2023年团队活动方案8篇

2023年团队活动方案8篇团队活动方案篇1

1：活动目的：

通过一系列的团队素养活动，增加学员对团队和他人的信任感，培育团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更主动乐观的心态来面对生活和工作。2：活动概况

(1)活动主题

欢乐工作，心中有梦;团结奋进，开拓创新;

(2)活动地点

江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小嬉戏增加团队意识)

(3)活动时间

20xx年10月份

(4)活动对象

工程技术中心全员(注：可带家属，门票费用与餐费自理。)公司团队建设方案另：工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。

嬉戏一：破冰、分组

扑克分组

目的：分组

材料：一副扑克牌

活动程序：

1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不行以让他人看到;

2、根据座位依次依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不行以提问，整个活动过程全部人都不能说话;

3、其他成员要仔细的视察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排;

4、最终全部人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，假如有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体确定。

5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。

共享：1、站错队的人，为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清晰

2、假如是表达不够清晰的——沟通的精确性

嬉戏二：团队建设

活动：同舟共济

活动目的：本嬉戏主要为培育成员团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神;培育安排、组织、协调实力;培育听从指挥、一丝不苟的工作看法;增加队员间的相互信任和理解。形式：6人为一组

时间：30分钟

材料与场地：每组报纸20张，胶带一卷，空地

操作程序：

1、每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。(可以先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外肯定要求船的宽度必需保证全部成员的脚在上面，假如脚遇到地面就算溺水，属于扣分行为)

2、全程进行记时竞赛，从做“船”至到达目的地，假如“船”在中途破了，全组许停下来将“船”修好，再接着前进，但记时不断，最终船必需保持完整。

3、速度最快的一组，每位组员将获得一个小礼物作为嘉奖。

共享：1、在做船时是怎样分工合作的呢?你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献?

2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做?

3、一个团队中的我们保持一样很重要。

嬉戏三：心情释放

活动：说出你的苦恼

活动时间：40分钟

材料：A4报纸若干张，中性笔若干只

活动规则：1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸

2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感苦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题(记住白纸上面不用写下姓名、部门，只要写出问题)

3、指导者将小组的问题收上来，打乱依次后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题

4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和激励的话;写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自己的问题时，不用写，干脆传递下去。

5、全部成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题全部者。

共享：1、共享大家给他的建议

2、共享自己得到大家关切和帮助的感受

3、和给他建议的成员拥抱以示感谢

活动：千千结

活动时间：10分钟

活动规则：

1、全部成员手牵手围成一个圈，并要求全部成员肯定记住自己的左右手分别牵的是那位成员的手。

2、指导者下令全部成员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有沟通过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，全部成员都停止走动，原地不动。

3、在不动的状况下，去牵原来的左手和右手的成员，肯定不能牵错。当全部成员都牵好之后，起先结节，解开后变为原来的圆圈。

目标：

通过团队建设，更好地实现目标，强化团队激励及限制，提高战斗力，增加生命力，激发创建力。

活动总结：不管我们工作的道路上有多少结，只要我们能团结一心、同心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。

活动详细时间支配

1.集合时间：早上07:30

2.集合地点：新日阳光广场

3.动身时间：08:00准时动身

4.目的地：09:00到达江苏常州东方侏罗纪公园

5.中餐自理

6.返回集合时间：下午17：00准时在公园入口集合。

7.18：00就餐。

组织纪律及留意事项

1.平安第一———每次活动中至少说三次“平安第一”，动身前、动身时、下撤之前;

2.知会———活动前，确认好自己的小组成员，依据小组成员的体力选择合适的游玩路途，动身前请相互把电话号码留给小组组长及成员;

3.守时———遵守活动时间支配，是对组织者和大家最基本的敬重;

4.行动———一切行好听小组组长指挥，步调要一样统一;

5.环保———垃圾袋随身携带,环保从我做起;

6.自助———自己的装备自己背。户外中提倡互助,不赞成做“奶妈”;

7.互助———一起出去，平安回家，发扬团队协作精神;

8.冷静———遭受意外要冷静，不惊惶、乱走，刚好联系同伴并等待救援;

团队活动方案篇2

一、活动领导小组:

组长:龚XX

副组长:王X徐XX

成员：俞X周X

二、活动时间：

20xx年6月30日下午13：00—15:00

三、活动地点：体育馆

四、活动项目和规则

1.投篮进筐负责人：赵凯

参赛人员：每队3人(一男两女)

竞赛规则：男老师在罚球线、女老师在圆弧线定时按序投球。时间2分钟，谁投的只数多谁就获胜。

2.蛙式车接力赛负责人：管亮

参赛人员：每队4人

竞赛规则：以用时最少队获胜。

3.100米障碍滚铁环负责人：蒋行俭

参赛人员：每队2人

嬉戏规则：用铁勾推动铁环向前滚动，要求铁环不出规定的跑道，不影响他人竞赛，比速度。若出现铁钩拖着铁环走，或偏离跑道，即取消竞赛录用资格。技术、速度分数各一半。

4.呼啦圈负责人：张少伟

参赛人员：每队2人

嬉戏规则：听裁判哨声起先竞赛计时，转满3分钟入围。接着相关选手接着附加赛，附加赛由场地裁判宣布规则。

5.保龄球负责人：王学奇

参赛人员：每队2人

嬉戏规则：每人抛三次。计数与名次：以三次碰倒的瓶数累加多者胜出。若成果相同，则相关选手接着附加赛直到排出名次。

6.跳长绳负责人：黄震

参赛人员：每队4人

竞赛规则：两人甩，两人跳。时间2分钟，以跳的个数最多者为胜。

五、竞赛报名及留意事项：

1.以年级组为单位(包括后勤组与行政组)，共8支运动队参加。

2.工会会员均可参赛，参赛人员每人限报一项，不行兼报多项，报名请至年级组特长，由年级组组长汇总后上报工会。

报名截止日期:6月27日放晚学前。

3.参赛队员一律要求穿好运动鞋，并做好赛前打算。

六、嘉奖方法：

每项竞赛设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。

友情提示：本次活动友情第一，竞赛其次，如在竞赛中遇到有争议的地方须要协调，最终说明权归工会。

团队活动方案篇3

一、指导思想

多年来，我校坚持举办“交特别队费”主题活动，已形成常规工作，成为着力解决青少年实际困难、关切青少年成长、构建龙岗和谐教化的重要举措。

为使更多有须要的青少年得到关切帮助，依据深龙教通〔20xx〕29号区教化局《关于开展“交特别团（队）费关爱你我他”主题活动的通知》精神，经探讨，确定在全校开展“交特别队费，关爱你我他”主题捐款活动，

二、活动目的

提倡理性消费，合理利用过年压岁钱，宣扬中华民族扶贫济困、乐善好施的美德，引导少先队员在活动过程中体验关切他人、服务他人的欢乐，培育队员的社会责任感。

活动的目的'在于帮助我们身边困难家庭的青少年解决读书难、生活难等问题，促进他们健康成长。捐款主要用于xx陇南地区教化帮扶，同时用于xx市青少年帮困助弱，援建xx区“手拉手”希望小学，对口扶持其它救济项目，资助我区困难外来建设者子女入学和困难家庭的青少年。

三、活动主题：交特别队费，关爱你我他

四、捐款对象:全体少先队员

五、捐款时间:2月26日至3月16日

六、捐款方式:以学生自愿为原则,捐款多少由自己确定

七、工作要求

（一）充分发动，加强教化

利用广播站、宣扬栏、校内网等媒介，利用升旗仪式、班会、队会集体活动时机，努力提倡理性消费，合理利用过年压岁钱的俭朴作风，大力宣扬中华民族扶贫济困、乐善好施的美德，引导青少年学生在活动过程中体验关切他人、服务他人的欢乐，培育队员的社会责任感，促进学校校风建设。

（二）坚持自愿、做好表率

捐款活动要以学生自愿为原则，各中队要主动行动起来，以交纳特别队费的活动形式，发动广阔少先队员捐款。留意把握好活动重在参加的精神，不得将捐款活动与学生操行评定挂钩，保证捐款的自愿自主，不强调多捐。

八、捐款方法:

1、各班主任组织学生仔细学习《开展“交特别团队费，关爱你我他”主题活动方案》,并依据要求主动做好学生的思想工作,充分挖掘活动的教化因素。

2、班主任负责收取捐款并填写好《学生捐款登记表》。

3、班主任在3月13日（星期五）前将捐款和《学生捐款登记表》交给学校财务廖栋齐老师。

4、账目公开，足额上交。学校少队部将对捐款状况张榜公布，不截留、挪用捐款，并于3月16日前将捐款转账至区教化局计财办（转帐时在备注栏注明“××学校交‘手拉手’捐款”），同时将捐款数额报街道教办。

葵涌街道其次小学少先队大队

20xx年2月25日

团队活动方案篇4

现阶段艺术教化作为培育学生的爱好，全面提高学生素养的重要渠道，已不断地引起人们更为广泛的关注。而美术教化作为艺术教化的一个重要组成部分同样受到重视。随着新课程改革的逐步推动，对于义务教化阶段美术教化的重新相识和定位势必会导致在教化目的、教化方法、教化内容上补充新的内涵。

本校近几年来，在美术教化方面主动地进行探究，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术爱好团队，营造深厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的爱好，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，达到促进学校美育向更高的目标发展的要求。团队成立以来不断在各种竞赛和活动中取得了良好的成果，吸引了更多的学生参与到美术活动中来。

一、专业化的老师引领爱好团队

老师作为美术文化的传播者，自身要有良好的美术文化修养，所以从这点上来讲，本校在开展学生美术爱好团队活动上专业化老师就引领了爱好团队的建设。

本校现有专职美术老师五名，具有美术本科学历，在平常的教学中和各项美术评比中均取得了优异的成果，像王有福老师在县级小学美术优质课评比中多次获得一等奖，并在湖州市竞赛中也取得过一等奖的佳绩，潘吉伟老师在县小学美术老师基本功比武中多次获一等奖，其绘画作品入选省四届青美展、市美术老师作品展二等奖，章桔露老师的教学案例获县二等奖……等等，同时学校四位老师都有县级以上的课题探讨。如王有福老师的省教研课题《加强小学美术教学美术味的实践探讨》、潘吉伟老师的县级课题《儿童写生绘画教学与培育其主动心理的探讨》、章桔露老师的县级课题《小学生美术学习状态的策略探讨》、沈昕老师的县级课题《培育小学生造型实力的探讨》，都在各自的教学过程中找寻到了切入点，进行了有效的探讨，为学生美术爱好团队的建设供应了一些理论依据。

有了优质的老师资源，在学生美术爱好团队的建设上就显得更有目标性，在此基础上，学校先后成立了第一批学生美术团队如：国画爱好团队、儿童画爱好团队、写生画爱好团队、手工制作爱好团队。而在组团的初期，美术老师也是依据各自的特长和尽量发挥自己的特进步行分工，如沈昕老师比较擅长手工制作，就主要负责学生手工制作爱好团队的建设。

二、特性显明的学生充溢爱好团队

学校每个爱好团队每学期分四期进行活动，每期成员都不同，每期成员近十名，他们不是学校得才兼备的学生，也不是学校各班美术成果最好的学生，而是美术老师在平常的课堂教学中挖掘出来的在美术方面有显明特性的学生。每个学生都有各自的特长，老师的教学不是把十变成一，把学生的特性给抹杀了。所以，在这一点上老师的观点是统一的，即要让学生得到好的发展又要让学生保持其特性特点，这一点在教学中尤为重要。如，在潘吉伟老师的课题《儿童写生绘画教学与培育其主动心理的探讨》中就有这样的教化个案：

在团队中有部分学生学习成果比较好，但绘画水平在同学眼里一般。其中就有一位三年级的男生名叫沈周。在入选团队之前，老师在美术课上发觉其绘画的最大特点就是线条感强，从班主任那边了解到该生学习状况还可以，于是征得其个人同意被选入学校写生绘画团队。辅导内容着重培育其用线条的造型实力，经过一段时间的辅导，该学生主动性很高，常常利用课余时间把虎写画交给老师看。一次省里组织了一个以“迎奥运”为主题的中小学生绘画竞赛，接到通知，要求团队中每位学生交一幅作品。到了收作品的时候，发觉该同学的画很有童趣，他画了太湖边渔船上一群儿童在爬桅杆竞赛。在团队活动的时候老师特意表扬了他，很会动脑筋，画画进步得特别快。在其次个学期开学后，从主委会传来喜讯，《爬桅杆竞赛》获得了省“迎奥运”中小学绘画竞赛一等奖。

在儿童画爱好团队中还有一位学生，在平常的美术课上，就是喜爱画一些卡通人物，课堂教学跟他毫无关系，但是我们的老师并没有指责他，反而将他汲取到团队中，一段时间的辅导后，在当年的县艺术节竞赛中该学生参与的漫画竞赛就获得的一等奖，给了他极大的激励与信念，成果一般的他后来在写作中表露出了其喜悦的心情。

类似这样的学生在各团队都较普遍，学生的主动性大了，体验到的乐趣就更多了。

三、有效的实施方案保障爱好团队

学校的爱好团队虽然有美术老师详细操作，但始终以来学校都比较重视，有特地的分管校进步行负责。学校要求每个学期的爱好团队活动都要有详细的活动方案。定时定点实行多种形式保障活动的开展。如：长兴县第一小学美术爱好团队活动方案

一、指导思想

以打造“教化优质、特色显明”的精品学校为指导，结合学校艺术教化特色，切实有效的开展美术爱好团队的各项活动。

团队名称：国画儿童画写生手工制作

二、详细措施

1.活动对象的选拔

每位美术老师结合日常的课堂教学，留意视察，建立美术爱好特长学生库。在每位美术老师供应的学生库中，由专任辅导老师进行选拔，定出四个美术团队的人数，人数限制在每团四十人左右。

2.活动的形式与时间

依据学期时间的长短，基本上每一个月为一期，各期人员不同，每期各个团队为十人，分四期开展活动，这样能够带动更多的学生参加到活动中来。

每个星期保证有四个课时的活动时间。

三、活动措施

1.老师按时到场组织团队学生活动，明确活动内容，努力提高学生的活动主动性和学生参加的趣味性。

2.定期将团队学员优秀作品进行校内内外展览，提高团队影响力、深厚校内美术文化氛围。

3.组织学生主动参与同类的各种竞赛。

四、深厚的美术文化氛围提升爱好团队

成立美术团队的初期目标就是要以团队的活动营造深厚的美术文化氛围，让团队中

成员之间得到美的熏陶，在活动中体验创建美的乐趣，培育学生酷爱生活主动进取的良好品质。

首先，小学生的审美实力是有限的，他们只能根据他们自己的意愿去进行创作，提高学生的审美实力不是一朝一夕的事情，除了在平常的教学活动中逐步提高学生的实力外，对于爱好团队的成员常常组织观赏一些相关优秀的美术作品，作为提高审美实力的协助手段。通过对优秀作品的观赏了解到画家的感受，每一幅作品的都是画家的情感体验和再现，了解作品的形式美，了解作品的简洁内涵，渐渐通提升学生的美术文化素养。

其次，在团队的活动中凸现美术爱好团队的特色，组织一二次课外写生活动，不但让成员得到熬炼增加信念，同时也让他们更加体验到活动的乐趣。活动后开展作品沟通活动加强成员间的沟通，设置成员之间开展互评和老师点评环节，让每个成员得到全面的评价。定期举办学校美术作品展览活动，让全校师生进行参观，保持参加活动的主动性。

再次，组织参与各级各类的美术作品竞赛活动，各个团队拿出优秀作品参与，激励成员仔细投入到每一次创作中去。

美术爱好团队成立以来，在大家的共同努力下，取得了很多成果。在县学生艺术节上团队成员总能拿到各自的最好成果，多次组织参与全国、盛市级的竞赛获得佳绩，获奖率达80%多。在近几届的由教化部主办的全国中小学生绘画书法竞赛中连续有多人获全国一、二等奖，被评为全国书画先进单位。在团队的活动室中陈设着团队成员的获奖证书和一部分优秀的作品，优异的成果时刻感染的其他成员，同时也要求老师更加仔细的去开展活动，促进美术爱好团队的建设。

团队活动方案篇5

人员分组

㈠划分成若干个人组成的小组（依据人数分成4组）。

㈡各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。㈢各组进步行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

㈣嬉戏过程中要称呼他们的队名、口号。

A．沙滩排球竞赛规则

一、竞赛原则

本着体育竞赛“公允、公正”的原则，发扬“友情第一、竞赛其次”的竞赛精神

二、活动地点

西涌沙滩

三、竞赛规则

㈠每队的五名队员必需始终在场上。当发球队员击球时，除发球队员外，双方队员必需在本场区内，可随意站立，没有固定的位置，没有位置错误或轮转错误。

㈡每队最多可击球三次，拦网触手手也计一次击球，第三次必需将球从球网上空击回至对方场区。

㈢用上手传球防守重扣球时，允许球在手中有短暂的停滞。当双方队员网上同时触球时可以“持球”。

㈣每局竞赛中，每队最多可恳求4次暂停，每次暂停时间为30秒，任一队员都可向裁判员提出暂停恳求。

㈤当双方得分相差为5时，由记录员通知裁判员，随即双方交换场区。交换场区时可给球队最多30秒的休息时间。但三局两胜制的决胜局交换场区时，没有休息时间。

㈥三局两胜制竞赛时，全部局间休息时间均为5分钟。

B烧烤活动

一、人员支配

原则上是沙滩排球活动结束后起先进行，视排球活动时间而定，若时间太长，则抽调部分人员提前打算烧烤物品。

二、活动时间：排球竞赛结束后，也许12点左右

三、相关物资打算

野外烧考必备物品清单

装备:

1、插、铲、铁夹子、尖针、酒精、木碳、锡纸（烤牛排和鸡翅时建议用，可防止糊）

2、小刀、剪子、打火机、竹签、刷子（用来刷油和酱之类的东西）、扇子、防烫手套（帆布手套也可以）、一次性碗/碟子/手套、香皂

3、旧报纸、塑料野餐布

4、铲子、汤勺、刀、砧板

5、花露水

餐具：

1、不锈钢盘30个

2、纸巾10盒

食物:

1、牛肉、羊肉、鸡肉、猪肉、生鱼、鸡翅、鸡腿、香肠、玉米、黄瓜、土豆、地瓜、芋头、香蕉、梨

2、鸡肉：任何部位都是烧烤的好材料。

3、猪肉：选肋、腰、臀上鲜嫩且稍带些肥肉的五花肉，这样烤出的肉不会太干涩

4、牛肉：选择牛肋排骨，鲜嫩而有韧性；牛肩肉是最利于烤熟的嫩肉

5、海鲜：鱿鱼、海虾、扇贝

6、香肠：好烤又好吃的香肠

7、各种鱼类（鲳鱼、鲫鱼、小杂鱼）

8、玉米

9、白薯、土豆（切成片）

10、馒头片（刷些蜂蜜）

11、蔬菜、水果：以根茎尖、蘑菇类、汁少质地较硬的蔬果为主，如玉米、青椒、香蕉、茄子、韭菜等

调味料:

基本调料：盐、孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉,辣椒酱、调和油、蜂蜜（刷在馒头片上），还可以依据个人喜好选不同口味的烧烤酱、调味酱

饮料:可乐、雪碧

矿泉水：4箱

水果:西瓜、苹果、香蕉、梨、桔子、柚子等

C其他嬉戏活动

互动小嬉戏：开展互动小嬉戏的目的就是要让大家消退距离。因此，在设计互动嬉戏的时候可以多增加几个切实可行的、操作简洁的嬉戏，原则是要确保嬉戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参加者都能感受到嬉戏带给大家的欢乐。

D“爱护碧海蓝天”沙滩清洁活动方案

我们很荣幸生活在一个海滨城市，这里的沙滩雪白如银，海水湛蓝似梦。这样美妙的环境是我们赖以生存的必要条件，这样美妙的环境也须要我们每一个人来爱惜和维持。缺憾地是我们时常看到各种因素导致在漂亮的海滩上散落着颜色各异的塑料袋、包装盒，废弃的鱼网、断绳，破烂的衣物片，断砖碎瓶??这不是我们想要的海滩！为了宣扬环保意识，提倡文明行为，还海滩清洁如昔的面貌，活动最终将组织清洁海滩的活动。

E其他物资

团队活动方案篇6

一、活动目的：为了增加同事与同事间的沟通、沟通与合作；加强公司凝合力；提高工作效率和员工的主动性；同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

二、活动主题：“放开胸怀，自由奔放”

三、活动时间：20xx年5月23日下午13点30

四、活动地点：办公室、虎山公园

五、活动参加人员：全体员工

六、活动主持：邓**、蒋**、刘**

七、活动形式：团体竞赛＋互动嬉戏

八、所需物料：横幅一条、拔河绳一条、羽毛球拍两对、羽毛球若干、踺子两个、奖杯、计分板、纪念品、奖品、照相机、生日背景乐、秒表

九、活动方案：（共分三个部分，共约个3小时左右）

前奏：（时间1：30-1：40）

全体参加人员在客服办公区，围成一个圈。

主持人：宣布本次活动起先

第一部分：五月生日员工party（时间13：40-14：10）

1、主持人宣布今日的寿星

2、唱生日歌，上蛋糕，许愿

其次部分：团体竞赛（14：40-15：40）

宗旨：加强团队合作，增进同事之间的了解，增加员工集体荣誉感。

赛程：由拔河、羽毛球、踢踺子三项，共记三分，赢一项得一分，输得0分，总分多的队胜出

1、分队：参加全体人员分成两队（14：40-14：50）

▲分队规则：全体人员每人从主持人手中抽一张扑克牌，在不能发出声音及不出亮牌的状况下，有肢体语言告知四周的人你手中牌的花色。认为相同花色的站一起。站错组的，要为大家表演个节目后由主持人支配入组

▲其它：出现男女安排不均的状况下，由主持人支配调剂。

▲备注：上面分好的队，由各队自取队名，及口号来参与以下的竞赛

2、拔河竞赛（14：50-15：20）

▲评判团及记录团：邓**、蒋**、刘**

▲竞赛规则：各队各出6名队员参与竞赛，赛制为三局两胜制

3、羽毛球（15：30-16：30）

▲竞赛规则：各队各出4名队员参与男单、女单、混双三项羽毛球竞赛

▲赛制：每项为11个球，每赢一项得一分，输得0分，总分多的队胜出

4、踢踺子（16：40-17：40）

▲竞赛规则：各队全队员参与，由一名队员起踢，下一队员接上，每个队员只能踢一下，优先完成一轮的团队胜出

第三部分：颁奖典礼（时间17：40-18：00）

1、由我们的大BOSS王**致词，并为胜出队颁发胜出奖杯及胜出记念品

2、由我们零销头头王进致词，并为参加队队颁发幻想奖

第四部分：互动嬉戏（时间18：10-19：00）

1、韩老师入职2周年感言

2、新入职员工自己我介绍，及表演节目

3、你说我猜嬉戏

▲竞赛规则：由韩老师及两名新员为队进步行选取队员，分成3队。各队分别出一名猜题队员，其余人员负责比划（可以语言提示，但不能说出词语中的字可以动作或声音提示）5分钟内猜出题数最多都为胜，最终一名将接受胜出都给出的任何惩处。

第五部分：晚餐（可自由参与）

活动结束。

团队活动方案篇7

盲人方阵

项目概述：这个项目的名称叫盲人方阵，也叫黑夜协作，这是一个以团队挑战为主的项目。

人数时间：团队挑战人数：14人左右

项目完成时间：90分钟

项目布课时间：10分钟

项目挑战时间：40分钟

回顾总结时间：40分钟

学习目的：

1、培育团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策实力;

2、感受特别情境下完成任务的合作方式;

3、了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用;

4、培育学员科学的思维方式和对学问的运用实力;

5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性;

6、理解“失与得”的辨正关系。

盲人方阵拓展训练项目

嬉戏规则：

1、为了真实的表现情境，全部的人现在戴上一个眼罩，为了使我们的活动有价值，所以必需确认完全不能看到亮光;

2、现在我向大家介绍你们的任务，在你们旁边不超过5米的范围内有一堆(捆)绳子，在我宣布起先后把它找到，并在40分钟内，把它围成一个最大的正方形，组好后，全部人相对匀称地分布在这个正方形的四条边上;

3、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品，其他很多队伍也做了同样的正方形，你们要和他们一起竞标，并以足够的理由证明产品的优势;

4、整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上;

5、当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展老师，得到准许后才可以根据拓展老师的要求摘下眼罩。

平安监控：

1、要求地面平整，四周没有障碍物，以保证学员的平安;

2、学员戴上眼罩后应将双手放置胸前，不得背手行走，严禁学员蹲坐在地上;

3、不要让绳子绊倒学员，不要猛烈甩动绳子以免打到学员面部;

4、刚好阻挡学员向担心全地带移动;

5、提示学员摘下眼罩时背对阳光，先闭一会再渐渐睁开眼眼睛;

6、暑天尽量避开在烈日下或其他恶劣天气下完成任务。

回顾总结：

1、对学员顺当完成任务赐予确定或激励(慎用赞美之词);学员回顾完成状况，由于比较激烈，拓展老师要帮助协调发言依次，争取让每个学员有机会发言;

2、学员回顾完成正方形的方法，怎样确认正方形：四边形相等、四角为直角、对角线相等，他们是怎样操作的，模糊的变量来量边长是不行取方法，比如拉成四边形用脚步量。对于3段式、6段式和12段式的结合确定直角的运用。只有用定量来衡量是相对精确的方法，如对折，联系生活比如评优评奖，用业绩推断还是用“感觉”推断更有劝服力。

3、学员在摘去眼罩后会觉得眼前的“方阵”没有之前感觉得那么大，这与心理学中人在相对担心的状况下更希望靠近一样，这可以和生活中很多状况相联系。

4、怎样用不善长的沟通方式表达或接收信息，如有些人在活动中提出正确的方法却没人留意，自己也就不再表达了;

5、民主探讨与决策，个体决策与群体决策，可以简洁介绍群体决策所做的试验方法;

6、合理分工，四个人梳理绳子、组方阵足矣，其他人想方法制定方案、确定检测方法;

7、领导(队长)合理授权给“专家”，并维护“专家的领导”，确保任务完成;

8、短暂的放弃是一种志气，也是为了许久的收益，可以引入“缺勤理论”，有把握者可以联系到“下岗政策”。

9、拥有了学问只有运用才能转化成有用的实力，如确认四边形得方法，简洁的学问但在完成任务中有时就想不到;

10、可以让学员复述拓展老师布置的任务，并让大家介绍自己的产品优势，在现有的条件下自己做的是最好的;

11、对当时出现的其他状况进行应变分析与联系，如在四角的人是否能够始终握住绳角位置不松手，坚守自己的岗位等。

重点细微环节：

1、布课时强