江苏省扬州市邗江县北洲中学高三生物期末试题含解析

江苏省扬州市邗江县北洲中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是①它们共同构成一个生态系统

②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群

③它们中的动物是一个生物群落

④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①②

B．③④

C．②③

D．①④参考答案：D2.某兴趣小组利用图示密闭装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）探究某种微生物的呼吸类型，并另外设置了一个将NaOH溶液换成蒸馏水的对照组。在适宜条件下，下列对实验现象（不考虑温度对红色液滴移动的影响）和实验结论的描述正确的是

A．实验组左移，对照组右移动，说明只进行有氧呼吸

B．实验组不移，对照组不移，说明只进行酒精发酵

C．实验组左移，对照组右移，说明既进行有氧呼吸也进行酒精发酵

D．实验组不移，对照组右移，说明只进行乳酸发酵参考答案：C3.在培养瓶中放入水绵和厌氧菌，黑暗条件下密闭培养一段时间后，用不同波长的光同时照射（如下图），则水绵周围厌氧菌集中分布的区段是A.1，2

B.1，3

C.1

D.2参考答案：D4.中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）可引起人体严重的呼吸系统症状,甚至造成死亡。科研人员为研制针对MERS-CoV的特异性治疗药物进行了系列研究。（1）MERS-CoV主要通过其表面囊膜的S蛋白与宿主细胞膜受体DPP4结合来感染宿主细胞。如图1所示，S1与DPP4结合后导致S1和S2分离，S2的顶端插入到宿主细胞膜上，通过S2蛋白的__________改变从而将两个膜拉近，发生膜融合过程。MERS-CoV进入宿主细胞后，利用宿主细胞内的_________等为原料合成大分子物质组装成新的病毒，扩散并侵染健康细胞。（2）RBD是MERS-CoV的S1上与DPP4结合的部分。科研人员用从康复者体内筛选出的三种抗体甲、乙、丙进行实验，研究它们与RBD的特异性结合能力。另用抗体丁作为对照抗体。实验流程如图2所示，结果如图3。在实验过程中将________作为抗原固定，分别将___________________加入反应体系，然后加入酶标记的抗体(能与待检抗体结合,携带的酶可使底物反应显色），其后加入底物显色，检测相应的吸光值（颜色越深吸光值越高）。该实验中抗体丁可以作为对照抗体的理由是___________。实验结果表明_________________。（3）研究发现MERS-CoV在感染宿主细胞后，有一种更快速的病毒传播方式。当被感染细胞表面的MERS-CoV囊膜蛋白与健康细胞表面的DPP4结合后，膜发生融合实现MERS-CoV的转移。为了探究三种抗体能否抑制MERS-CoV在被感染细胞和健康细胞之间的传播，科研人员展开研究。请在下表中的空白处填写相应处理内容，完成实验方案。（注：鼠DPP4与人DPP4存在结构和序列上的差异）组别实验处理实验结果

实验组抗体甲表达病毒囊膜蛋白的细胞

①____________

无细胞融合抗体乙部分细胞融合抗体丙部分细胞融合对照组1不加抗体

②____________

表达鼠DPP4的细胞无细胞融合对照组2抗体丁表达病毒囊膜蛋白的细胞

③____________部分细胞融合对照组3④_________

表达病毒囊膜蛋白的细胞表达人DPP4的细胞部分细胞融合

实验结果说明，三种抗体中，甲可以阻断病毒通过细胞融合的途径进行传播，乙和丙效果不明显。（4）科研人员进一步利用多种方法深入研究了三种抗体与RBD结合的区域，实验结果表明，甲与乙结合RBD上不同的区域，甲与丙结合RBD的区域部分重叠。综合以上系列研究结果，研究人员推测将__________两种抗体联合使用会具有更强的抗病毒能力。如果希望用联合抗体治疗中东呼吸综合征患者，还需要进行哪些方面的研究？___________________（写出一个方面即可）。参考答案：

(1).空间结构

(2).核苷酸、氨基酸

(3).RBD

(4).不同浓度甲、乙、丙和丁

(5).抗体丁不与RBD结合

(6).不同浓度下甲、乙和丙均与RBD特异性结合，甲和乙的结合能力强于丙

(7).表达人DPP4的细胞

(8).表达病毒囊膜蛋白的细胞

(9).表达人DPP4的细胞

(10).不加抗体

(11).甲与乙

(12).制备甲与乙联合抗体的方法；比较单一抗体与甲乙联合抗体的抗MERS-CoV效果；对感染MERS-CoV的动物使用甲乙联合抗体治疗，检测治疗效果；评估甲乙联合抗体对动物体主要组织器官和正常细胞是否具有副作用【分析】1.MERS-CoV主要通过其表面囊膜的S蛋白与宿主细胞膜受体DPP4结合来感染宿主细胞。病毒的复制过程包括：吸附、浸入、脱壳、生物合成、装配和成熟、裂解、释放。2.酶联免疫吸附法的原理是结合在固相载体表面的抗原或抗体仍保持其免疫学活性，酶标记的抗原或抗体既保留其免疫学活性，又保留酶的活性。在测定时，受检标本（测定其中的抗体或抗原）与固相载体表面的抗原或抗体起反应。用洗涤的方法使固相载体上形成的抗原抗体复合物与液体中的其他物质分开。再加入酶标记的抗原或抗体，也通过反应而结合在固相载体上。此时固相上的酶量与标本中受检物质的量呈一定的比例。加入酶反应的底物后，底物被酶催化成为有色产物，产物的量与标本中受检物质的量直接相关，故可根据呈色的深浅进行定性或定量分析。由于酶的催化效率很高，间接地放大了免疫反应的结果，使测定方法达到很高的敏感度。【详解】（1）图1所示为第一步吸附：S1与DPP4结合后导致S1和S2分离，S2的顶端插入到宿主细胞膜上，通过S2蛋白的空间结构改变从而将两个膜拉近，发生膜融合过程。由于病毒是由蛋白质外壳和DNA分子构成的，因此MERS-CoV进入宿主细胞后会利用宿主细胞内的原料合成自身所需的物质，利用宿主细胞内的核苷酸、氨基酸等为原料合成大分子物质组装成新的病毒，扩散并侵染健康细胞。（2）将RBD作为抗原固定，分别将不同浓度甲、乙、丙可以与抗原结合，但抗体丁抗体丁不与RBD结合，因此可以作为对照抗体。加入反应体系后，然后加入酶标记的抗体，其后加入底物显色，检测相应的吸光值，由于颜色越深表示吸光值越高。实验结果表明甲、乙的吸光度较高，丙的吸光度较低，不同浓度下甲、乙和丙均与RBD特异性结合，甲和乙的结合能力强于丙。（3）该题是探究三种抗体能否抑制MERS-CoV在被感染细胞和健康细胞之间的传播，因此设置了三组对照组，根据实验设计的单一变量原则进行填表。实验组：分别准备抗体甲、乙、丙，表达病毒囊膜蛋白的细胞和①表达人DPP4的细胞，检测是否出现细胞融合。对照组1

：不加抗体，根据单一变量原则，需要②表达病毒囊膜蛋白的细胞，本对照组表达鼠DPP4的细胞，可以检测病毒MERS-CoV蛋白是否可以感染鼠细胞受体。对照组2

：加入抗体丁，同时表达病毒囊膜蛋白的细胞和③表达人DPP4的细胞，检测结果显示有部分细胞融合，可以检测抗体丁对实验结果的影响。对照组3

：④不加抗体，同时表达病毒囊膜蛋白的细胞和表达人DPP4的细胞

，结果显示有部分细胞融合，可以排除无关抗体对实验结果的影响。

（4）甲与乙结合RBD上不同的区域，甲与丙结合RBD的区域部分重叠，因此甲与乙两种抗体联合使用会引起更强的免疫反应，具有更强的抗病毒能力。如果希望用联合抗体治疗中东呼吸综合征患者，还需要进行的研究方法有：比较单一抗体与甲乙联合抗体的抗MERS-CoV效果；对感染MERS-CoV的动物使用甲乙联合抗体治疗，检测治疗效果；评估甲乙联合抗体对动物体主要组织器官和正常细胞是否具有副作用。【点睛】本题以“中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）可引起人体严重的呼吸系统症状”为载体，考查体液免疫、探究中东呼吸综合征冠状病毒抗体是否可以特异性结合中东呼吸综合征冠状病毒的实验。对应此类实验评价与修订的试题，需要考生拥有扎实的基础知识和基本技能，可以从取材、实验原理和方法、操作步骤、实验结果分析等方面着手分析，对实验进行评价与修订。5.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒

D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良参考答案：B6.生物实验中常用到对照，以下实验对照设置正确的是A.研究温度对淀粉酶活性的影响分别在0℃、20℃、40℃、60℃、80℃和100℃条件下进行B.研究细胞核的功能时，把蝾螈的受精卵横缢成两部分，每部分各含有一半的细胞核C.研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响，分别给不同组小鼠注射蒸馏水和甲状腺激素溶液D.研究低温对不同植物染色体数目的影响，分别将植物甲的根尖和植物乙的芽尖用低温处理参考答案：A【分析】本题考察“温度对淀粉酶活性的影响”等多个实验对照组和自变量的设置，实验设计时，应保证自变量是不同的，其他无关变量相同。【详解】研究温度对淀粉酶活性的影响时，自变量是温度，应该让温度有所不同，其他条件保持一致，A正确；研究细胞核的功能时，自变量是有无细胞核，是把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分，不是各含有一半的细胞核，B错误；研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响时，对照组应该注射生理盐水，不是蒸馏水，蒸馏水会使细胞吸水，影响细胞活性，C错误；研究低温对不同植物染色体数目的影响，自变量是不同植物，选择甲乙两种植物，但所选植物器官应该保持一致，都选择根尖或都选择牙尖，D错误。故选A。【点睛】对照组应选择不影响实验材料活性物质，注意加入动物细胞时，对照组应选择生理盐水。7.下列叙述正确的是

A．当病毒侵入人体后，只有细胞免疫发挥防御作用

B．大肠杆菌在葡萄糖和乳糖为碳源的培养基上，只有葡萄糖耗尽时才能利用乳糖

C．在水分供应充足的大田中，只有通风透光才能提高光能利用率

D．当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常参考答案：答案：B8.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是()A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是有机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用参考答案：D9.基因型为Aa的豌豆植株所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为A．♀=♂

B．♀A：♂a=l：l

C．♀A：♀a=1：l

D．♀>♂参考答案：【知识点】E4

减数分裂和受精作用【答案解析】C生物产生雌雄配子的方式为减数分裂，一般情况下雌配子的数量远小于雄配子的数量，Aa的植株在产生配子时等位基因A与a发生分离，使得雌配子中携带A基因和a基因的数量相当，雄配子中携带A基因和a基因的数量也相当。故选C。10.某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是A.前期

B.中期

C.后期

D.末期参考答案：C【知识点】细胞的增殖及有丝分裂实验解析：有丝分裂各个时期中时间长的处于那个时期的细胞数目也多，因此分裂时期短的处于那个时期的细胞数目也少，通过题目中数据分析处于后期的细胞数目最少因此分裂后期时间最短，C正确11.对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，如图所示，下列叙述正确的是A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y参考答案：C分析柱形图：甲组细胞中染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；乙组细胞中染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期、末期，也可能处于减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期、中期和末期。由分析可知，乙组细胞也可能处于有丝分裂前期、中期、末期，A错误；乙组细胞可以表示有丝分裂，也可以表示减数分裂，B错误；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，这与减数分裂过程中同源染色体的分离有关，C正确；甲组细胞处于有丝分裂后期，其细胞中含有两条X和两条Y；乙组细胞中性染色体组成为一条X和一条Y（处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂）或含有2条X或含有2条Y（减数第二次分裂后期）；丙组细胞中只含一条X或只含一条Y，D错误。12.番茄红果是黄果的显性，二室果是多室果的显性，长蔓是短蔓的显性，三对形状独立遗传。现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系，将其杂交种植得F1和F2，则在F2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是A．9/64、1/9

B．9/64、1/64

C．3/64、1/3 D．3/64、1/64参考答案：A13.（原创，中档）下列关于遗传相关概念的叙述中，正确的是A．相对性状指一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B．性状分离指杂种后代中出现不同基因型个体的现象C．等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如D和dD．表现型是指生物个体表现出来的性状，表现型相同的生物，基因型一定相同参考答案：C细绒与长绒是棉花的不同性状的表现类型，不是相对性状；性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象；D和d是位于一对同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，是等位基因，D和D、d和d不是等位基因；表现型是指生物个体表现出来的性状，表现型相同的生物，基因型不一定相同，有可能是纯合体，也可能是杂合体。【考点】遗传相关概念的判断14.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是

()

A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗

B．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

C．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗

D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养参考答案：C15.下列关于细胞结构与功能的叙述，不正确的是()A.心肌细胞内有大量的线粒体，有利于能量的供应B.浆细胞内有丰富的高尔基体，有利于抗体的分泌C.小肠上皮细胞细胞膜上有大量突起，有利于附着更多的载体蛋白D.神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白参考答案：D【分析】1、线粒体是有氧呼吸主要场所，线粒体内膜向内凹陷形成脊增大了膜面积，与线粒体的功能相适应。

2、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。【详解】线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力工厂”，心肌细胞中的线粒体数量多，能为心肌的收缩提供大量能量，A正确；抗体属于分泌蛋白，由上述分析可知，高尔基体参与分泌蛋白的加工和分泌过程，故浆细胞内有丰富的高尔基体，有利于抗体的分泌，B正确；小肠是营养物质吸收的主要场所，小肠上皮细胞膜上有许多运输物质的载体蛋白，小肠上皮细胞细胞膜上有大量突起，有利于附着更多的载体蛋白，C正确；神经细胞轴突末梢为突触前膜，突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜，故一般突触前膜没有神经递质的受体蛋白，突触后膜（神经细胞的树突或胞体）有神经递质的受体蛋白，D错误。故选D。16.某同学为了研究酶的专一性问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，下列叙述中正确的是

A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明

B．实验中有两次控制温度，目的是一样的

C．该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用

D．蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验参考答案：A17.为获得优良性状的纯合体，将基因型为Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰aa，下列说法错误的是A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离C.育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化D.可通过单倍体育种方式得到100％的纯合品种参考答案：C18.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度参考答案：D19.下图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是()A．a、b、c表示温度，则一定是a>b>cB．a、b、c表示pH值，则c>b>aC．a、b、c表示酶的浓度，则a>b>cD．a、b、c表示温度，则不可能是c>b>a参考答案：C20.1916年布里吉斯(Bridges)通过大量观察发现，白眼雌果蝇(XwXw)和红眼雄果蝇(XWY)杂交的F1中，2000一3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇（甲），同样2000~3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇（乙）。经研究发现，甲、乙果蝇的变异是由染色体数目异常引起，果蝇的性染色体组成与性状的关系如表：（注：“O”代表不合性染色体）下列分析错误的是A.甲果蝇的产生一定是母本减数分裂异常引起B.乙果蝇的产生一定是父本减数分裂异常引起C.甲果蝇的细胞中可以找到Y染色体D.乙果蝇的细胞中一定找不到Y染色体参考答案：B甲果蝇是由含XwXw的卵细胞与含Y的精子受精形成，故一定是母本减数分离异常引起，A正确；乙果蝇是由不含X的卵细胞与含XW的精子受精形成，故一定也是母本减数分离异常引起，B错误；甲果蝇的基因型为XwXwY，体细胞中含有Y染色体，C正确；甲果蝇的基因型为XWO，体细胞中不含Y染色体，D正确。21.下列关于人体细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述正确的是A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期C.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定D.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传参考答案：C22.将一植物细胞放入一定KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是[来A．此细胞是活细胞

B．原生质层具有选择透过性C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KN03溶液浓度低于细胞液浓度参考答案：D23.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（）

A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育B．A细胞不一定是受精卵细胞C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段参考答案：B24.下列有关“一定”的说法正确的是(

)①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用

②生长素对植物生长一定起促进作用

③没有细胞核的细胞一定是原核细胞

④酶催化作用的最适温度一定是37℃

⑤有氧呼吸一定在线粒体中进行

⑥两个种群间的个体不能进行基因交流，这两个种群一定属于两个物种

⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质

⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖A．全部正确

B．有一个正确

C．有三个正确

D．全都不对参考答案：D25.下列有关生物学实验和研究方法的叙述中正确的是A.低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成，从而抑制着丝点分裂B.静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取酵母菌培养液，然后进行观察计数C.如果被标记的动物在活动中标记物脱落，则实际的种群数量比估算值偏小D.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌是否产生酒精，颜色变化是蓝→绿→黄参考答案：C【分析】低温或秋水仙素均可引起染色体数目加倍；溴麝香草酚蓝水溶液检测二氧化碳，酸性重铬酸钾检测酒精。【详解】低温抑制纺锤体的形成，不抑制着丝点分裂，A错误；吸取酵母菌前应该摇匀，再观察计数，B错误；若标记物脱落会导致重捕个体中带标记的数目下降，调查结果偏大，比实际的种群数量大，C正确；检测酒精用酸性的重铬酸钾，会由橙色变成灰绿色，D错误。故选C。26.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是（）A．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯溶解B．等培养基冷却50℃左右时进行倒平板C．待平板冷却凝固5～10分钟后将平板倒过来放置D．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基：（1）计算：依据是培养基配方的比例．（2）称量：牛肉膏比较黏稠，可同称量纸一块称取．牛肉膏和蛋白胨易吸潮，称取时动作要迅速，称后及时盖上瓶盖．（3）溶化：牛肉膏和称量纸+水加热取出称量纸→加蛋白胨和氯化钠→加琼脂（注意：要不断用玻璃棒搅拌，防止琼脂糊底而导致烧杯破裂）→补加蒸馏水至100mL．（4）调pH．（5）灭菌：培养基采用高压蒸汽灭菌，培养皿采用干热灭菌．（6）倒平板．【解答】解：A、将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯溶解，A正确；B、等培养基冷却50℃左右时进行倒平板，防止皿盖上的水滴入培养基，B正确；C、待平板冷却凝固5～10分钟后将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上，C正确；D、操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，D错误．故选：D．27.生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是选项膜蛋白的位置、功能膜蛋白的类型A．位于突触后膜，识别并结合神经递质受体B．位于靶细胞膜，识别并结合激素载体C．位于类囊体膜，催化ATP合成酶D．位于癌细胞膜，引起特异性免疫抗原A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B【分析】本题的知识点是膜蛋白的种类及功能。膜蛋白根据功能不同，可分为四类：载体蛋白、受体蛋白、糖蛋白、酶。【点睛】解答本题的关键是分清各种蛋白的功能。载体蛋白具有运输物质的作用；受体蛋白与相应的神经递质与激素结合，使细胞的代谢发生变化；糖蛋白具有识别作用；酶具有催化作用。28.下图表示用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮杆（d）易染锈病（t）小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法，下列有关此育种方法的叙述错误的是

A．过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1B．过程②为减数分裂C．过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗D．过程④必须使用生长素处理参考答案：D29.下列叙述中与右图表示的含义不相符的是A．在油菜种子的成熟过程中，脂肪（甲）和糖类（乙）的含量变化，若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反B．某运动员长跑时体内CO2（甲）与O2（乙）的含量变化C．甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低，某绿色植物体内C3和C5的含量变化D．光照后叶绿体基粒片层薄膜上ATP（甲）与ADP（乙）的含量变化参考答案：C30.菠菜叶绿体的4种色素中，在层析液中溶解度最小的是A．胡萝卜素 B．叶黄素C．叶绿素aD．叶绿素b参考答案：D31.医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病，而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题。分析以下材料，下列有关叙述正确的是①重组细胞中具有46个DNA分子②图中③阶段的细胞源于②中的①③图中各器官之间的细胞所含的信使RNA不相同④若出现图中的研究结果则证明了动物体细胞核具有全能性

A．①、②

B．②、③

C．①、④

D．③、④参考答案：B32.下列不是体液调节的特点是A．调节速度缓慢，作用时间长

B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生的

D．调节作用范围广泛参考答案：C33.下列有关生物技术的叙述正确的是A.在基因工程中DNA连接酶的作用是使互补的粘性末端对应碱基之间形成氢键B.进行单个植物细胞培养必须先用酶水解细胞壁以获得原生质体C.同一株绿色开花植物的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织的基因型是相同的D.转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异参考答案：D34.某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（）A．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次B．减数第一次分裂中有一对染色体没有分离C．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂中有一对染色单体没有分离参考答案：B 【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：中期：染色体排列在赤道板上，形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极．【解答】解：根据题意和图示分析可知：生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞中应为6条染色体，但图示细胞为8条，说明细胞在减数第一次分裂中有一对染色体没有分离，导致次级性母细胞着丝点分裂后，染色体比正常细胞多了2条．故选：B．35.人体免疫系统中的B细胞和T细胞A．B细胞和T细胞的产生是一个细胞分化的过程B．都能识别和呈递抗原C．只有T细胞参与对病毒的免疫

D．染色体上含有的遗传信息不同参考答案：A36.关于细胞中的有机物，以下叙述正确的是A.各种糖类均可作为植物的能源物质B.构成细胞膜的脂质主要是磷脂分子C.蛋白质变性失活主要是因为肽键断裂D.脱氧核苷酸之间通过氢键连接成单链参考答案：B【分析】细胞中的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，其中糖类是主要的能源物质，脂质中的脂肪是储能物质，蛋白质是结构物质、核酸是遗传物质。【详解】核糖、脱氧核糖、纤维素都不能作为植物的能源物质，A错误；构成细胞膜的脂质主要是磷脂分子，B正确；蛋白质变性失活主要是因为空间结构被破坏，C错误；脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接成单链，D错误。37.线粒体DNA上的基因控制合成的酶与线粒体功能有关。下列有关线粒体DNA的叙述中错误的是

（

）

A．线粒体DNA能够进行转录和翻泽

B．线粒体DNA的遗传不遵循孟德尔的遗传规律

C．若线粒体DNA受损，不影响神经细胞吸收K

D．若线粒体DNA受损，不影响哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖参考答案：C38.下列有关实验的叙述中正确的是（

）A．若以矮茎豌豆为母本，高茎豌豆为父本进行杂交实验，则在母本和父本植株上均可收获高茎豌豆B．探究温度对淀粉酶活性的影响实验中，只能通过本尼迪特试剂检验是否有麦芽糖的生成来反映结果C．叶绿体色素提取实验中加入二氧化硅可以对色素进行保护D．将人的红细胞置于蒸馏水中一段时间，若加入双缩脲试剂振荡可以看到紫色反应参考答案：C39.（14分）某学生为了验证唾液淀粉酶的特性,设计了以下6组实验。6组实验振荡混合后,都作了如下处理:恒温(37℃)处理15min;各加入2mL斐林试剂,并振荡使之混合;再将6组试管水浴加热1min。

试管号加入的物质1234561%淀粉溶液2mL

2mL

2mL2mL2%蔗糖溶液

2mL

2mL

稀释的唾液

1mL1mL1mL1mL蒸馏水1mL1mL

1mL稀盐酸

1mL

注:出现砖红色氧化亚铜沉淀,证明有还原糖(麦芽糖、葡萄糖和果糖)存在。请回答:(1)几号试管会有砖红色沉淀出现?（2分）(2)1号和3号试管能否进行对照实验?实验结果能证明什么?（4分）(3)若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响,则最好选择哪两号试管作对照?（2分）(4)本实验能证明唾液淀粉酶具有专一性吗?为什么?（6分）参考答案：(1)3号试管和6号试管会出现砖红色沉淀(2)能,实验结果能证明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成还原糖(麦芽糖)(3)5号与6号试管作对照(4)能,判断依据是:3号与4号试管对照实验结果证明唾液淀粉酶不能催化蔗糖水解,因此能说明唾液淀粉酶的催化作用具有专一性40.ATP被喻为生物体内“能量货币”，它已成为科学家研究的热点．下列有关细胞内ATP的叙述中，不正确的是（）A．ATP可溶于水，既可注射也可口服B．植物、动物、细菌和真菌等生物的细胞内都具有ATP，说明生物界具有统一性C．剧烈运动时，肌肉细胞中ATP与ADP之间相互转化的速率迅速加快D．寒冷或紧张状态下，细胞内ATP的分解速率大于合成速率参考答案：D【考点】ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．【解答】解：A、ATP可溶于水，既可注射也可口服，A正确；B、ATP是直接能源物质，植物、动物、细菌和真菌等生物的细胞内都具有ATP，说明生物界具有统一性，B正确；C、剧烈运动时，消耗能量增多，肌肉细胞中ATP与ADP之间相互转化的速率迅速加快，C正