2024届扬州树人学校中考生物最后冲刺模拟试卷含解析

2024届扬州树人学校中考生物最后冲刺模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、当你观察江南星蕨的叶片背面时,发现有许多褐色的隆起,在隆起里面有大量的(

)A．精子 B．卵细胞 C．孢子 D．种子2、图是白头叶猴，曾是最濒危的灵长类动物之一，但在国家的大力保护下白头叶猴种群稳步提升。以下有关叙述错误的是（）A．迁地保护是保护生物多样性的根本措施B．建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式C．栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因D．《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用3、植物体进入一生成熟阶段的标志是（

）A．胚芽的形成 B．开花和结实 C．开花 D．结果4、在雌蕊的下列结构中，能发育成种子的是()A．柱头 B．子房壁 C．受精卵 D．胚珠5、植物的根能够不断地伸长，是由于（）A．根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞B．根冠不断地增加新细胞，伸长区细胞不断地伸长C．伸长区的细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛D．分生区细胞不断地分裂增加新细胞和伸长区细胞体积的增大6、“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列的叙述与此观点，不相符的是（）A．根冠细胞体积较大，细胞壁薄，有利于保护根不被土壤颗粒磨伤B．小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于营养物质的吸收C．神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动D．蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象7、果蝇的性别决定与人一样，雄果蝇体细胞的染色体组成可表示为6+XY，则雌果蝇产生的卵细胞的染色体组成可表示为（）A．6+XXB．3+XYC．3+YD．3+X8、下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中,错误的是()A．二者都必须在有光的条件下进行B．光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物C．呼吸作用为光合作用提供二氧化碳D．光合作用与呼吸作用均影响生物圈的碳—氧平衡9、如图是关于遗传知识的概念图，图中的代码1、2、3、4依次为（）A．细胞核、染色体、基因、双螺旋结构B．染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因C．遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构D．遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因10、济宁公共自行车，为市民出行提供了极大方便，某生骑车遇到红灯信号停车等待时。下列说法错误的是()A．遇红灯停车属于条件反射B．红灯信号形成的物像在视网膜上C．完成红灯停车反射的神经结构是反射弧D．遇红灯停车是人类特有的反射活动11、隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉．甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个．你认为这两个人的做法及理由合理的是（）A．乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用B．乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用C．甲，因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用D．甲，因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用12、下列内分泌腺及其所分泌的激素的对应关系不正确的是（）A．甲状腺一性激素 B．胰岛一胰岛素C．肾上腺一肾上腺素 D．垂体一生长激素13、（湖北省孝感市2018年中考生物试题）蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者，与人类有密切的关系。下列有关蜜蜂的说法中错误的是A．工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为B．蜂群中的三种个体都由受精卵发育而来C．工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置D．蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定14、大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）A．胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体B．大豆种子萌发只需氧气C．②表示种子的形成过程D．大豆种子的营养成分主要来自于①15、一种捕食小虫的动物,白天一般不活动,傍晚出来觅食,其体色为黑色,白天很可能是在()A．干燥的地方休息B．潮湿的地方休息C．黑暗的地方休息D．明亮的地方休息16、为了改善空气质量，确保身体健康，下面哪些做法是正确的（）①经常在居室中喷杀虫剂，以杀死空气中的细菌②在居室周围多栽花草树木③对新装修的房子经常打开窗户通气④晚间在居室摆放花卉⑤焚烧秸秆⑥教室经常保持空气流通A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．③④⑥17、1920年，在印度的一个山村里，人们在打死大狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉；不会讲话，每到午夜后像狼似的引颈长嚎。经过7年的教育，才掌握45个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她16岁时其智力只相当3、4岁的孩子。下列说法错误的是（）A．狼孩知道吃食物、睡觉等行为是先天性行为B．“不吃素食而要吃肉；每到午夜后像狼似的引颈长嚎”这是狼孩的学习行为C．狼具有社会行为D．“经过7年的教育才勉强地学几句话”说明了学习行为是无法改变的18、下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是A．人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起B．人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关C．某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手D．新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射19、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（

）A．背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成20、青少年养从小成健康生活的习惯，下列属于不健康的生活习惯是（）A．生活有规律 B．合理膳食 C．合理用药 D．适量吸烟21、港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是A．移入海洋馆 B．建立自然保护区C．完善法律法规 D．建立种质库22、下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（）A．细胞分裂会使细胞数目增多 B．动植物细胞的分裂过程是相同的C．细胞分化可以形成不同组织 D．动植物的生长发育与细胞分裂、分化都有关23、下列属于社会行为的是（）A．猴王争霸B．螳螂捕蝉C．狗急跳墙D．作茧自缚24、下列措施中应用蒸腾作用原理的是（）A．阴天移栽 B．带土移栽 C．合理密植 D．合理施肥25、杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟这种行为的解释正确的是（）①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗传物质决定的．A．①③ B．②③ C．②④ D．①④26、如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答：（1）该食物网中有______条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表_____。（2）该生态系统的生产者是______。（3）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过______作用固定的光能。这些能量是通过______和食物网流动的。27、为了检测不同环境中的细菌和真菌,同学们做过如下的实验。(一)检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如上图,请回答下列问题。(1)B过程是培养细菌和真菌过程中的____。

(2)D过程中如果观察到的菌落呈毛状、絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是____菌落,细菌和真菌的主要生殖方式分别是_______、_______。

(二)检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下:①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基;②将配制好的培养基进行高温灭菌处理,平铺在两个培养皿中(编号A、B)凝固后使用;③设置对照实验;_________________________________④将已接种两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。(3)请完成上述步骤③中对照实验的设计:。

(4)通过实验可知,细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等条件,试举个实例予以说明:_________________________________。28、根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题。（注意：“[]”中填数字，横线上填结构名称）（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[__]__，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．（2）培养皿里透明胶状物质②内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点，是[__]_____，它是进行胚胎发育的部位．（3）鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的？_____．（4）人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的，人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的？_____．29、阅读以下资料，回答问题：山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。因此，我们要在山上多栽树。总书记说“绿水青山就是金山银山”。要加快规划并严守生态保护红线，环境质量底线，资源利用上线。对突破三条线、仍然沿用粗放增长模式、吃祖宗饭砸子孙碗的事，绝对不能再干，绝对不允许再干。“山上多栽树，等于修水库。水多它能吞，水少它能吐。”___生态系统有“绿色水库”之称。绿色植物主要通过根尖的___区吸收水分，经___运输水分，再通过叶片上的___散失水分。森林有天然“氧吧”之称，是因为绿色植物通过___这一生理过程吸收二氧化碳，释放氧气，维持“___”。大面积砍伐森林，会导致山体滑坡、水土流失，说明森林在___方面具有重要作用。森林中的绿色植物通过光合作用制造有机物，为动物提供食物，植物属于生态系统成分中的___；雨后，森林里会长出蘑菇，蘑菇属于生态系统成分中的___。30、认真阅读资料，回答下列问题：资料一2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。2020年3月11日，世界卫生组织总干事谭德塞宣布，根据评估，世卫组织认为当前新冠肺炎疫情可被称为全球大流行（pandemic）。资料二中国地震台网正式测定：3月20日09时33分在西藏日喀则市定日县发生5.9级地震，震源深度10千米。震中周边20公里内的乡镇有曲洛乡、措果乡、加措乡，目前当地消防救援人员已携带救援装备赶往震中查看灾情。地震发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：保护水源，食物煮熟后食用，消灭蚊虫，对患病者及时隔离治疗。（1）目前，新冠肺炎疫苗正在抓紧研制中，一般情况下，疫苗是用失活或减毒的_____制成的生物制品。从免疫角度看，接种的疫苗相当于_____，这种免疫过程属于_____（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。给人们接种疫苗的目的是_____。（2）目前，世界卫生组织判定新冠肺炎疫情可被称为全球大流行，新冠肺炎的病原体是_____，构成传染病在灾区蔓延流行的三个环节分别是传染源、_____和易感人群。（3）新冠肺炎爆发以来，多地医用酒精、84消毒液等消毒用品短缺，人们用酒精擦拭物品，84喷洒消毒属于预防传染病措施中的_____。（4）医护人员在救灾过程中，发现有鲜红的血液从一伤者大腿处一股一股地喷出，极有可能是_____血管出血，因此医护人员立即在伤口的_____用止血带止血。31、“手足口病”是由EV71病毒感染引起的肠道传染病。主要是通过唾液飞沫、粪便污染的手、毛巾、食具等日常接触传播并常造成流行。门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复以后会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染。分析资料回答下列问题。从传染病角度来看，引起手足口病的EV71病毒属于的_____，患病的婴幼儿属于_____。从预防传染病措施看，勤洗手、室内通风换气，这属于_____；对临床诊断为“手足口病”患者进行隔离治疗，这属于_____。若EV71型“手足口病”疫苗研发成功，在易感人群中，有计划的注射疫苗，从免疫学角度分析属于_____，它可以刺激人体的免疫细胞产生抗体，这种免疫类型属于_____。

参考答案1、C【解题分析】蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。故选C。点睛：此题考察的是蕨类植物的生殖特点，做这题的关键是掌握蕨类植物不结种子，用孢子繁殖。2、A【解题分析】保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，A错误；建立自然保护区，即就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式，B正确；栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因，C正确；《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用，D正确。3、B【解题分析】

绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程。【题目详解】绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程。开花和结果标志着植物体进入一生的成熟阶段。B正确。【题目点拨】绿色开花植物的一生经历的过程是关键。4、D【解题分析】

花经过传粉和受精后，子房发育如下图所示：【题目详解】花经过传粉和受精后，子房发育如下图所示：花的各部分发育情况可概括为：子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚；受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。故选D。【题目点拨】本题考查的是果实和种子的形成。5、D【解题分析】

根尖结构中的：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。【题目详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区细胞不断地分裂增加新细胞和伸长区细胞体积的增大的缘故。D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。6、D【解题分析】试题分析：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区．A正确；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，B正确；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突和轴突，利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，结构和功能是高度统一的，C正确；蛇的体表有细鳞，具有防止体内水分散失的作用，有蜕皮现象，D错误．考点：胃和肠、根尖、神经元的结构和功能；爬行动物的主要特征．7、D【解题分析】“雄果蝇体细胞中的全部染色体可表示为3对+XY，雌果蝇体细胞中的全部染色体可表示为3对+XX”，果蝇的性别遗传过程如图：

，

从图中看出，雌果蝇产生的卵细胞的染色体组成可表示为3条+X。8、A【解题分析】

光合作用和呼吸作用的区别与联系：区别与联系光合作用呼吸作用区别部位含叶绿体的细胞所有生活细胞条件光有光、无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转换制造有机物，储存能量分解有机物、释放能量联系如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量。

如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。

呼吸作用和光合作用是相互依存的关系。【题目详解】光合作用必需在有光的条件下进，而呼吸作用有光无光都能进行，A错误；光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物，B正确；呼吸作用为光合作用提供二氧化碳，C正确；光合作用与呼吸作用均影响生物圈的碳—氧平衡，D正确。【题目点拨】做此题要真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系。9、C【解题分析】

遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。【题目详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体在体细胞中的数目是成对存在的。但是，染色体在精子和卵细胞中是成单存在的。故C符合题意。【题目点拨】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。10、D【解题分析】试题分析：遇红灯停车是我们在生活中通过生活经验和学习获得的，属于条件反射，故A不合题意；红灯信号形成的物像，落在视网膜上的说法正确，故B不合题意；完成红灯停车反射的神经结构是反射弧的说法正确，故C不合题意；动物也能训练成遇红灯停车的反射，不能说是人类特有的反射活动，故D符合题意。【名师点睛】本题考查视觉的形成，反射的类型，反射弧，解答此题的的关键在于搞清楚条件反射中，人类特有的反射活动是对具体信号抽象出来的语言、文字发生反应。11、C【解题分析】试题分析：二氧化碳的浓度可以影响植物的光合作用，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制造的有机物越多．所以在大棚内烧煤球炉是增加棚内二氧化碳浓度，并适当提高大棚内的温度，增加光合作用的强度，提高黄瓜的产量；但是植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解；由题意甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个，白天释放出的二氧化碳多，温度较高，可以增加光合作用的强度；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个，导致晚上温度高，黄瓜的呼吸作用较强，消耗的有机物多。考点：光合作用原理在生产上的应用。12、A【解题分析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。【题目详解】A、甲状腺能够分泌甲状腺激素，睾丸和卵巢能分泌性激素，错误。B、胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素分泌不足易患糖尿病，正确。C、肾上腺分泌肾上腺素，能促进心跳加速、血压升高等，正确。D、生长激素是由垂体分泌的，其作用是调节生长发育，正确。【题目点拨】掌握人体的主要内分泌腺分泌的激素以及作用是本题解题关键。13、B【解题分析】蜜蜂群体之间分工明确，工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为，A正确；每个蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，蜂王和工蜂是由受精卵发育而成的个体，而雄蜂是由未受精卵发育而成的个体，B错误；工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置，这属于信息交流，C正确；蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定的，属于先天性行为，D正确。14、A【解题分析】试题分析：胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体，A正确；大豆种子萌发只需氧气、水分、空气，B错误；②表示种子萌发的过程，C错误；大豆种子的营养成分主要来自于胚，①是种皮。考点：果实和种子的形成。15、C【解题分析】

此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。【题目详解】一种捕食小虫的动物，白天休息，夜晚觅食，其体色黑暗，动物的体色在缺乏光的环境中多为灰色或白色，这种动物为了在白天不被天敌捕食，所以依照自己的体色，会躲到暗处，形成保护色，这样生存的几率才会更大，所以白天很可能是在黑暗的地方休息。【题目点拨】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。16、C【解题分析】

为了改善空气质量，就是要尽量减少空气污染的排放与生成，同时净化空气。①经常在居室中喷杀虫剂，杀虫杀菌的同时会造成空气的污染，对人体有害；②在居室周围多栽花草树木有利于净化空气，吸收有害气体、固定粉尘；③对新装修的房子经常打开窗户通气，能降低有毒气体的浓度，是最佳的办法；④晚间在居室摆放花卉，会与人争夺居室内的氧气，影响人的休息。⑤焚烧秸秆会产生一氧化碳等有害气体和大量的烟尘。⑥教室内由于人员较多，造成空气质量下降，出现不适应症状，如眼睛不适、多痰、气喘等。所以要经常保持空气流通。所以②③⑥正确。17、D【解题分析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【题目详解】A．狼孩知道吃食物、睡觉等行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，A正确。B．“不吃素食而要吃肉；“每到午夜后像狼似的引颈长嚎”，这是通过后天学习来获得动物行为，属于学习行为，B正确。C．狼是营群体生活的动物，有等级分工，具有社会行为，C正确。D．“经过7年的教育才勉强地学几句话”说明了狼孩的学习能力比较弱，并不是无法改变的，D错误。故选：D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。18、C【解题分析】

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经系统的组成如图所示：即中枢神经系统包括脑和脊髓。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。

【题目详解】A.结构必定是与其功能相适应的，如上皮组织细胞的功能主要是保护，它们的特点就是细胞扁平、排列紧密；有分生能力的细胞的结构特点就是细胞核大；神经元的结构特点是细胞突起多而长，功能是接受刺激，产生兴奋并传导兴奋A正确；

B.人在醉酒后，由于酒精麻痹人的大脑皮层的语言中枢，使人说话语无伦次；酒精还麻痹人的小脑，由于小脑具有维持身体平衡，协调运动的功能，所以喝醉酒的人会走路不稳。B正确；

C.由于来自皮肤的神经冲动传到脊髓以后，脊髓发出的神经冲动有一部分就沿着上行的神经纤维传到了大脑。所以是先缩手再感到烫，C错误；

D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是由脑干控制的，属于非条件反射，是简单反射，D正确。

故选：C。【题目点拨】神经元的结构和功能，脊髓和脑的结构及其功能，非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。19、C【解题分析】涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，A错误；

水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，B错误；

水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，C正确；

水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），D错误。20、D【解题分析】

健康的生活方式包括坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动。【题目详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。因此，烟、酒对青少年的健康具有不利影响，青少年不应该吸烟、喝酒。故D符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年健康的生活方式。21、B【解题分析】

本题考查保护生物多样性的具体措施。【题目详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。故选B。【题目点拨】解题关键是掌握保护生物多样性有效措施。22、B【解题分析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。【题目详解】A细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。因此细胞分裂使细胞数目增多，A正确。B动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁，B错误。C细胞分化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群，即组织，C正确。D细胞分裂、分化是动植物的生长发育的基础，D正确。故选：B。【题目点拨】解答此题的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识。23、A【解题分析】

社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【题目详解】“猴王争霸”体现了群体内有明显的等级，因此具有社会行为，A正确；“螳螂捕蝉”、“狗急跳墙”、“作茧自缚”，它们群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此，都不具有社会行为，BCD错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。24、A【解题分析】

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。【题目详解】移栽植物时剪去部分枝叶，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活，A符合题意；幼苗带土移栽，是为了保护幼根和根毛，B不符合题意；合理密植是充分利用光合作用，C不符合题意；农作物的生长需要氮磷钾等无机盐，合理施肥利于农作物的生长，D不符合题意。【题目点拨】掌握蒸腾作用在农业生产中的应用、理论联系实际，学以致用。25、D【解题分析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【题目详解】杜鹃自己不孵卵，对其孵卵的小鸟的行为，是鸟类生来就有的，由遗传物质决定的，属于先天性行为。D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。26、四蛙农作物光合作用食物链【解题分析】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（3）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。【题目详解】（1）计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有几个分支，最后求出每个分支的条数和。如：从农作物开始有三个分支，昆虫这个分支有两条，其余的分支均有一条，共有四条食物链，即：农作物→昆虫→蛙→蛇；农作物→昆虫→鸟→蛇；农作物→鸟→蛇；农作物→田鼠→蛇。所以对于食物链：“农作物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表蛙。（2）植物能进行光合作用，制造有机物，为其它动物提供食物，属于生产者，该生态系统的生产者是农作物；消费者是昆虫等。（3）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能，这些能量是通过食物链和食物网流动的。【题目点拨】考查数食物网中食物链的条数、生态系统的成分、食物链（网）能量的流动。27、接种真菌分裂生殖孢子生殖A组在教室中将培养皿打开,暴露几分钟;B组不作任何处理潮湿的衣服容易长霉;夏天食物腐败【解题分析】

细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此要配制含有营养物质的培养基，培养基可以为细菌等生物的生活提供有机物。【题目详解】（1）B过程是蘸取池水涂抹，让池水的细菌真菌或孢子落入培养皿，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。（2）细菌的菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。所以观察到的菌落呈毛状、絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是真菌。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。分裂完的细菌长大后又能进行分裂。真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代。（3）对照实验是指除所控因素外所有用的生物材料、实验器具、实验试剂、处理方法要相同与被对照实验完全相等的实验。所以设置的对照实验组是一个接种细菌真菌，一个不接种。具体操作是：A组在教室中将培养皿打开,暴露几分钟;B组不作任何处理。（4）细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等条件。例如潮湿的衣服容易长霉。潮湿的衣服提供了水分、适宜的温度、有机物，所以适合细菌真菌的生长。又如夏天食物腐败。夏天提供了适宜的温度，食物有水分和有机物，这些都适合细菌真菌的生长。【题目点拨】考查细菌真菌的培养过程、每一步操作的目的原因、细菌真菌的结构特点、生殖方式、营养方式、生存条件等，还有对照实验的设置。28、③气室①胚盘卵黄母体的血液（或胎盘）【解题分析】

观图可知：①是胚盘、②是卵白、③是气室，其中胚盘里含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎；卵白为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用；气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气。【题目详解】（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[③]气室，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。（2）培养皿里透明胶状物质②内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点，是[①]胚盘，它是进行胚胎发育的部位。（3）卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。所以鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是卵黄里获得的。（4）胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。【题目点拨】掌握鸟卵的结构。29、森林成熟导管气孔光合作用碳一氧平衡保持水土生产者分解者【解题分析】

生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。不同的结构功能不同。生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。据此解答。【题目详解】（1）森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。（2）根尖具有根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分，其中成熟区具有根毛，可以吸收水分，吸收的水分经过导管运输到叶片，叶片进行蒸腾作用，散失大量水分，叶片中具有气孔，气孔是水分散失的“门户”，也是气体交换的通道，蒸腾作用散失的水分通过气孔散失到大气中，提高了空气的湿度。（3）绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用可以释放大量的氧气，维持“碳﹣氧”平衡，因此森林具有天然“氧吧”之称。（4）森林生态