体育三年级上册 爬墙手倒立 教案（表格式）_第1页
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文档简介

三日期自然班34内容1、支撑与悬垂：爬墙手倒立(3-1)2、综合活动：打活动目标(2-1)重点难点动作协调学习目标1、在活动中体验直体支撑动作，发展上肢的支撑力和身体的协调性；2、体验“打活动目标”,提高身体灵活性及应对障碍的能力；3、激发对支撑运动的学习兴趣。课序时间内容教与学的活动次数时间强度课堂常规：1、教师整队准备活动支撑与悬垂：2X83545小小中中1、两分钟预备铃准时到位。2、教师整队1、宣布内容及要求要求：学生进入上课状态1、随机点学生带操、喊口令2、教师巡视3、对带操同学点评要求：动作有力教法：与学生配合示范推小车的方法，强调收腹、提臀。学法：选择和自己身材相仿的学生一起完成练习，练习中互相保护、互相指导。教法：巡视指导，强调身体姿态。学法：积极投入，做好保护、帮助。☆:互相配合、积极投入。◎:示范脚搁或蹬高处的不同动作。

:仔细观察，总结动作方法。

:三人一组合作脚搁或蹬高处练习。◎:巡视辅导，点评学练情况。◎:组织学生进行挑战赛，在不同高度上挑战支撑10秒、20秒。

:互相鼓励。◎:小结。☆:动作协调、直臂支撑。1、学生练习打活动目标2、讨论打活动目标的方法。3、尝试练习小结要求：开动脑筋齐心协力1、师生共同小结本课情况。2、老师以表扬为主。3、师生呼别

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