2023年关于学校第二学期工作计划合集6篇

2023年关于学校第二学期工作计划合集6篇学校其次学期工作安排篇1

指导思想：

本学期，学校接着坚持以人为本，以教学为中心，以育人为核心，以质量为根本，以管理为准绳，以科研为先导，初中其次学期学校工作安排。接着遵循“尊道益智”的办学理念，恪守“日有所进”的校训。接着向国际化、开放化、特色化、数字化方向发展，努力实现“特色显著、名师荟萃、人才辈出”的学校发展目标。

主要任务和目标：

1．质量目标

①20xx年中考总均分实现区内公办校“保二争一”；中考各学科均分实现区内公办校第一的目标；省重点达线人数力争180人以上；金陵中学以上达线人数力争10人以上。

②初二年级要实现区内公办校“保二争一”的目标，加大提优补差力度，力争进一步扩大优势缩小与先进校的差距；地理、生物会考单科均分力争全区第一，力争实现“双科满分”率达55%的目标。

③初一年级稳中推动，养成良好学习习惯，保持持续发展的后劲。力争实现区内公办校第一的目标。

2．留生目标

依据近几年留生源现状，今年要确保达省重点线的75%以上的学生升入本部中学。平行班要确保38%以上的学生升入本区的职业学校。

3．招生目标

①总体目标：择校生素养明显提高，力争吸引更多优质生源（全区前500名）。

②规模：12轨（中山北路8轨姜家园4轨）人数：500人。中山北路校区：新东方英语试验班3个班；精英班3个；特色班2个。姜家园校区：特色班2个；学区生2个班。

详细工作：

一、进一步规范办学行为，全面实施素养教化

1．坚持“两全”方针

学校严格执行省厅的《课程设置》及“五严”要求减负增效，开足、开齐、上好规定课程，不随意增减课时，严格限制学生在校时间，严格限制作业量，严格限制考试次数。学校提出了“让学生生活在希望中”要求，主动提倡“让每位学生都能胜利”的做法。一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。

本学期，拟开展丰富多彩的活动：读书节、初二年级社会实践活动、春游、作文大赛等，以读书开展活动，以活动推动读书，让学生享受到胜利的喜悦，真正做到“日有所进”。在期中期末考试后，对课程全优生、学科状元、勤奋奖、进步奖获得者将进行表彰嘉奖，期末考试接着对得才兼备的学生发放奖学金，并对贫困生赐予资助。

2．巩固体、卫、艺成果

学校去年获得了“南京市卫生工作先进集体”的称号，今年对全体师生接着提出：“每天熬炼一小时，健康工作50年，华蜜生活一辈子”的要求，学校接着仔细贯彻《体卫工作条例》，仔细组织“两课两操两活动”，力争使学生体育达标率达90%以上，优秀率达10%以上。每周坚持开设3节体育课，上午开展广播操或跑操活动，下午开展大课间活动，确保学生每天有一小时的活动时间，寄希望于体育组能在大课间活动组织内容上有创新的成果。

本学期，初三重点围绕并关注中考项目的改变选好项、训练好，确保满分率95%以上，尤其突出省重点目标学生的训练指导不拖这些学生的后腿。要重视艺术教化，努力向课程化、特色化、品牌化方向发展。接着组织好学校剧团、合唱队、羽毛球队、塑身操队的训练竞赛及招生工作，力争出人才、出成果，争取尽快成立学校体艺中心。

3．接着重视校本课程开发建设工作

我校接着依托南京市钟山诗词协会办好《桃花雨诗社》，接着开展古典诗词创作的校本课程的探讨活动，接着搞好《江潮》校刊第四期编辑工作。读书节期间拟开展与大师面对面的`活动，接着加大校本课程《羽毛球教程》研发的力度，真正彰显我校作为“百年老校”殷浓的文化底蕴及现代气息。

二、进一步强化队伍建设，全面提升师资素养

1．主动提倡学校核心价值观

接着大力弘扬“学道为人”的学校精神，提倡“忠诚人、敬重人、诚信人、宽容人”的核心价值观。

本学期，学校一方面把师德建设内化于心，固化于制，外化于行，内强素养外树形象，增加学校的凝合力、向心力、竞争力。另一方面突出抓制度的执行，强化质量意识。我们坚决拒绝浮躁，提倡不折不扣的执行制度。提倡公开公允公正，多思己过，少议人非，堂堂正正做人，认仔细真做事，功夫花在备课上，本事显在课堂上。要以父母之心教学。

2．努力强化班子队伍建设

接着加强领导班子队伍建设，努力提高领导班子成员素养，强化大局意识、学习意识、榜样意识、协作意识、创新意识。要求老师做到的自己首先做到，要求学生做到的自己要做的更好。要谨言、慎行，拥有一点清高、一股正气、一腔热忱、一番理想的精湛和才智。

本学期，将依据上级领导部门的要求及相关程序，让那些政治素养高、业务实力强、管理水平高、群众基础好的老师能脱颖而出，有服务大家，熬炼自己的机会。

3．借外力提升师资素养

教化的竞争归根结底是师资素养的竞争，学校非常重视对青年老师和骨干老师的培育，主动支持并帮助他们参与各种培训、学历进修及竞赛活动，为他们供应展示自己才能的舞台，学校为他们指路子，配对子，压担子，学校接着推动校本培训及青蓝工程的深化开展，接着组织好“一日开放”、“双楼论坛”、“推磨听课”、“推门听课”、“集体备课”等活动。学校将加大教科研嘉奖力度，激励老师上省、市、区公开课及讲座，激励老师主动撰写论文及外出参与命题活动。

本学期，学校将创建条件激励老师参与市、区骨干老师的评比活动。尤其，支持青年老师的学习培训活动。学校将邀请陕西师范高校《教学参考》杂志社专家学者来校和我们老师零距离沟通接触并进行菜单式服务。本学期末接着进行全员培训工作。

学校其次学期工作安排篇2

一、指导思想：

仔细落实《山东省一般中小学管理基本规范（试行）》、《山东省教化厅关于深化基础教化课程改革全面提高教化质量的看法》、《博兴县校长、老师综合素养发展评价实施方案》等有关文件精神，构建德育为先的育人体系，深化课程改革，着眼于老师素养整体提高，着眼于课堂教学结构优化,着眼于学生创新思维和实践实力的培育，全面提高学生综合素养。

二、背景现状分析：

XX年1月16日全省中小学素养教化工作会议的召开，把全省推动素养教化的基本目标概括为"三个全面"、"三个还给"即"全面建设合格学校""全面贯彻课程方案""全面培育合格学生"和"把时间还给孩子""把健康还给孩子""把实力还给孩子"，要严格落实《山东省一般中小学管理基本规范》。学校基本状况：见桥完小现有老师30名，其中小学高级老师10名，小学一级老师14名，中学一级老师1名；中学二级老师5名；50周岁以上7名，四十周岁以上6名，四十周岁以下17名；大专以上学历27名，中师学历3名。现有教学班12个，学生392名（其中女生149名）。上学期取得的成果：在过去的一年中，学校"学生喜爱，家长满足"的办学目标已成为全体老师志向和人生价值取向，学校取得了明显的发展：素养教化质量有了显著提高，学校管理机制日趋完善，学校特色教化已见雏形。老师的敬业精神更加凸显；工作的程序性更加有序；民主管理得到进一步落实；部分校舍和办公设备得到修理和更换；学校在发展程度上上升了一个位次（全镇综合督导评估列其次名）；顺当迎接了全市校舍校产优秀管理学校验收。存在的主要问题：老师年龄偏大，业务优秀率低，教研氛围不够深厚，整体素养相对偏低，部分工作的过程及细微环节管理不到位，现代教学设备不能满意工作须要等。

三、下学期的`工作目标是：

强化常规管理，主动打算，争创县级德育示范学校；学校教学质量要确保接着稳步提高;学校特色建设要进一步走向内涵发展。

四、详细措施：

（一）两支队伍建设

要求学校领导、全体党员同志和教职工讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩，进一步听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。酷爱事业，酷爱学校，酷爱学生，关切集体，少说空话，多做实事。

中层以上领导要立足本职，勤学习、勤思索、勤工作。严格要求、敬业实干，主动服务，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教化教学质量，踏踏实实抓出成效。校长室对中层以上干部的考评工作要从严从实。

接着抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深化开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损老师形象的现象，校长室将接着定期召开学生会、家长会，听取他们的看法，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。对于屡禁不止的除教化帮助外，年度考核一律为不合格。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

协作县局师训办海选名师工作，加大力度实施校内“名师、骨干老师”工程，对全体老师进行分类定位，导向培训，逐步达标。要通过走出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的形成。大力抓好青年老师的培育。

本学期接着修改完善老师考核方案，坚持多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优。关切教职工的工作与生活，接着想方设法改善老师的办公条件。

（二）德育工作

要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、心理健康教化和文明礼仪教化，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的教化。从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。要以创建县级德育示范学校为目标，从规范学生行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素养做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核要接着强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。德育处接着会同各年级组有安排地分批举办行为规范培训班

学校其次学期工作安排篇3

一、指导思想。

我校的安徽省现代教化技术“十一五”规划课题《农村小学现代远程教化教学方法的探讨》正处于其次阶段，属于主动进行课题试验的过程性阶段，是大力进行教学探讨活动的阶段。XX年——20xx学年度第一学期已顺当结束，上一学期我们的课题探讨工作取得了肯定成效，课题组成员明确了各自所在的模式中应当探究的目标和方向，课题组也在活动中积累和收集了一些原始而有价值的资料。但在某些方面也存在着不足，特殊是过程性探讨资料搜集不全，有些资料不够精细，为使本学期的课题探讨工作有目的、有安排、有组织地进行，使本学期的课题探讨工作取得满足的成果，特做课题探讨安排如下：

二、总体目标

课题组成员进一步深化课程改革，在课题组组长的带领下，要常常进行研讨活动，探究出教学光盘播放模式和卫星教学收视点、计算机网络教室三种教学环境下，适合农村小学教化教学实际的有效教学方法。课题试验老师要抽出时间仔细学习相关的教化理论，主动地查阅资料，在课堂教学中进行课题探讨，使课题探讨服务于课堂教学，做到课题探讨与课堂教学紧密结合，并刚好地进行反思，努力营造一支能自觉地、主动地、创建性地应用现代远程教化设备与资源的老师队伍，提高老师的信息技术应用水平，促进老师教化信息化专业实力发展。留意收集相关过程性探讨资料，建立资源开发、整合、传输和应用的机制，形成教化资源库，共享优质教化资源，对周边学校能起到辐射示范作用，力争使课题探讨工作达到预期的效果。

三、详细要求

1、加强相关教化理论的学习。课题试验老师要加强教化理论学习，并留有课题探讨理论学习笔记，记录自己的收获与心得体会。

2、制定学期探讨方案。课题试验的老师依据本学期的探讨重点，结合自己的教化问题，制定相应的探讨安排。安排要目标明确，措施具体，操作性强，并针对探讨过程中的实际随时做好调整工作。

3、加强课题探讨的过程管理。课题试验老师仔细写好教化教学日记，不断总结得失，进行反思，试验反思肯定要有针对性，一要针对试验记录的内容，二要针对本课题探讨的详细内容。刚好上传相关探讨资料。

4、课题实施细化分层探讨。课题组长依据课题组成员的特长，选择探讨的相关主题，把任务分解到小组，落实到每个课题组成员，并且要依据课题实施过程中遇到的问题制定、调整探讨措施。

5、课题组组织收看“教化信息”中的“空中课堂”节目，利用业务学习时间组织老师观看名师精品课例。

6、每一位试验老师要依据平常的试验，做好课题探讨记录，这是课题探讨的第一手资料。试验记录的内容可以是整个课堂教学，也可以是一个片断或某个学问点的教学等，但记录的内容肯定要围围着本课题所探讨的详细内容。

7、每位课题试验老师要结合课题探讨的状况，细心撰写一篇课题探讨论文。论文必需紧紧围绕农村远程教化课题撰写。要全面体现新课改理念，充分展示课题探讨成果，观点要独特、内容充溢、现实针对性强。论文内容要来源于对课题探讨实践的思索与总结，要能够给现行教学以肯定的.指导与启迪。严禁东拼西凑，抄袭他人论文。

8、各课题组每位试验老师要结合详细的探讨内容整理收存好探讨资料。资料是记录探讨轨迹的第一手资料，真实完整的资料是规范课题探讨的重要保证。课题组也要确定专人负责收集过程性材料

9、课题组的老师与其他学科、其他老师亲密协作，定期做好学生现状的调查与分析，为后续探讨供应第一手资料。

四、详细工作支配

三月份：

1、制订XX年——20xx学年其次学期课题探讨安排。

2、各子课题组长制订子课题探讨安排。

3、召开课题组成员会议，明确本学期探讨任务。

4、林乃喜老师上课题研讨课。

5、杨甫老师上课题研讨课。

6、代玉军老师上课题研讨课。

7、王道兵老师上课题研讨课。

8、侯玲老师上课题研讨课。

9、中心校组织农远资源利用优质示范课活动。

四月份：

1、参与校课题探讨课听课、评课活动。

2、子课题组理论学习。

3、参与课题组组织的相关理论学习。

4、王永平老师上课题研讨课。

5、胡万勇老师上课题研讨课。

6、朱昌叶老师上课题汇报课。

7、严保忠老师上课题研讨课。

8、詹丽丽老师上课题汇报课

五月份：

1、参与课题组组织的相关理论学习。

2、非课题组老师利用课题组探究探讨出来的一些方法进行上课。

3、与合肥少儿艺术学校进行教学、课题沟通活动。

4、子课题组理论学习。

5、课题组网管老师定时、刚好更新、完善课题组“课题试验”专栏。

6、召开课题组会议，沟通总结，探讨探讨中遇到的问题及探讨方向。

7、相互学习评定“课题探讨”和“老师博客”专栏。

六月份：

1、理论学习、沟通活动。

2、撰写听课心得，上交一篇案例，教学设计或论文

3、开展优秀教学案例、论文评比活动。

4、李丙秀老师上课题研讨课。

5、学校评比课题探讨主动分子

七月份：

1、课题组长召集召开本学期课题组总结会议。

2、撰写个人课题探讨试验总结。

3、课题阶段性小结

4、做好学期课题资料总结工作。

5、收集、整理本阶段的探讨资料，入盒，入档。

学校其次学期工作安排篇4

一、指导思想：

本学期，学校秉承“以德立校、依法治校、科研兴校、名师强校”的办学理念，遵循“让每个学生学有所得，让每位老师教有所长”的教化目标，以“创新、提质、争优”为导向，提倡“爱校、守纪、求实、创新”的校风，接着深化开展素养教化，坚持抓好“质量”和“平安”两条生命线,根据各上级主管部门的统一部署，结合我校的实际，以“办好人民满足教化”为己任，坚持“教化第一、育人第一、服务第一”的办学思想，紧紧抓住新校区投入运用的有利契机，加大校内文化建设力度，狠抓教学常规落实和学生行为习惯养成教化，全面实施精细化管理，进一步打造名师队伍，不断提升管理层次，走出一条天小人自己的“内强素养、外树形象、打造品牌、全速发展”的特色办学之路。

二、工作目标：

校内平安“文明有序”，课堂教学“开放高效”，老师发展“专业专注”，学生生活“欢乐健康”，后勤服务“刚好保障”。

三、主要工作：

——打造理念、锤炼精神

学校将接着不断丰富“专业、有效”的工作要求及管理文化，使各项管理制度进一步完善，校内环境更加美丽。本学期，学校以校内文化建设为契机，以班级管理为阵地，接着开展“加强养成教化，展示文明行为，提升天小学子形象”等系列主题班会，让我们的德育主题春风化雨，深化孩子们心灵;学校以庆六一为载体，结合新校区落成庆典，举办校内文化艺术节等，丰富校内文化生活，提升办学品位。

(一)以德为先。

本学期，我校少先队工作将在以往的基础上，优化队组织，协作实施素养教化，促进学生的全面发展，充分调动学生自我教化的主动性、主动性，充分发挥少先队组织在素养教化中的重要作用。我校将依据区团委、教化局团委、各级少工委的支配，结合我校实际，开展丰富多彩的教化活动，活跃校内气氛，丰富学生的课余文化生活。以学生文明行为养成教化为切入点，有针对性地开展好学生教化工作，切实提高学校德育建设水平。以组织开展各种活动为载体,扎实做好常规管理，进一步提升德育管理水平。坚持工作动态化、管理精细化、教化专业化，通过努力使全校达到班风正、学风浓、守纪律、讲卫生的德育管理目标。

本学期以创建涧西“少年军(警)示范校、红领巾示范校、三星级队室和红旗大、中、小队”为重点，进一步加强少先队阵地建设，将少先队组织阵地建设好、管理好、运用好，切实发挥作用。建立好各大队辅导员、中队辅导员、大队委员、分队委、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。要充分调动大队委员工作的主动性，发挥中队委的作用，让队员更多参加到学校管理中来。“文明小广播”、“礼仪队员执勤”、“人人争当光荣升旗手”、“文明班级考核”等活动都将吸纳更多的队委队干来参加，使学生自主管理真正落到实处，使每一位队员都能多一些实践机会，培育多方面的实力。

少先队要主动营造友爱、和谐、平安的校内文化氛围，各班的班队会要落到实处，让学生树立“人人都是天小形象”的思想意识，通过自己的言行在社会上传递更多正能量，呈现天小的教化成果。大队部组织学生开展迎三八节、劳动节、儿童节等系列活动，使其形成家庭、社会、学校三位一体的德育教化管理体系，努力探究新时期和新的历史条件下教化的有效方法和途径。

——追求专业、实干作为

学校紧紧围绕“让每一位学生都得到发展，让每一位老师都得到提高，争取每一位家长的理解，争取社会广泛认同”的办学理念，努力锤炼“彰显责任，敢于担当;锐意进取，勇于创新;脚踏实地，永争第一”的天小精神，狠抓教化教学，细化工作环节，进一步打响“天小”品牌，提升名校形象。

(二)质量是生命。

教育处作为学校的主要业务管理部门，要坚持以人为本的科学发展观，进一步树立四个意识：“规范意识、质量意识、发展意识、服务意识”，全面推动素养教化。加强教学管理，做到有安排、有落实、有总结，加强备课、上课、批改、辅导、质量检测、听课、集体备课等常规教学管理工作，接着向常规管理要质量，全面实施有效教学，接着以“高效课堂”教学研讨为中心，开展相关的课堂教学研讨活动，进一步探讨探讨“课堂高效”策略，提高老师的教化教学实力。充分发挥老师团队协作精神，提高教研质量，促进老师发展。组织、引导全体老师仔细研读课程标准，精确把握课程内涵，合理制定教学目标，细心研制教学内容，探究适切的教学方略，有效促进学生充分、有序、长足的发展。大力开展教学探讨，全力推动高效课堂;坚固树立质量意识，全面提高教化质量;加强老师队伍建设，接着提升老师素养;开展校内文化活动，促进学生全面发展。

新学期将围绕校本教研、书香氛围接着开展教研组的建设;落实名师工作室和青蓝工程：在东西两院功能室完善的前提下，实行“专题学习”“课堂问题探讨”“观摩录像课或讲座”“老师精品课”等多种形式，抓好学校优秀教化资源的运用和青年教学力气的培育;完善教学常规检查机制，将教学常规管理制度化、规范化;教学教研常抓不懈，本期将进行校内课展示沟通活动、老师基本功大赛、读书沙龙等;围绕六一节，筹划天小第四届读书节活动，争取有亮点，有创意;在教室硬件条件到位的状况下，尝摸索索班班通的新型课堂教学模式探讨，将教学设备运用好，使其充分发挥作用，为我们的教学服务。

做好六年级毕业班的教学工作，争取毕业合格率达100%。

(三)平安是保障

以确保学校平安稳定为基本点，实行多项强有力措施，营造绿色、健康、和谐、平安新校内。严格贯彻上级文件、条例、法规，结合学校所处地理位置，仔细做好防火、防电、防溺水、防交通平安事故等防范工作，做好对整个校内的平安检查，防微杜渐，防患未然，确保平安稳定，营造良好的育人环境。加强对学生的平安教化，严禁学生出入与教学、生活无关的任何施工场地、场所。主动与区政府、市教化局亲密协作协作，逐步建立起一个现代化的、功能完备、设施齐全、充溢朝气与活力的和谐绿色校内。

充分利用法制平安教化报告会、平安宣扬栏、思想品德课、升旗仪式、平安演练以及平安主题队会等形式进行平安教化，全面开展各种平安专题宣扬教化活动，培育学生的法治、平安意识，学会自救，引导学生做知法遵守法律的合格公民。

完善门卫保安管理制度，加强门卫保安管理。

落实平安措施，强化平安教化，做好平安工作和档案管理;加大平安隐患的排查、整治力度，歼灭一切平安事故苗头，保障校内平安零事故，努力构建平安和谐校内。

(四)体卫艺、党团工工作再上台阶

以切实加强党、团、工会的'领导为核心点，主动组织广阔党团员和全校教职工投身到学校的各项工作活动之中。充分发挥群团组织的作用，开展形式多样的工会活动，在活动中减轻老师的工作压力和心理负担，凝心聚力，让全体老师保持主动向上的健康心态，欢乐从容地开展教化教学工作。宏扬正气，树立良好的师德师风。发挥好群团组织监督保障作用，确保上级和学校大政方针和各项举措的顺当实行。在广泛征求看法的基础上，进一步修订完善《老师绩效工资考核方案》，做到公正、公开、公允，把大家关切的事情办好。

加强后勤管理工作。加强校产管理，自觉执行校务公开制度。进一步增加后勤人员的服务与保障意识，努力为教学一线做好服务与保障工作。做好学校东、西院电路维护，设施修理，暖气安装、课桌凳登记更换、东院校内文化建设工作、西院教室、办公室粉刷等工作。

为满意特色课程的须要，依据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的实践活动，培育学生艺术、科技素养，提升学生审美情趣，挖掘、培育有特长的学生，在西院毽球进课堂持续开展的基础上，在东院开展“校内足球进课堂”活动，接着深化开展阳光大课间活动。心理健康室、图书室、微机室等各功能教室要加强运用管理，做好财产登记，运用记录要完整清楚，为迎接国家均衡教化发展验收检查做好前期打算。

重视宣扬报道工作，通过多种媒体如网络、报纸等发表师生的优秀作品，加强学校的正面宣扬，将我校的各项工作传递出去，辐射开来，让更多关切天小的各界人士通过各个渠道了解天小人在做什么，怎么做，从而得到更加广泛的理解和支持，促进我校良好的校风、班风、教风、学风的不断发扬。

五、每个月的工作要点：

三月份：

1、各年级组制定本组工作安排，老师写出个人学期工作安排;

2、制定教研组建设方案，以组为单位开展各具特色的教研组活动;

3、进行学期初教案检查;

4、组织老师开展基本功大赛活动;

5、总结寒假表现，统计好人好事，实行开学典礼;

6、制定少先队工作安排，中队制订好新学期中队安排;

7、开展学雷锋系列活动：低年级为家庭做件好事;中年级为班级、学校做件好事;高年级为社会做件好事;

8、出各班板报，主题：感恩、绿化、节约用水等;

9、结合“三·八”妇女节，开展感恩教化。

四月份：

1、进行新进老师教学研讨课，主要围绕“有效课题”开展教学;

2、接着做好“名师工作室“活动，开展师徒结对、教学示范、案例学习等多种形式的活动;

3、抓好“每日一读”活动，各年级充溢阅读资料夹;

4、做好期中质量检测教学活动;

5、进行革命传统教化，实行学生英烈故事演讲竞赛;

6、实行生命教化绿色手抄报竞赛;

7、开展法制、交通平安宣扬教化系列活动，并出板报，主题：爱国主义教化专刊/法制宣扬

五月份：

1、制定《天津路小学第四届读书节活动方案》，做到有特色，有亮点;

2、开展“优秀图书进校内”活动;

3、开展学生诵读竞赛活动;

4、对各年级阅读资料夹进行评比;

5、制定《天津路小学书香班级评比方案》、《天津路小学阅读天使评比方案》、《天津路小学书香家庭评比方案》;

6、开展纪念国际劳动节和“红五月”教化活动;

7、出好板报，主题：庆祝“五·一”劳动节;

8、筹备庆“六一”暨第四届读书节活动;

9、筹备发展新队员，配备队干并对新队干进行培训。

六月份：

1、组织“天津路小学第四届读书节”活动;

2、进行老师教案和学生作业的检查、评比工作;

3、各年级组、个人写出本学期工作总结，辅导员写出少先队工作总结;

4、组织好期末复习工作，制定监考支配，布置少先队暑期工作;

5、出好第四期板报，主题：庆祝六一;

6、开展“6.5世界环境爱护日”教化活动。

以上为本学期我校的工作要点，各部门、各年级及个人依据要点结合所教学科特点、年级特点，制定切实可行的学期工作安排，力求实效性强、可操作性强。信任在姬校长的带领下，在全体老师的共同努力下，本学期我校的工作肯定会有新的提升。

学校其次学期工作安排篇5

初三化学集体备课安排为了适应当前教化发展的须要，发挥集体的才智和力气，加快提高整体授课水平，从而大面积提高教化教学质量，特定安排如下：

一、集体备课的目的：

为了进一步落实教学常规，开展“说、讲、评”一体化教学，充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高化学组全体人员备课、授课水平，大面积提高我校教学质量，强化和规范备课。

二、集体备课的任务与要求：

1、集体备课应实行“一说、二议、三定、四行、五修”的方式。其程序如下：①、将教材划分，确定出重点与难点以及备课内容。②、将内容安排给各老师，并确定好中心发言人。③、由中心发言人谈教材的处理看法，然后由大家探讨，最终形成教学案的核心。④、对教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的'规定。⑤、在教学框架和教学核心内容的基础上初步形成教学案，每人细心设计一个教学案，由全组探讨后共同运用。⑥、由主讲人先行上探讨课，之后，每人修改，小组探讨后方可上课。

2、备课严格根据国家新颁布的课程标准中的教学常规及“自主、综合、拓展、创新”和“先学后教”的先进的教学思想和有关要求进行。详细应做到以下几个方面：①、做到五备：即备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；②、体现好五点：即每节课探讨好学问点、实力点、重难点、教化点、及“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。

学校其次学期工作安排篇6

一、指导思想

接着以科学发展观为统领，坚持以人为本，切实根据教化发展规划的部署和要求，深化推动教化现代化建设，全面构筑教化思想、内容、方法、装备、师资和管理现代化的综合优势，为努力实现皋如教化优质、和谐发展，为决战决胜更高水平小康社会、全面加快皋如基本现代化建设进程供应更有力的人才和智力支撑。接着高举“自胜教化”大旗，主动顺应规范办学形势，坚持走特色办学之路，全面推动学校办学层次的提升，让一中在四星中学的平台上做大、做强。

二、工作任务

1、质量是生命线，追求教化教学质量的提升是学校工作的永恒主题，本学期接着以追求高效的课堂教学为重点，以课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教化教学过程管理，向管理要质量。脚踏实地，高质量、高效益地落实课堂教学中的“自胜”教化，全面提高教化教学质量。

2、特色是生长点，协作市局创建江苏省中学教化优质特色发展示范区，大力实施一般中学质量提升和特色建设工程，促进学校内涵发展和创新发展。将“自胜”教化特色进一步细化，从理论层面对操作层面推动，完成起步阶段向发展阶段的转化。以文科品牌为基础，加强学科特色建设，以点带面，建设全市有影响力的品牌学科，创建高层次的特色课程基地。

3、队伍是生产力，建设一支高素养的老师队伍，是学校生存发展的重要保证。借荣获首批“南通市老师专业发展优质学校”的东风，做实老师专业发展三年规划。进一步加强全体老师的工作责任心，端正工作看法。进一步强化教科研工作，提高教科研引领学校高位发展及老师专业成长的水平，让教科研成为学校队伍建设至关重要的助推器。

三、工作措施

1、抓管理提质量。

在江苏省规范办学“五严”规定的背景下，在皋如教化高位走强的平台上，在各种提升质量的手段不断被挖掘的现实面前，狠抓科学的管理，是促质量提高的根本出路。

规范是管理的基础。教育处围绕将教学这一中心工作，对教学过程中的每一个环节进行进一步规范，从个人备课、集体备课到二次备课再到教后感和教学反思，从课前预习、课堂教学到课后作业再到检测评改，建立一个相对科学的、完整的、可操作的规范化体系。一个学校、一个班级管理上的失范，总是从微小处起先的，因此，政教处要围绕学生管理这一核心要素，引导学生加强“自能”管理；对班主任工作进一步规范，完善班级常规管理细则，对久抓而效果不明显的问题，诸如卫生打扫、课间操、午饭晚饭两个事务多发时段等，进一步进行管理规范方面的细化。做到操作时有章可循，考核时有法可依。教科室等相关部门在实施教科研有关条例的基础上，进一步理顺关系，拓展渠道，建立老师专业成长最便捷的通道，规范各项竞赛、各类论文发表、各项课题申报的动员、组织与考评。办公室在宣扬报道、材料整理、网站建设、文件传达等方面，进一步落实责任，规范工作程序，提高办事效率。总务后勤等部门对原有的规章制度进行完善更新，使之更能适应学校的发展须要。

创新是管理的灵魂。群体性惯常思维，往往导致管理水平的落后，因此，本学期学校在调动一切主动因素，加强管理方面的创新。教学方面，围绕后“活动单”时期的课堂教学改革，进一步创新课堂管理模式；政教系统以建立学生成长发展中心为抓手，革新学生管理与发展的方式；教科研方面，围绕老师专业成长，以科研课题成果在学校教化教学实践中的转化为重点，促进学校教、学、研的全面提升；办公室利用皋如市教化信息化公共服务平台，加快构建便利快捷的通讯、办公渠道。总务后勤要创新管理模式，在保质保量做好服务的基础上，提高管理效能。通过管理方面的创新，提高教化教学质量，提升学校的办学层次。

考核是管理的保障。人在自然状态下，惰性会渐渐滋长，而科学合理的考核机制，是群体发展的“除锈剂”。随着中学阶段绩效工资改革的实施，新的考核机制必需建立。考核的目的是调动全员的工作主动性，考核的内容包含德、能、勤、绩，既关注结果，又考核过程。进一步制定部门考核细则，对各职能部门，结合期初目标逐一比照考核；各相关职能部门及早探讨制定本部门下辖人员的考核方案，以科学、合理、可操作的考核机制，保证学校管理的顺畅运行。

2、抓特色促提升。

创建江苏省中学教化优质特色发展示范区是皋如教化推动“五区”创建，促进教化发展新跨越的重要内容。实施一般中学质量提升和特色建设工程，促进中学内涵发展和创新发展，争创江苏省中学教化优质特色发展示范区。加强一般中学内涵建设，加高校科课程、师资队伍、教化教学探讨以及设施设备等方面的建设和投入，着力提高一般中学整体办学水平和学生综合素养。为此我们将接着沿着“自胜”的特色办学之路，将“自胜”理念渗透到教化教学的各个环节，融入每个学生的终身发展中，将一中打造成“皋如一流，省内知名，全国有影响”的特色学校。

德育方面，我们将接着狠抓以班主任为核心的德育队伍建设，贯彻“自胜育人”特色管理理念，制定并完善德育教化的一系列规范与制度，接着坚持“三富”教化。首先，进一步细化年级、班级和学生个体的各级各方面的发展目标，明确自胜的发展方向；其次，通过一系列有时代特色、符合学生身心特点的活动的开展，强化教化对象的“自胜”理念，学会战胜自我、超越自我、完善自我的方法；最终，注意“立德”的拓展与延长，使教化对象不仅成为一名合格的中学生，而且是一个合格的社会人，让