中考语文课内古诗文复习《出师表》《南乡子• 登京口北固亭有怀》小测（上海专用）

初三古诗文复习（34）—《出师表》《南乡子登京口北固亭有怀》作答时间：20分钟(附答案及详解）一.阅读下文，回答问题①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。（一）解释加点字1.危急存亡之秋3.宜付有司论其刑赏4.是以先帝简拔以遗陛下2.悉以咨之5.此先汉所以兴隆也6.未尝不叹息痛恨于桓、灵也7.下列各组加点词意思相同的一项是（）A.先帝创业未半而中道崩殂／中间力拉崩倒之声B.盖追先帝之殊遇／吾欲之南海C.览物之情，得无异乎/陟罚臧否，不宜异同D.小信未孚/愿陛下亲之信之8.下列句子中加点字“以”与“以昭陛下平明之理”的“以”含义和用法相同的一项是（）A.不以物喜，不以己悲B.忠之属也，可以一战C.屠惧，投以骨D.属予作文以记之（二）句子翻译1.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。2.此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。3.愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。4.愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。5.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也（三）常识和内容理解1、选文出自课文《》，是时期(人名)出师伐魏前写给后主(人名)的奏章。2、对上文的理解，不准确的一项是()A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。3、对选文理解不正确的一项是（

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A、第一段主要分析不利和有利形势，阐明“光先帝遗德”的重要性，提出广开言路的建议。B、作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议，其中亲贤远佞是全文主旨所在。C、回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价，忠告后主从历史中汲取教训，亲贤远佞。D、内政上亲贤臣，必能使行阵和睦，优劣得所；军政上亲贤臣，必能裨补却漏，有所广益。4.下列对前五段理解不正确的一项是()A.第一段分析形势，提出广开言路建议。B.第二段建议后主刘禅对宫内应该严明赏罚。C.后三段推荐贤良，告诫后主吸取经验教训。D.寄寓了作者希望后主刘禅效法先帝的愿望。二.阅读下面诗词，回答问题南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1.解释下列词语①京口：②悠悠：③坐断：④休：2.这首词赞美(人名)雄踞江东而争霸天下，寓有明显的之意。3.下列对辛弃疾的《南乡子登京口北固亭有怀》分析不恰当的一项是()A.这首怀古诗通过对英雄的歌颂，讽刺了南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗，昏庸无能。B.“何处望神州？满眼风光北固楼”运用了反问的修辞，弦外之音是中原已非我所有了。C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”是说三国时的孙权年纪轻轻就统率千军万马，英武了得。D.“生子当如孙仲谋”本是曹操说的，现由辛弃疾说出，代表了人民要求奋发图强的呼声。4.下列理解和分析不恰当的一项是(）A.本词中“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是词的题目。B.本词上阕化用了杜甫《登高》中的诗句，用得不落痕迹，贴切自然。C.本词下阕落笔眼前引遐思，通过赞美孙权，令词人慕古伤今，忧患惆怅。D.“生子当如孙仲谋”明赞孙权的雄才大略，暗指南宋没有像孙权样的英雄。5.下列对这首词理解正确的一项是（）A.歌颂三国时代曹操、刘备和孙权的英雄气概。B.融写景、抒情、议论于上下阕的一问一答之中。C.融典故于词作，寄委婉深沉之情，风格悲怆雄壮。D.怀古伤今，亦讽亦慨，景物皆带着主观情感。6.对“生子当如孙仲谋”这一句的理解正确的一项是()A.赞扬孙权样的英雄。B.对敌人的轻蔑。C.希望自己的后辈成材。D.感慨当时的统治者无能。34.《出师表》《南乡子登京口北固亭有怀》（答卷）一.阅读下文，回答问题①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。（一）解释加点字1.危急存亡之秋(时候)3.宜付有司论其刑赏(评判)4.是以先帝简拔以遗陛下(选拔；辅佐)2.悉以咨之(询问)5.此先汉所以兴隆也(…的原因)6.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛心、遗憾）7.下列各组加点词意思相同的一项是（C）A.先帝创业未半而中道崩殂／中间力拉崩倒之声（古代称帝王、皇后之死/倒塌，崩裂）B.盖追先帝之殊遇／吾欲之南海（结构助词，的/动词，到，往）C.览物之情，得无异乎/陟罚臧否，不宜异同（不同/不同--偏义复词）D.小信未孚/愿陛下亲之信之（名词，信用/动词，信任）8.下列句子中加点字“以”与“以昭陛下平明之理”的“以”含义和用法相同的一项是（D）A、不以物喜，不以己悲（介词，因为）B、忠之属也，可以一战（介词，按照，凭借）C、屠惧，投以骨（介词，把）D、属予作文以记之（连词，表目的，来，用来）（二）句子翻译1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。陛下您实在应该扩大皇上听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德2、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。这些都是忠良诚实，志向和思虑忠诚纯正的人，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。3、愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。我认为军营中的事情，全都要征询他的意见，就一定能使军队团结和睦，不同才能的人各得其所。4、愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。5、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。（三）常识和内容理解1、选文出自课文《出师表》，是三国时期诸葛亮(人名)出师伐魏前写给后主刘禅(人名)的奏章。2、对上文的理解，不准确的一项是(C)A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。(宜付有司论其刑赏)D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。3、对选文理解不正确的一项是（

D

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A、第一段主要分析不利和有利形势，阐明“光先帝遗德”的重要性，提出广开言路的建议。B、作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议，其中亲贤远佞是全文主旨所在。C、回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价，忠告后主从历史中汲取教训，亲贤远佞。D、内政上亲贤臣，必能使行阵和睦，优劣得所；军政上亲贤臣，必能裨补却漏，有所广益。（互换一下，这是第③④节的内容）4.下列对前五段理解不正确的一项是(B)A.第一段分析形势，提出广开言路建议。B.第二段建议后主刘禅对宫内应该严明赏罚。(建议内外都要严明赏罚)C.后三段推荐贤良，告诫后主吸取经验教训。D.寄寓了作者希望后主刘禅效法先帝的愿望。二.阅读下面诗词，回答问题南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1.解释下列词语①京口：今江苏镇江。②悠悠：形容漫长、久远。③坐断：占据。④休：停止2.这首词赞美孙权(人名)雄踞江东而争霸天下，寓有明显的借古讽今之意。3.下列对辛弃疾的《南乡子登京口北固亭有怀》分析不恰当的一项是(B)A.这首怀古诗通过对英雄的歌颂，讽刺了南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗，昏庸无能。B.“何处望神州？满眼风光北固楼”运用了反问的修辞，弦外之音是中原已非我所有了。（应该是设间的修辞）C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”是说三国时的孙权年纪轻轻就统率千军万马，英武了得。D.“生子当如孙仲谋”本是曹操说的，现由辛弃疾说出，代表了人民要求奋发图强的呼声。4.下列理解和分析不恰当的一项是(C）A.本词中“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是词的题目。B.本词上阕化用了杜甫《登高》中的诗句，用得不落痕迹，贴切自然。C.本词下阕落笔眼前引遐思，通过赞美孙权，令词人慕古伤今，忧患惆怅。（上阕落笔眼前引遐思，下阙纵怀远古豪情，借古讽今，没有落笔眼前）D.“生子当如孙仲谋”明赞孙权的雄才大略，暗指南宋没有像孙权样的英雄。5.下