚内二氧化碳的浓度变化取决于生物的呼吸作用产生的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳数量，当呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量，棚内二氧化碳量升高，反之二氧化碳量降低。作为一个稳定的生态系统，该棚内的二氧化碳呈现以24小时为周期的变化，每天日出前（7时左右），呼吸作用产生的二氧化碳积累在棚内，使二氧化碳达到最高值。在a点，此时的二氧化碳的浓度最低，所以打开通风口的目的补充大棚CO2，以利于棚外二氧化碳进入棚内，促进蔬菜的光合作用。故选A。【题目点拨】影响植物光合作用的因素有：光照时间、二氧化碳的浓度等，据此可以很好的在农业上进行运用。12、D【解题分析】视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地中常出现的白化苗，都是由遗传物质发生了变化引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑，是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。点睛：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。13、B【解题分析】

节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节。【题目详解】节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，A不符合题意。节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，B符合题意。节肢动物和环节动物都没有贝壳，C不符合题意。节肢动物的足分节，环节动物的足不分节，D不符合题意。【题目点拨】节肢动物和环节动物的共同特征：身体都是由许多体节构成的。14、C【解题分析】分析：此题主要考查的是病毒与人类的关系，思考解答．解答：解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．有的病毒对人类有益，有的对人类有害，如利于某些病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒．人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染．利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗，如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑；有些动物病毒可以使动物生病．如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病．青霉素是从青霉中提取出的一种抗生素，能治疗细菌性的疾病，与病毒无关，可见C符合题意．故选C．15、D【解题分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。【题目详解】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，滴加清水而不用生理盐水是因其细胞中具有细胞壁具有支持和保护作用，而不是因为有液泡F，A错误；能够控制物质进出的是细胞膜，不是细胞质C，B错误；E是叶绿体是光合作用的场所，遗传的控制中心是细胞核，C错误；并不是所有的植物细胞都有液泡，刚分裂形成的植物细胞就没有液泡，D正确。【题目点拨】掌握细胞的结构和功能是正确解答本题的关键。16、B【解题分析】

外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．【题目详解】视网膜相当于照相机里的底片，其位置是固定的，A不符合题意；睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．B符合题意；玻璃体是透明的胶状物，C不符合题意；虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线，D不符合题意。【题目点拨】考查眼球的结构及作用。17、C【解题分析】排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出，可见人体产生的废物中只可通过一种途径出的是二氧化碳，C正确。18、C【解题分析】

图表中的①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程；②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中二氧化碳的过程；③表示化石燃料燃烧释放二氧化碳气体到大气中的过程。【题目详解】①过程指的是生物的呼吸作用产生二氧化碳，A错误；

②过程主要是绿色植物的光合作用能减少大气中的二氧化碳，B错误；导致“温室效应”的主要原因是：化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳；森林被砍伐，绿色植被被破坏；措施是：多植树造林，减少化石燃料燃烧，开发利用新能源，所以人类减少对化石燃料的依赖是缓解温室效应的重要措施，C正确；碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环，地球上的碳不会因为生物的消耗而逐渐减少，D错误。【题目点拨】正确分析图示是解题的关键。19、D【解题分析】考点：生物的多样性的内涵。分析：此题考查的知识点是生物多样性的内涵。解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。解答：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。如我国具有陆地生态系统的各种类型约7种，各种亚类型生态系统约600种，我国海洋