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文档简介

课前律动:《WeWillRockYou》手势舞

生涯破冰游戏一:游戏规则:5个同学分别抽一张卡牌,对抽中卡片内容进行描述,大家可以根据他们所描述内容来判断谁是卧底。谁是“卧底”第二单元自我探索第3课兴趣是最好的老师德保高中职业生涯规划系列课程目标二目标一目标四目标三知道什么是兴趣,能够找到自己的1-3个兴趣了解兴趣与职业的关系,探索出自己的职业兴趣知道兴趣发展成职业的两个条件,积极培养自己的兴趣知道兴趣对职业发展的影响学习目标生涯知识

兴趣:发自内心想去弄清楚,想要学会做,并且做这件事能够使得自己感到快乐。活动探究一:你的兴趣是什么呢?请写出自己的1-3项兴趣,组长收集并分享(2min)集邮画画跳舞吃看书养鱼/猫/狗……睡觉运动:跑步/游泳/瑜伽/羽毛球/乒乓球……做饭插花登山郊游十字绣/织毛衣上网聊天钓鱼演奏乐器唱歌旅游摄像/摄影看新闻书法下各种棋写作打竞技网购你的生活中是不是也有这样的现象?6年之后你也将面临视频中的主角的问题,你会怎么选择?活动二:兴趣学院分院仪式(5分钟)现在假设你被一所大学录取了,这所大学由以下不同学院组成(要求:认真听每个学院的介绍,记录感兴趣的学院)010305040206管理学院艺术学院制造学院科学学院政商学院社交学院制造学院学院内容:制造和维修各种东西日常活动:户外运动学院喜好:具体明确的任务院内的师生特点:理性十足,而且个性独立艺术学院学院内容:各种文艺活动日常活动:举办各种文艺演出学院喜好:欣赏创意和审美,鼓励内心情绪的表达院内的师生特点:非常感性,不喜欢拘束,情感表达比较丰富管理学院学院内容:制定和实施校内的规章制度日常活动:制定档案,审核经费收支学院喜好:严谨负责,注重原则院内的师生特点:个性保守,沉着冷静科学学院学院内容:思考、研究各种抽象问题日常活动:需要较强逻辑推理和数理科学能力学院喜好:极力追求真理,追求思维的力量院内的师生特点:非常理性,个性独立社交学院学院内容:如何理解他人,与人交往和帮助他人日常活动:以各种形式为他人开展各种活动学院喜好:鼓励亲密互助的行动,关注他人需要院内的师生特点:性格温和友善,不喜欢过于自我中心的人政商学院学院内容:如何领导、说服和管理他人日常活动:领导团队开展工作学院喜好:推崇经营活动或宣传院内的师生特点:追求成就感和影响力分组讨论(小组任务)1、讨论以下内容:(在白纸上呈现,时间5分钟)取组名:设计院徽:提炼关键词:(符合学院特点)2、确定小组发言人并分享

新组成的小组,请一起聊一聊,总结出你们共同的兴趣,总结出共同的兴趣和相关职业。制造学院机械、电子、土木、建筑、农业等职业A管理学院银行、金融、会计、秘书等职业C社交学院教师、医护、社会工作、辅导等职业E艺术学院音乐、写作、戏剧、绘画、设计、舞蹈等职业B科学学院生物、化学、医药、数学、天文等职业D政商学院销售、司法、从政、公务员等职业F行动方案

思考:你要怎样把一种兴趣发展成一种职业?

尝试做没有做过的事情

重新做曾经不喜欢的事情找到社会需求

具备相关能力本课总结1.你知道自己的兴趣是什么吗?

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