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文档简介
专题二词语的正确运用
[考查形式:词语填空]
1.[原创]下文括号中依次填入动词最恰当的一项是()
徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下,感受大地之精美,望繁
星排空,()夜风入怀,()梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,()远山迷蒙,
闻空中响雷,()雨打芭蕉。宁静如诗。
A.拥观望听B.揽赏眺恋
C.任看见赏D.迎喜观抚
2.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
2020年9月9日晚,华灯初上,郡城()了夜的面纱。晚上八点,“老师,您好!”“老师,
您辛苦了!”一句句()的问候,出现在城市各LED屏幕、大型广告牌上,如涟漪般,对
老师的声声问候在这个夜的城市()开去,温暖着每一位教师的心。许多散步的市民也纷
纷()观看,沉浸在这动人的时刻。
A.打开温暖流淌停步
B.掀开温馨流动伫立
C.拨开爱心推送留步
D.撩开暖心荡漾驻足
3.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
培养“静能量”,()不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要(),处处可以(),
“结庐在入境,而无车马喧”。培养“静能量”,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。青年像初
升的太阳,()是朝气蓬勃的。不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。
A.虽然一心一息锻炼必然
B.果然全力以赴磨炼一定
C.当然心无旁鹫历练自然
D.必然全神贯注锤炼必定
4」原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
站在不同()的书籍上,人们看到的风景各异:从低处的()到高处的霞光万丈,阅读
的厚度,决定了人生()与眼界心胸。如果把人类文明比作一座山峰,那么雄踞高山之巅
的,就是历经世代()而筛选出的经典文本。
A.厚度一叶知秋布局冲洗
B.高度一叶障目格局淘洗
C.深度鼠目寸光结局洗涤
D.宽度一望无际格调陶冶
5.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
小餐桌不仅()了人类的生生不息,更传承了人类自古以来文明有礼、节俭惜福、珍爱粮
食的优良传统。一个浪费盛行的国度,不可能()真正的现代文明。勤俭节约,不是穷苦
岁月才要()的美德,任何时期、任何条件下,我们都应把这种美德传承、()下去。
A.装载培养传承发扬
B.盛放滋养继承发挥
C.承载涵养秉承弘扬
D.陈列调养承担发展
6.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
走进郴州五岭农耕文明博物馆,老油灯、柄曲犁、旧水车、榨油坊……这些过去的农耕文
明碎片,()将观者拉入烟火气息()的农业生产情境中,“粒粒皆辛苦'’之感(),
朴实的价值观呼之欲出,观者无不被劳动人民的生产智慧所()0
A.立亥U弥漫自然而生佩服
B.瞬间浓郁油然而生折服
C.立即飘悠情不自禁感叹
D.瞬时浓厚由衷而生慨叹
7.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
抗战电影《八佰》客观全面地描绘出当时战争的不易与艰辛。驻守四行车库的孤军顽强奋
战、血战到底,()了中国人的民族()和精神底蕴,是中国人精忠报国之志、勇于拼
搏之毅、不甘凌辱之气最直观的()o这种战争中()出的伟大抗战精神,已成为中华
民族弥足珍贵的精神财富。
A.表现气概描述磨炼
B.显示骨气揭示提炼
C.体现志气解释锻炼
D.彰显气节诠释淬炼
8.[2020.孝感]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
对绿竹,得其();对莲花,得其();对松柏,得其();对芝兰,得其(”则
游览处皆师友也。
A.幽芳本性虚心高洁
B.高洁虚心幽芳本性
C.虚心高洁本性幽芳
D.虚心幽芳本性高洁
9」202().本溪]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
“观千剑而后识器,操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。
()我们的周边,文字(),有文字的地方就必然()着字体,字体影响着人们的视
觉观感,从某种角度而言,我们对其进行解读的同时,()在认识我们自己。
A.回顾俯拾皆是伴随也是
B.环顾无处不在伴随就是
C.回顾无处不在跟随就是
D.环顾俯拾皆是跟随也是
10.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
中国的二十四节气()于数千年前,不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门
学问于一体,而且还()着以德修身的深刻(),以其强大的生命力,()到中华民
族发展的每一个历史阶段中,指导人们进行农事活动。
A.诞生蕴含内涵渗透
B.产生蕴含内容渗透
C.产生包含内容融汇
D.诞生包含内涵融汇
11.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
爱国的内涵是什么?陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘国忧”作了最好的();历
史上,屈原被流放仍()楚国,苏武牧羊数十年心志不变,都是炎黄子孙爱国的写照:曹
植在《白马篇》中说得明白:“捐躯赴国难,视死忽如归”;文天祥《过零丁洋》中的“人生
自古谁无死?留取丹心照汗青”,更是();近代无数仁人志士正是用鲜血和生命,()
了中华民族的灵魂之歌。
A.注释眷恋震撼人心铸就
B.诠释怀念荡气回肠谱写
C.诠释眷恋荡气回肠铸就
D.注释怀念震撼人心谱写
12.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
每个人对幸福的定义都不一样,但幸福()是一种感觉,幸福时常在一个个细微处闪着光,
温暖着我们。常常是一个简单的举动,一次美丽的(),甚至是一碗粥、一本书、一杯清
茶,却让我们在()的现实里()到生命的踏实,感受到人世的美好。
A.毕竟遇见粗砺触摸
B.终究遇见粗糙抚摸
C.终究邂逅粗砺触摸
D.毕竟邂逅粗糙抚摸
13.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院,也是()多方力
量、诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业,施工画面吸引
了400多万中外网民在线观看。10天10夜的争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中
()。这速度的背后,是中国建造技术的创新,是更丰富的抗"疫''经验,是()、()
的中国力量。
A.凝聚腾空而起同舟共济坚不可摧
B.汇聚拔地而起众志成城锐不可当
C.汇聚腾空而起众志成城锐不可当
D.凝聚拔地而起同舟共济坚不可摧
14.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
疫情(),无数英雄勇赴险境,筑起一道守护生命安全的稳固长城。品格可昭日月,精
神感人至深。责任是防控疫情的(),也是()幸福生活的坚实地基。人人行动起来,
增强责任意识,立足岗位()爱国精神、敬业精神、奉献精神,我们的社会就能更加和睦,
我们的国家就能更加强大。
A.扑面而来堤坝捍卫砥砺
B.突如其来堤坝托举砥砺
C.扑面而来前提捍卫磨砺
D.突如其来前提托举磨砺
15.[2019•辽阳]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
经典从来不是旧纸堆里的过往云烟,()宛如长者的谆谆叮咛,在每一个时代都有可以落
脚的现实意义,让人常读常新,()□经典的意义,在于它经得起时光的打磨、岁月的
(),历久弥新,滋养着一代又一代对它()仰望的人们。
A.而是耳目一新涤荡虔诚
B.就是获益匪浅洗礼真诚
C.就是耳目一新涤荡真诚
D.而是获益匪浅洗礼虔诚
16.[2019•沈阳]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上,你是一种()的存在。懂得为自己鼓掌,
才能在生命的乐章中奏出自己的()。为自己鼓掌,并不是唯我独尊地(),也不是傲
视一切地孤芳自赏,()一种醒悟,一种境界,一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与
动力。
A.独特音符妄自菲薄但是
B.独自诗篇狂放不羁而是
C.独特音符狂放不羁而是
D.独自诗篇妄自菲薄但是
17.[2019•贵港「鼠文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
梅花傲雪绽放,它的孤高让世人();雄鹰搏击蓝天,它的价值得以完美展现;陶潜弃官
采菊,种豆南山,他的形象光彩夺目;邓稼先毅然回国,功成“两弹”,他的伟绩()。()
人生的长度无法由人做主,()人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。
A.神往家喻户晓虽然但是
B.艳羡举世瞩目虽然但是
C.艳羡家喻户晓因为所以
D.神往举世瞩目因为所以
18.[改编]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
开学在即,各种校外培训机构又在各地中小学及幼儿园门前上演“招生秀”,这些培训机构
),而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益(),所以()校外培训机构的
发展已经()了。
A.鱼龙混杂息息相关规范刻不容缓
B.鱼目混珠息息相关管理众望所归
C.鱼龙混杂休戚与共管理众望所归
D.鱼目混珠休戚与共规范刻不容缓
19.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
舞台再大,自己不上台,永远是个观众,决不能()、冷眼旁观;平台再好,自己不参与,
永远是个局外人,决不能()、安于现状;能力再强,自己不行动,永远是个失败者,决
不能()、不思进取。所以,每个人都是自己命运的()o
A.置身事外自甘平庸族口蹦不前主宰
B.置之不理自甘平庸犹豫不决主人
C.置之不理自甘落后跣蹦不前主导
D.置身事外自甘落后犹豫不决主角
20.[原创]下文括号中依次填入词语最恰当的一项是()
自古以来,燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不()笔墨,歌咏春燕的
文赋不胜枚举,多有()之作。北宋晏珠的《破阵子.春景》以燕子开篇,寥寥数笔,春
天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样,对春燕(),把燕子刻画得细致入微,惟妙
惟肖。郑振铎先生的《燕子》,()流畅,脍炙人口。在他笔下,燕子在阳光下、微风中
翩趾起舞的景象,是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上,也是五线谱上的音符,谱成
啜亮悠扬的春曲。
省
楫华
节刮目相看简洁
惜
A.将华
B音
情有独钟简捷
惜
精粹
c音
情有独钟简洁
省
精粹
D节
刮目相看简捷_
B组
[考查形式:词语运用]
1」原创]下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()
A.闻一多先生的最后一次演讲,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。
B.面对在世界各地蔓延的疫情,中国没有热手事那,而是与其他国家分享抗疫经验。
C.一个人如果耳空二切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。
D.同学们认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和,纷纷表示赞成。
2.[原创]下列各句中加点的成语使用不恰m的一项是()
A.这座古朴与现代相得琏彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
B.古人讲究称呼的使用,对自己用谦称,对别人用尊称,两种称呼不能遇为二谈。
C.美国当局逆时代潮流,动不动就对他国挥舞制裁大棒,真是令人改为那比。
D.对技术精旗枣精,对每道工序一丝不苟,《大国工匠》中大师们的追求令人感动。
3.[原创]下列各句中加点的成语使用下险当的一项是()
A.郴州“西河长廊”湿地生态公园,既能让你饱览巧夺天工的自然美景,又能让你领略多姿
多彩的人文风情。
B.走出水泥森林的城市,满目苍翠的乡村,诗情画意的原野,自然让人耳目一新,心'旷理
性
C.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这
是不言耐喻的。
D.新冠肺炎疫情发生以来,我市医护人员积极响应党中央号召,逆行出征,英勇无畏地投
入疫情防控第一线,谱写了可也可泣的英雄赞歌。
4」原创]下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()
A.中华经典诵读展演会上,内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电等
艺术元素相结合,涉漫乌装地呈现中华语言之美。
B.清明是中国人特有的情感寄托,也是民族文化的一种传承方式。为清明文化注入当代价
值,是不容置疑的选择。
C.这位知名作家,在他创作的许多关于春天的散文中,用生动形象的语言,炒千回奇,将
自然万物描绘得栩栩如生。
D.《傅雷家书》是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却呼回嚼螂。
5.[原创]下列各句中加点的成语使用不恰总的一项是()
A.近日,国务院大督查第二批核查问责不作为情况公之于众,不断加大的问责力度让为官
不为者如半行西,推动着工作的真落实,让群众真正受益。
B.当前:国际社会双吞笠药,人类面临的全球性挑战更加严峻,需要世界各国齐心协力、
共同应对。
C.夜市上人再鼎沸,热闹异常。小地摊给老百姓带来了便捷,也给城市生活增添了一丝烟
火气息。
D.近段时间以来,高中学籍档案造假、冒名顶替上大学等事件不断被批露出来,一些知名
媒体对此穷追猛打,咚韦求斯。
6」原创]下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()
A.抗击新冠疫情期间,方舱医院里患者和医护人员机敢如寒的和谐氛围让我们深为感动。
B.钟南山和李兰娟院士不顾高龄,心存大爱,逆行而上敢担当,成为客地广用的抗疫英雄。
C.他事目年尊别人,被班上同学孤立,大家一致认为他是一个很自负的人。
D.在暑假社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了木修之年。
7.[原创]下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()
A.反中乱港分子如果二兽孤行,继续从事分裂国家的活动,必将受到法律的严惩。
B.司马迁研读各家史著,搜罗天下遗闻轶事,明孽取义,终于写成了《史记》。
C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开理起来。
D.极目远桃,连绵的群山鳞次栉“,气势磅礴,让我们感受到大自然的神奇魅力。
8.[原创]下面语段中加点的词语使用不怆当的一项是()
桅子花开,骊歌唱响,回想往事,感慨万千。三年前我来学校时心无半点A.看著,担心遇
到严厉苛责的老师,担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三
年B.羡斡去亲的青春生活,都有老师的精心呵护。毕业来临之际,班主任鼓励我们:“C.
行百里者半九十,最后一段路,咱们鼓足劲头往前冲!”师恩如海,浩瀚无边,老师D.无微
毛丰的关怀将永远铭刻我们心中。
9.[原创]下面语段中加点的词语使用不恰总的一项是()
现代社会,时间就是生命,办事讲效率没有错。随着科技的进步,很多事情确实可以做到
A.事倍功半。但实践也告诉我们,有些时候B.欲速则不达,一味地追求速成不是好事。事
物的成长发展往往有其规律,那些违背规律的速成,往往会C.生冬不冬,无异于D寿申陟
长。
io」原创]下面语段中加点的词语使用不恰当的一项是()
家庭是社会的细胞,家庭文明状况不仅是社会文明的A.缠彭,而且可以影响和改变社会风
气,B.簟造社会新风尚。所以,良好家风的构建与传承不是小事私事,好的家风利家利民
利国,相反则害
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