体育教师校本研修课题（模板17篇）

优秀体育教师校本研修课题（模板17篇）体育老师校本研修总结

时间总是在匆忙中不知不觉的度过,一个学期转瞬之间就到了末尾，本学期，本人能依据个人研修方案，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我（学习）与反思的习惯。现将本学期个人的研修工作总结如下。

1、加强师德修养，夯实立教之基

作为一名人民老师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对同学产生影响，起着极为重要的作用。自身要为同学和社会作表率，必需要做到：

第一，热（爱）教育事业，勇于担当责任。从事教育事业，当好一名合格的人民老师，是我剧烈的抱负追求。教育是令人沉醉的事业，是我最情愿从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必需勇于担当自己的社会责任，能够糊涂地熟悉到自己的言行代表着一个群体，始终要留意其产生的社会影响、社会效益。

其次，虚心好学，刻苦钻研。虚心向别人学习、向前人学习，向老老师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老老师的工作阅历和敬业精神，来丰富自己的熟悉、学问及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的不足，以加以改进。

第三，我深刻的懂得老师的思想感情、道德情操和学术品行会潜移默化地影响同学。师爱就是师魂。喜爱老师的职业是做好教学工作的前提。

第四，老师与同学的沟通是非常重要的，它可以使教学双方相互了解、相互协作，更好地搞好教学工作，并有利于关心同学解决一些思想熟悉问题，使他们健康地成长。发觉同学有不良习惯或行为，能准时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；假如同学在（生活）方面有（什么）因难，也应当多加以关怀和关心。从我的亲身经受来看，坦诚对待同学，真心面对同学，是老师受同学欢迎的重要法宝之一。

2、努力学习新课程相关理念

能按时参与区、校组织的新课程专题培训，在集中培训仔细记录，深化反思，加强与同伴的互助沟通，不断提高新课程意识和实践力量。在关注同学进展的同时，更关注自身的进展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型老师。仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论，个人在学校有效课堂评比中获奖。

3、教育技术力量的提高方面

我能乐观参与区、校组织的教育技术力量培训，不断提高自身的信息素养。乐观参加网络研修，并对自己感爱好的（话题）发表评论，准时与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。自己制作的课件可操作性强，有用性强，对于完成教育教学任务，起到了良好的作用。

4、赏识教育方面

学习了周弘老师的赏识教育理论，学会了如何关爱自己的同学，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让同学体验胜利。当同学体验较多的是胜利的时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种乐观、健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培育健全的素养。评比优秀，树立榜样，让同学体验胜利，激励他们再上一层楼，又为其余同学树立了学习的典范。可通过各种“活动”的持续开展，达到自我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。

5、中（学校）老师心理健康教育方面

学校也多次组织老师学习心理健康方面内容，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期完成了一篇学习体会。回顾这个学期的研修，有收获自然也有不足盼望自己从教学实际动身，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。不断在教学中自我总结、自我反思，不断进取，努力上进。

校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校进展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。本学期，我教研组坚持“以和谐教学为本”的教研形式，以课程实施过程中老师所面对的如何提高课堂有效性问题为对象充分发挥学校、老师和教研（专业）人员的作用，把日常教学工作与教学讨论融为一体，在重视老师个人学习和反思的'同时，特殊强调-老师集体教研的作用，强调-老师之间的专业切磋、协调与合作，相互学习，彼此支持，共同分别阅历。学校为老师之间进行信息沟通，阅历分别和专题争论供应平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在市进修学校的大力督促和全组老师的共同努力之下，我组的校本教研工作取得显著的效果。开展校本教研活动，其目的是为了提高全校老师的理论水平和综合素养，促进老师的专业成长及教育观念的转变，激发老师的学习热忱和参加讨论的爱好，增加老师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使老师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现老师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我教研组制定了一系列的校本教研方案方案，并由专人负责、监督。每月教研组有固定的教研时间，在指定的地方，共同探讨讨论，解决教学疑难问题。

1、我组本学期的校本教研实行老师自主学习，集中探讨，教

学反思，教学观摩，案例分析等多种形式进行。

2、加强理论学习校本教研是老师自身进展内存的必定要求和最佳途径之一，老师是直接的受益者，教师的乐观主动的共性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿教育理论，把握多媒体技术帮助教学，注意学科整合，老师个人要乐观投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织老师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，实行多样的学习形式，使老师不断完善自身的学问结构和理论素养，不断提高讨论和解决教学实际问题的力量。在校本教研中我们在学习中做到了“五个结合”，即理论学习和实际运用结合，课后反思与校本教研阅历沟通结合；校本教研与老师的业务力量考核结合。每位老师都有自己的理论学习的帖子放在学校的网站。通过课后反思进行阅历沟通，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习学习、应用、反思、沟通提高融为一体。

3、重视教学反思。随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动讨论的重要性。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我组特别重视这一环节，要求每位老师认真做好教学反思的记录。

（1）集体备课后，由一位老师执教，课后进行评课，由执教老师写课后反思。逐步提高自身的教学水平。

（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。

（3）记教学中同学的独到见解，同学是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。

（4）记教学再设计，每节课后，对教学状况进行全面回顾总结，依据本节课的教学体会和从同学中反馈的信息，准时修订教案，提高自己的教学力量。要求每节课后要有反思，有阶段性反思，期末有全期反思，学校适时进行阅历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入老师考评。经过这样一系列的活动，我们的校本教研有了方向，思路也清楚了，以同学为本，结合诱思教学理论，多媒体为帮助教学手段，通过集体教研总结反思教学中的得失，应用于今后的教学中。

2022年6月

体育老师校本研修总结

随着课程改革的不断深化，作为一名教育工，深感肩上责任重大。为了使自己的教学力量有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与进展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广阔同学。本年度我将仔细学习课外教学等书籍和《体育新课标》，仔细研修以求自我进展，制定个人校本研修方案如下：

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变。努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。以老师的可持续进展为目标，努力提高老师课堂教学力量、教育科研力量、现代化教育技术和网络应用力量；乐观开展教学方法和学习方式的讨论，深化发挥骨干老师作用，提高自身的师德修养、业务素养、教学基本功。

1、乐观参与校本培训与教学讨论。

2、坚持理论与实践相结合，注意在教育实践中运用所学的新课程理论，并准时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面对同学，以人为本，关注人的全面进展。

关注同学，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“中学体育课堂的有效性”绽开研修活动，加强学习与讨论，更新理念与手段，重视总结与沟通；推动自身教研力量与素养和水平的整体提高。

1、乐观进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的详细问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。

4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。

本学期，校本研修内容是连续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推动教学进展。

1、仔细参与集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素养在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际力量和教育创新力量，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、仔细参与学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思、讨论和学习的老师，为同学做好榜样。吸取其他老师的胜利阅历。

3、细心预备自己的研修课程，把握现代教育技术力量，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机帮助教学。努力提升使用现代教学设备的力量。

4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。

5、多读书，善思索，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修。

6、注意自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动同学学习的主动性。

7、向同行学习。同伴协作、加强沟通，促进老师之间的对话，鼓舞老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

总之，本学期要乐观开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，到处学习，不断提高自身素养，完善自我，成为一名适应时代的进展教育工。

体育老师校本研修总结

一学期即将过去，这也是我开头从事教学教研工作的首个学期，根据体育组的教研方案，把新课程标准的新思想、新理念和体育课堂教学的新思路、新设想结合起来，新思想放到体育课上。一个学期里，我日渐成熟，在教学中渐渐地形成了自己的风格——简洁、欢乐。还不忘乐观进行理论探究，响应学校新课改的要求和号召。

一、仔细学习课程标准，把握教学方向

新课程改革下，对体育的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了新的要求。是我们每位体育老师必需重新思索的问题。刚接手高一六个班级的体育课程，是最适合，也是最应当抓起的阶段，我利用在高校学到的阳光体育理念，结合新课程改革，高校课堂等，渐渐摸索适合现在同学学习体育的路子，找到教学的方向，教学的方法。同时，不忘乐观参加教研组的争论，学习先进的方法以自用，阅读有关书籍，观看示范课视频，从中得到了珍贵的阅历。

二、关注同学，形成自己的教学风格

新时期下，每位体育老师都是新课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实。尽管是体育学科，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在身体熬炼，为人处事，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。把体育教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。教研组长和师傅还给我提出了珍贵的看法：我们年轻人肯定要在平常教学中渗透新课程的理念，重在关注同学，与同学的沟通，从容对待课堂中消失的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。我仔细思索着这番话，我的优点是：年龄与同学相仿，相处简单、融洽，能调动同学的课堂气氛，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性要待提高，课的结构把握不好，时间把握欠缺，还有就是过渡斜街做得还不够。

我自己也反复讨论了听课老师们给我提的看法和不足，对于我原本的不足已有了很大的改进，我以后要形成的个人风格就是：轻松开心的课堂教学，简洁欢乐的教学模式，严谨仔细的授课态度。关于学习，我也是一刻不放松的。参加备课，常常听课，甚至听其他学科的课。虽然课时很紧急，但在教研改革的路上，不去学习，盲目摸索，是不科学也是不行取的。

三、多学习，多反思，多总结

作为一名体育老师，不仅要上好体育课，让同学身体健康，更要培育同学乐观乐观的心态，为人做事的基本道理。因此，我喜爱在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事作为课前的调动气氛。同时，还会利用室内课的时间给同学播放一些满含正能量的视频，做一些小话题辩论，引导同学健康的进展，这样我也更能走进同学的心里，从而更好地为教学服务。

体育老师个人教学工作总结

这学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下：

一、教学工作

体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、两操工作

在开学初我重点抓了广播操，由于同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。

因此，要求老师示范要清晰、精确     、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确     。

第五，订正错误动作要准时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组盼望全部老师都能以身作则，跟同学一起仔细的做操，给同学起到了示范作用。

三、训练工作

我能够长期带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁同学的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成果。

学校体育老师校本研修方案

随着课程改革的不断深化，作为一名体育教育工，深感肩上责任重大。为了使自己的教学力量有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与进展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广阔同学。本年度我将仔细学习课外教学等书籍和《体育新课标》，仔细研修以求自我进展，制定个人校本研修方案如下：

一、指导思想

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变。努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。以老师的可持续进展为目标，努力提高老师课堂教学力量、教育科研力量、现代化教育技术和网络应用力量;乐观开展教学方法和学习方式的讨论，深化发挥骨干老师作用，提高自身的师德修养、业务素养、教学基本功。

1、乐观参与校本培训与教学讨论。

2、坚持理论与实践相结合，注意在教育实践中运用所学的新课程理论，并准时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面对同学，以人为本，关注人的全面进展。

二、研修主题

关注同学，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“学校体育课堂的有效性”绽开研修活动，加强学习与讨论，更新理念与手段，重视总结与沟通;推动自身教研力量与素养和水平的整体提高。

三、研修目标

1、乐观进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的详细问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。

4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。

四、校本研修的内容及措施

本学期，校本研修内容是连续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推动教学进展。

1、仔细参与集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素养在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际力量和教育创新力量，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、仔细参与学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思、讨论和学习的老师，为同学做好榜样。吸取其他老师的胜利阅历。

3、细心预备自己的研修课程，把握现代教育技术力量，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机帮助教学。努力提升使用现代教学设备的力量。

4加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。

5多读书，善思索，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修

6注意自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，限度的调动同学学习的主动性。

7向同行学习。同伴协作、加强沟通，促进老师之间的对话，鼓舞老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

总之，本学期要乐观开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，到处学习，不断提高自身素养，完善自我，成为一名适应时代进展教育工。

教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是老师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分，当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育老师，尽快转变教学观念，提高自己的教学专业力量，跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人进展三年规划如下：

一、指导思想

体育教学是学校教育重要组成部分，是同学把握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的进展。乐观开展教学讨论工作，不断提高课堂时效性，注意进展同学的主动性，培育同学的创新意识和进取精神，全面提高同学身体素养。

二、总的目标

1.连续继承优良体育教育教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“阅历型”青年老师转型。

2.连续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关着作，更新个人专业学问、熟悉教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元方案相配套;在骨干老师、优秀老师的展现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的力量，并结合实践有成效。

努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师;树立终身学习的观念;课堂教学形成肯定的独特风格。促进自我展现与自我实践，自我监控与调整力量，同时加强课堂教学管理，构建共性课堂教学模式。

三、详细目标

1)连续自己的专业学习，乐观提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合同学学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

2)继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

4)乐观参加各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

有健全的职业道德，布满爱心、急躁、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从同学的立足点动身，成为一个和善的，有共性，有思想的人。

第一年：在合格老师的基础上，潜心讨论教材、细心设计教学、仔细上好每节课，力争达到优秀老师的水平。

其次年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学反思，进一步提高教学水平。

第三年：在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干老师靠拢。

四、详细措施

针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点：

1.乐观、仔细对待每一节体育课。互听课、展现课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，同学反响热闹。

2.总结阅历，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。

3.依据个人专业进展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进方案和实施措施，并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，才智型的老师而努力!

一、指导思想

依据个人进展五年规划，结合本学期实际状况，本学期个人研修方案将以全面提高自身综合素养为目标，以课堂教学讨论为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素养，力争在师德、业务上都有所提高。

二、研修目标

1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。

2、通过同伴互助的方式，以组内教研为重点，提高班级管理力量和教学水平

3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，提高信息技术素养。

三、研修内容

1、新课程

按时参与市、区、校组织的新课程专题培训，通过自主学习以及同伴互助关心自己把握更多的新课程理念，指导平日的教育教学工作，努力争做紧跟时代步伐的，学习型、讨论型、创新型的新一代老师。

2、教育技术力量

乐观参与市、区、校组织的教育技术力量培训，不断提高自身的信息素养。

3、学校同学管理与教育专题

学习赏识教育方面的理论，以课堂教学为主渠道，充分运用赏识教育策略对同学进行教育，促进同学思想和行为的全面转化，在学校教育中发挥一名老师的教育导向作用。

4、学校老师心理健康教育

自觉学习老师心理、心理健康与心理保健方面的学问，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。

5、学科专题

通过组内专题讨论，学习他人丰富阅历，不断扩充自身的理论储备，在自己的学科领域不断提高。

6、其他方面

完成每次学校业务理论培训

四、研修方案

1、制定一份个人研修方案。

2、按时参与市、区、校的研修培训。

3、参加组内教研，分析教材结构、目标、重难点。

4、学习一篇心理保健方面的文章。

5、参加组课题讨论。

6、自主学习体育课程标准及相关专业理论。

7、按时参与市、区、校的研修培训。

8、乐观参加组课题讨论，完成一节教研课。

体育老师校本研修方案

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻我们需要开头做一个工作方案。工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我整理的体育老师校本研修方案范文，盼望能够关心到大家。

学海无涯，学问是无止境的，因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断吸取新的理念。特制订本学期个人进修方案。

一、指导思想

1、系统地学习并把握现代教育的理念和技能，把握本学科教育的国内外进展动态，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、乐观参与省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自觉的教学行为。

3、常常走出去倾听名师、特级老师的观摩课及各种讨论课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的力量。

4、敢于开拓创新，使自己成长为“讨论型”的老师。

5、常常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二、进修目的

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，汲取文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、为人师表、领先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、加强学习和培训，转变观念。仔细学习各种理论书籍，乐观实践，撰写阶段性试验报告。

4、在教育主管部门组织或支配的教育教学研讨或对外沟通活动中乐观担当教育教学观摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中查找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

三、进修内容

1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素养。

2、结合自身需要，自学计算机动画的简洁制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为同学的终身进展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材，选择适合内容由同学配音，制作课件;供应沟通平台，信息员展现自己收集的信息，以此来培育同学的特长，同时调动同学的学习爱好。

5、参与各种科研培训及课题组活动，乐观探究具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探究网络课模式，探究信息技术与学科教学整合的有效方法。

为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所进展，在今后的.工作中，我将从以下几方面进修：

(一)、勤于学习，丰富自己的理论素养

1、坚持阅读专业相关学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的学问扩大自己的学问面从努力从各方面充实自己，以不断给同学新信息、新学问，使课堂教学常教常新。

2、借助网络平台与时俱进，了解学科的进展动向和最新的讨论成果，并建立自己的教育博客。

3、做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。

4、乐观参与校内外的听课活动，多向阅历丰富的老师请教。

(二)、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略

1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。

2、反思教学过程中的得失，反思教育同学的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀老师。

(三)、打造精彩课堂，提升课堂教学力量

1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率，使自己的教学有肯定的特色。

2、乐观参加各类公开课、展现课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。

(四)、乐于讨论，增加教育科研力量

1、乐观参加教育教学讨论与学校课题讨论，申报科研课题，把教研和科研结合起来。

2、在平常的教学中，把自己的行动和讨论结合起来，不断地总结，发觉问题就讨论问题，最终解决问题，改进教育教学。

3、讨论过程有序，每个阶段做到有方案、有总结。边讨论边反思，记录讨论过程中的实践体会。

4、搞好成果档案、课题档案、文件。

一、指导思想：

坚持"基于学校进展学校，基于老师进展老师，基于同学进展同学"的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以老师为主体，讨论、解决我乡学校数学教育教学中的实际问题为根本，走"学、教、研、培"一体化的研修道路，促进老师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡学校数学老师的专业技能。

二、校本研修目的：

充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决学校数学教育教学中的实际问题，增加学校数学老师的专业修养，提高教育教学质量。

三、校本研修内容：

我乡各校学校数学校本教研应充分利用网上资源，按要求仔细学习北大网学校数学九个模块的内容。

四、校本研修主题：

优化学校数学教学改革，提高学校数学教学质量。

五、校本研修方式：

遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，老师沟通与专家引领结。

合的原则，主要以活动和课题讨论为载体来进行校本研修。

活动形式多样，可以组建老师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评比等活动。每次活动以问题讨论和主题系列讨论为主。

课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视讨论的"有用性"与"现实问题"真正解决的有效性。

在教研组内参照泸州市学校数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。

一、指导思想

把不断提升老师的专业水平作为一个学校主动、长期进展的战略来运作，整合师训、教研、科研等各项任务，细心设计各项活动，提高活动效率。营造良好的学校研修文化，不断提高我校老师队伍素养，提高教学水平，巩固和提高教学质量。以《陇县年中学校老师校本研修工作方案》为指导，仔细贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，根据"走进课堂"的思路，改进教学管理行为，规范老师教学行为，以教研组为载体，通过规范示范创建等系列活动，提高我校老师的整体素养。

二、研修主题

以"转变教学模式，构建高效课堂"为学科研修主题，以校本研修、县域研修网络和"学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作"为主平台，聚焦课堂，落实同学的主体地位，追求课堂教学的高效。加强教研组研修网络管理，做好网络与学科整合这篇文章，更好地发挥学校研修网络的作用。

三、工作目标

依据我校办学实际，我校校本研修活动的详细目标是：

1、改进和加强教学讨论工作，实现校本研修向各学科教研组下移，加强学校校本研修制度的建设。

2、在各教研组开展形式多样的校本研修讨论，查找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。

3、聘请县、市教研部门的专家或联谊学校的名师、个级教学能手、骨干学科带头人等进行专业指导。

4、提高老师教育科研的意识和教育科研力量，搭建适合不同老师进展的平台，增加老师的个人成就感和归属感。

5、乐观开展校级"规范示范教研组"和"优秀教研组"的创建活动，促进我校老师的专业进展。

四、校本研修工作组织机构及职责

(一)组织机构

1、成立领导小组

组长：__

成员：__

2、成立教科室

主任：__

成员：__

(二)责任分工

(三)教科室职责

1、宣扬教科研的必要性，调动每位老师的科研乐观性，使老师普遍具有科研意识，渐渐建立一支兼职科研队伍。

2、详细指导、协调科研课题的制订、开展讨论、总结等工作。

3、组织科研人员开展科研培训、专题研讨、外出学术沟通活动。

4、聘请精通教科研的专家学者来我校传授阅历，指导科研。

5、向科研人员供应最新科研信息，并订购与科研有关的报刊书籍。

6、负责向县级以上刊物推举科研人员的论文、调查报告等讨论成果。

7、定期向上级主管校长汇报教科研工作状况。

8、每学年收集优秀论文上报评比，并召开一次表彰会。

9、注意课题的推广运用，注意开展综合实践活动。

10、注意解决教学实际问题的校本教研的广泛开展。

五、详细工作措施

1、完善学校的老师学习制度，培育学习型、讨论型、专家型的老师队伍，以定期集体培训、邀请专家、学者来校讲学，组织网络学习，老师外出取经等多种形式开展高效教学、创新教育等理论专题学习，努力使全体老师连续转变教学观念，更新教学思想和教学方法，树立起现代教育理念，立志成为适应现代教育的制造型、学者型、专家型老师。

2、立足本校，面对全体，加强校本研修，保证时间，全员参加，本年度在全体老师中推行开展"六个一"达标系列活动：仔细看一本有关。

教育教学的书籍;合作进行一个课题讨论;编写一份优秀教案;上一堂公开课;写一篇教改论文;撰写一份教学心得。

3、坚持三位一体，加强教学、师训、科研、教研的高效性。贯彻"进展为本、研训一体、走向校本、回归实践"的讨论和工作思路。从教学实际动身，扎实推动我校确定的《同学多元化学习方式的讨论》省级课题的讨论和结题工作。

4、乐观扎根于课堂，进行系列教改活动，加强高效课堂教学讨论，提高教学效率，提升教学质量。

5、连续推动以网络为平台的校本研修。建立并完善各学科网络平台，加强沟通，扩大和延长研修时空，鼓舞老师在校教学论坛上沟通，可以随时提出论题，准时得到同行的的回应，在思维的碰撞中完善、深化熟悉，从而提高研修活动的质量。

六、研修方式：

1)名师、骨干老师示范课;各教研组主题化、系列化的研修活动。

2)专题讲座;

3)调查研讨座谈;

4)课题讨论;

5)论文、随笔、心得、教育叙事等写作。

七、组织与保障

1、按已成立的校本研修领导小组职责，仔细组织此项工作，确保校本研修工作顺当进行。

2、完善制度，加强督查。

学习制度：每周四下午为校统一学习、活动时间，平常老师抽时间自学。

考勤制度：校本研修属连续教育活动，学习均随时作好考勤记载，将记载作为核定连续教育学时学分的依据。

检查、登记制度：每位老师有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记，每人每期写学习笔记5000字以上;每月一节讨论课;每月提一个有关教育教学问题。对以上工作准时检查、记录学时学分。

3、仔细考核，奖惩兑现。

学校要把校本研修工作纳入对老师日常工作的检查考核中，将校本研修工作任务的完成状况与老师职称评审、评先、评优、评骨干等挂勾，对未完成此项工作学时学分的实行一票拒绝。

4、保证经费投入落实，为老师学习、研修供应必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。

一、教材分析：

二、教学目的：

1、增进同学健康，增加同学体质。

2、把握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

3、对同学的运动力量得到稳步提高。

三、教学重点：

努力提高同学的身体素养和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

四、教学难点：

提高同学熬炼的乐观性，力争提高全校同学的体育达标率。

五、教学措施：

1、从学校体育教育现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学开展工作，对所学课程准时测试，以督促同学学习，提高同学熬炼的乐观性。

3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺当开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

4、学校组织同学以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，关心各班制定执行熬炼方案，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教育方案，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，准时总结，形成制度。

5、学校以全面熬炼同学身体保证同学每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发同学爱好，熬炼同学身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。

本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，信任在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作肯定会步入一个新的台阶。

新学期的工作已经开头了，为了使自己教育教学力量有进一步的提升，依据校年度研修方案，制定个人研修方案如下：

1、乐观进行三三练功法，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有仔细学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积累一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、权。

3、体育老师要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。

4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，老师要仔细上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把学问落到实处。

5、体育老师要仔细写好论文的撰写工作，参与各级各类的小论文评比活动，要仔细做好论文的撰写工作，不断提高青年体育老师的理论修养。

6、仔细做好课题讨论工作，完成各阶段的总结。

总之，本学期要乐观开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现老师实实学习，到处学习，高效率学习，真正把校本研修变成老师的终身学习，不断提高自身素养，完善自我。

一、指导思想

为全面贯彻学校、教育处的工作看法，仔细学习先进的教育思想，乐观投身课程改革，坚决不移地实施以培育同学的创新意识、探究意识和实践力量为重点的素养教育，深化有效地开展教研活动，全面提高数学教学质量。紧紧抓住"进展、提高、统筹、服务"四大要素，依据我校教育工作要求与目标，乐观开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素养教育，推动我校数学教学工作上新台阶。

二、主要工作目标

1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。

2、加强教科研意识，有目的地、有方案地开展教研活动。

3、教科研一体化，乐观推动课程改革，加强课堂教学讨论，进一步深化开展综合实践活动和课程整合的探究，努力提高课堂教学效益，全面提高同学的综合的素养。

4、加强师资队伍建设，使青年老师崭露头角。

三、工作要点

1、提高老师素养，实行"传帮带"的方法，加速对青年老师的素养培育，不断转变教育思想和教育观念。组织老师集体备课，十年内新老师上好教学汇报课。

2、定期进行教研组活动，不断提高老师的业务素养。使每位数学老师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。

3、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。连续实施随堂听课制度，加强教学讨论，提高教学效率。严格根据方案活动，乐观开展集体备课、听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。

4、规范教学行为。布置的作业，要符合同学的生理心理特点;符合同学的实际水平;符合同学的爱好;符合培育同学的全面素养要求，特殊是培育同学的创新精神和实践力量。

5、开展《新课程标准》的学习，把握其精神，根据课程标准实施教学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并规范教研组建设，仔细进行教材讨论，落实备课、上课、批改作业等各环节。

6、贯彻《教育管理规程》及教育部颁发的有关文件精神，规范办学行为，切实减轻同学负担，仔细落实五仔细、教学常规，向课堂40分钟要质量，仔细备课，逐步提倡书面化备课，连续加强教学反思这一环节。

7、加强对各班教学质量监控，乐观改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学状况进行抽测，实行教改分别制度，并仔细分析记录，努力提高数学整体水平。

一、指导思想

依据个人进展五年规划，结合本学期实际状况，本学期个人研修方案将以全面提高自身综合素养为目标，以课堂教学讨论为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素养，力争在师德、业务上都有所提高。

二、研修目标

1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。

2、通过同伴互助的方式，以组内教研为重点，提高班级管理力量和教学水平

3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，提高信息技术素养。

三、详细方案

1、乐观进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有仔细学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积累一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、权。

3、体育老师要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。

4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，老师要仔细上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把学问落到实处。

5、体育老师要仔细写好论文的撰写工作，参与各级各类的小论文评比活动，要仔细做好论文的撰写工作，不断提高青年体育老师的理论修养。

6、仔细做好课题讨论工作，完成各阶段的总结。

总之，本学期要乐观开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现老师实实学习，到处学习，高效率学习，真正把校本研修变成老师的终身学习，不断提高自身素养，完善自我。

体育老师校本研修方案

为提高自己的业务力量和教科研力量，使自己有进一步的提升，我将在努力提高理论水平及扎扎实实做好日常教学工作方面入手。为了达到提升自己的目标，特制定个人研修方案如下：

1、乐观参与校本研修，加强理论学习，本学期完成1—2个校级小课题。

2、本学期通过实践、组内争论等方式，解决在教学实际中遇到的详细问题和困惑。比如：如何解决同学牛仔裤外面套运动裤的问题。

3、依据新课程标准，写好每课教案，并且课后完成教学反思。

4、加强业务培训，提升自己。并坚持听课，做到取人之长，补己之短。

1、乐观参与各级培训，并且将高校学习内容重新学习一遍，做到专业特长更特长，涉及的学问要丰富。扩大自己的学问面。提高综合力量，每天学习体育方面书籍，并做好笔记。2常常反思教学中的不足，并在教研会上与同事沟通，群策群力找出解决方案。努力提高自己的业务力量。

3、在工作中对自己严格要求，绝不松懈。学高为师，身正为范，提高个人修养。不贪名利，踏踏实实干好教育工作。

4、一如既往练好钢笔字。提升人格魅力。

5、常常与同学谈心沟通，让同学反馈自己在教学和班级管理中的'不足，做一个同学爱戴的老师。由于亲其师才信其道，这样对于提升教学效果有着乐观的作用。

体育老师校本研修总结

回顾过去的一年，有成果、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：

一、加强师德修养

一学期里，我在思想上严于律已，喜爱教育事业，喜爱本职工作，关怀同学，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中树立榜样。按时参与周会，领悟会议精神，并做好笔记，不断提高思想熟悉和业务力量。听从学校的工作支配，听从安排，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受同学欢迎、家长满足、学校放心的老师。

二、体育教学工作

本学期我担当五年和六班级的体育课，每周12节课。在教案的编写上，我考虑到同学的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清晰，使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加同学的自信念。在教学中，我重视同学的行为习惯及思想教育的培育。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、广播体操和嬉戏等。在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，专心用力的争取教会全部的同学。培育同学组织纪律性。为同学制造一个合谐、民主、有情境的学习氛围，指导同学自我熬炼，合作熬炼，体验体育课带来的乐趣。

三、抓好两操和冬季阳光体育活动

做为一名体育老师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整风光貌的形象工程，是同学每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校内气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和阳光体育活动。我们严格要求、严格组织、没有特别状况，从没停止过，始终支持到最终一天。并做到了有组织、有要求、有方案、有记录、有总结。班级的组织纪律性得到加强，增加了同学的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之，学校的体育大课间活动在领导的高度重视下，全体班主任和副班主任的乐观协作下，形成多方努力，齐抓共管的局面。使同学的身体得到熬炼，耐力水平得到提高，为反抗疾病制造了良好的条件。

四、课外体育活动

本学期，我们体育组乐观开展了仁山学校第一届广播体操竞赛，充分调动了师生的乐观性，丰富同学的课余文化生活。活动之初，我们制定了活动方案，成立了评委小组，公正公证的组织竞赛。并为突出的同学颁发了奖品，为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺当，同学们记忆深刻。

五、《国家同学体质健康标准》上报工作

本学期我们体育组还担当了一项重要的工作，就是同学体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺当的完成本年度体质测试任务，提高同学的身体素养，我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力协作，于10月10日胜利传送到国家数据中心。

六、其他工作

1、在值日和值周工作上，听从学校支配，克服困难，保证同学平平安安来上学，安平安全回家去。

2、努力做好食堂管理工作，每天早上对供货商送来的蔬菜、肉类做好验收、入库、登记工作。

以上是我一学期来的工作状况，肯请领导赐予指导与关心，我会加倍努力学习、工作、进步，布满信念的迎接好新的工作。

铜仁市万山区仁山学校

2022年12月12日

体育老师校本研修方案

全面贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高同学综合素养为根本”的办学目标。以同学《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，在上课的时候，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练。以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，留意加强提高同学团结协作力量，增加同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、乐观进取的共性，提高同学克服困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。

1、乐观提倡同学在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对同学健康指标的有关测定，关怀好同学每天的眼保健操。

2、乐观鼓舞同学自觉熬炼身体习惯，努力提高全校同学的体锻达标合格率。

3、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德状况，同学要坚持形成体育熬炼规范化要求。

4、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育老师专业的进展，本学期乐观开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。

5、每星期组织同学在远程教育网上找自己要学的内容。

1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。

长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校同学乐观参与体育运动爱好和技能的基本手段。业余训练能培育同学吃苦耐劳，能使运动员养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进同学运动技能的提高因此，必需抓紧抓好运动队的训练。

2、抓好“两课两操一活动”，增加同学组织纪律观念，有效提高同学身体素养。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响同学身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期方案、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量。

第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加同学组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、乐观发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发同学参与体育熬炼，全面提高身体素养。

(一)提高员工消防平安熟悉，确保加油站的消防平安。

由于我们的商品——石油产品所具有的特别性(易燃、易爆等)打算了加油站的管理重点——平安管理。换句话说，消防平安是加油站管理中永恒的主题，是加油站正常营运的根本保证。所以，在日常工作中就必需坚持“平安第一”的原则。

应当说，我们加油站的大部分员工都经过了岗前消防业务培训，在思想熟悉上有着消防平安的概念，但还需要从制度管理上加以完善，在组织加油站平安活动时，可以结合不同时期或不同季节的特点，准时传达和贯彻上级领导和政府有关部门关于不同时期的平安指标、精神、内容，利用平安活动加强对职工扑灭训练和处理突发大事预察演练，以提高员工扑灭初起火灾和处理突发大事的力量等。只有全体员工从思想意识上熟悉到做好加油站平安工作的重要性，才能使制度，措施落实到实处。要知道，加油站的平安并非是一个点、一个面，并非是某一段时间的平安及某一个人所能担负的，而是要靠全员、全天候、全方位、全过程的平安，要让每一位员工都知道“平安百日功，火烧一场空，平安保效益”的道理，总之，只有从根本上确保了加油站平安无事故，才能促进加油站各项工作的顺当进行。

(二)发挥“窗口”作用，完善企业形象

加油站作为一个企业的终端环节服务性窗口，它是直接面对社会，制造精神文明、物质文明的重要前沿阵地。如何发挥“窗口”的形象作用，做到平安第一，服务规范，管理有序，经营有方，是是站长，也是每一位员工义不容辞的.责任，由于在社会主义市场经济条件下，企业的生存和进展，不仅有赖于先进的科学技术，现代化管理手段，而且，还在于企业全体员工劳动潜能和制造技能的充分发挥，以及与之相适应的思想观念、精神状态、文化素养和社会心理的不断更新。将来的市场竞争，绝不是单纯的产品质量、价格的竞争，更是企业品牌，企业形象等无形资产的竞争。由此可见，员工的综合素养就显得更为重要了，如何提高员工的综合素养以及迎接各种挑战，是站长应考虑的重要问题。

(三)加强规范化管理，供应优质服务，提高经济效益

作为一个销售企业，其最终目标是提高经济效益，追求利润，增加市场竞争力。在确保平安的前提下，作为销售企业的终端机构——加油站来说，站长，肩负着油品的营销和站内管理的双重任务，是营销和管理的第一责任人，它的成败不仅直接影响到公司的整体形象和公司销售既定目标的实现，同时，也影响着员工的切身利益。

提高经济效益不仅依靠于销售量的增加，还有赖于各项管理工作的到位程度。作为站长首先要进行科学的、规范化的管理，只有通过规范化的管理制造优良环境，塑优良形象，供应优质服务，为顾客营造一个平安、舒适、干净、温馨的购油环境。其次，由于加油站是服务于顾客的终端环节，也就是说，谁最终赢得顾客，谁就占有了市场;谁占有了市场，谁就有了经济效益。那么，如何去锁定老顾客，迎来新顾客?我想，只要工作以身作则，以诚相待每一位顾客(包括员工)……换句话说，我会带领(下转第21页)(上接第24页)员工们学会用最短的时间给顾客最满足的服务。再次，在加油站的醒目位置，向社会做一些必要的及一些便民的服务设施等，这也是赢得顾客的有效途径之一。

(四)加强计量管理，努力降低油品消耗

鉴于我公司几个站的盘实状况来看，油品的亏空，是一个不容忽视的问题。作为一个商品经销单位，只要从它的商品——油品的收发源头上加强管理，那么，亏空将会削减到最低限度。要坚持对油罐车进行卸油前的计量，油品的核对，做到每天的计量、核算，同时结合实际状况，定期校对加油机的精确     度(特殊是我公司南门站，因它的主要用户是摩托车，残疾车，小三轮等)。在校对加油机的精确     度时，必需要考虑到发油方法、数量、频率等因素。总之，加强计量管理，明确计量员责职，建立计量分析台帐，为公司确保油品的不亏空供应牢靠的科学依据。

最终，我想：一个站便是一个集体，而站长只不过是其中的一员，力量究竟是有限的，重要的是要依靠全体员工共同努力，共同开拓进取，才能完成最终的目标。

学校体育老师校本研修方案

1、乐观参与年段教研活动，与同组人员仔细备课，共同研讨，把握好教材，乐观思索并准时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。仔细阅读《新课程标准》，《学校教学》《听名师讲课》《给老师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务力量。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、做到细心备课，仔细上课;乐观学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确     定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。常常听课，学习身边老师的`珍贵阅历，提高自己教育水平。

3、学会思索教育问题，乐观把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到两个反思：教学前反思，教学后反思。

4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发同学学习的爱好，创设情景，提高同学发觉问题、分析问题、解决问题的力量，培育同学良好的学习习惯。

学校体育老师校本研修方案

新学期的工作已经开头了，为了使自己教育教学力量有进一步的`提升，依据校年度研修方案，制定个人研修方案如下：

1、乐观进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有仔细学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积累一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权。

3、体育老师要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。

4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，老师要仔细上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把学问落到实处。

5、体育老师要仔细写好论文的撰写工作，参与各级各类的小论文评比活动，要仔细做好论文的撰写工作，不断提高青年体育老师的理论修养。

6、仔细做好课题讨论工作，完成各阶段的总结。

总之，本学期要乐观开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现老师实实学习，到处学习，高效率学习，真正把校本研修变成老师的终身学习，不断提高自身素养，完善自我。

体育老师校本研修方案

随着课程改革的不断深化，作为一名教育工，深感肩上责任重大。为了使自己的.教学力量有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与进展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广阔同学。本年度我将仔细学习课外教学等书籍和《体育新课标》，仔细研修以求自我进展，制定个人校本研修方案如下：

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变。努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。以老师的可持续进展为目标，努力提高老师课堂教学力量、教育科研力量、现代化教育技术和网络应用力量;乐观开展教学方法和学习方式的讨论，深化发挥骨干老师作用，提高自身的师德修养、业务素养、教学基本功。

1、乐观参与校本培训与教学讨论。

2、坚持理论与实践相结合，注意在教育实践中运用所学的新课程理论，并准时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面对同学，以人为本，关注人的全面进展。

关注同学，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“学校体育课堂的有效性”绽开研修活动，加强学习与讨论，更新理念与手段，重视总结与沟通;推动自身教研力量与素养和水平的整体提高。

1、乐观进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的详细问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。

4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。

本学期，校本研修内容是连续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推动教学进展。

1、仔细参与集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素养在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际力量和教育创新力量，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、仔细参与学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思、讨论和学习的老师，为同学做好榜样。吸取其他老师的胜利阅历。

3、细心预备自己的研修课程，把握现代教育技术力量，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机帮助教学。努力提升使用现代教学设备的力量。

4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。

5、多读书，善思索，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修

6、注意自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动同学学习的主动性。

7、向同行学习。同伴协作、加强沟通，促进老师之间的对话，鼓舞老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

总之，本学期要乐观开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，到处学习，不断提高自身素养，完善自我，成为一名适应时代进展教育工。

学校体育老师校本研修个人总结

本学期，我着重从德育动身，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教育教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于老师。老师是立校之本。而师德则是教育之魂。

一、良好的师德，是自我教育完善的需要。

从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过:“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”

老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴??都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

二、仔细讨论新课程。

通过仔细学习新课标，能够把握新课标“立足于促进同学的进展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，特殊对新教材体系和内容支配做了学习和讨论，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。

在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，严厉 而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习音乐的内趋力，引导同学主动探求音乐学问;指导同学学习音乐的方法，使同学由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。

我坚信，爱好是学习任何学问最好的老师。正由于如此，同学们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对音乐学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发同学探究未知的本能和剧烈的奇怪   心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了同学学习音乐的爱好。

爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与同学沟通的法宝——博爱之心，去爱同学，影响同学，关怀他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心，在学问的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出灿烂的花朵。

校本研修个人总结

其他优秀老师的教学阅历，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平;增加研修意识，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现就本人在本学期的校本研修工作作如下总结：

一、每次我都能够按时参加校本活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养和业务水平。

二、在研修的同时，能够将学习和实际教学状况结合起来，用先进的教育理论指导自己的教学工作。在实际的教学中，我特别注意对同学数学爱好的培育，多采纳同学感爱好的话题引入课堂教学，并通过课本的学问加以探究并最终解决问题，所谓学以致用。

爱好是学习的主动力和源泉，是同学最好的老师，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。当然我还依据班级的实际状况，将同学的学习状况记录在档，时刻跟踪同学的学习状况，尽最大努力关心同学提高数学成果。我还随时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟与反思，仔细撰写教育随笔，不断在教学点滴中积累阅历并尽快站稳高中教学的讲台。

三、通过研修工作，切实提高了自身的教学素养和业务水平，使教育教学水平有了更大的提高。尤其是在看了学校发的林华民老师写的《做一流的教学能手》这本书后，令我茅塞顿开，受益不少。其中课堂教学的十大原则，衡量老师的十把标尺等让我记忆深刻，在平常教学的课堂中我以这些原则标尺来衡量自己，争取做一名有阅历的优秀的老师。

四、我在实际教学中，以教学为主阵地，以课堂为主战场，理论和实际相结合，解决教学中冲突的详细问题。这次的校本研修同过去的老师连续教育相比，不仅组织形式有了根本的转变，而且所开展的内容也有了极大的变化。针对这一特点，共同探讨教学中存在的问题，加强了协调和合作，增加了老师之间的感情。

总之，当前的校本研修形式是比较有效、有用