2019沪科版九年级物理上册教学设计：第15章 第3节　“伏安法”测电阻_第1页
2019沪科版九年级物理上册教学设计：第15章 第3节　“伏安法”测电阻_第2页
2019沪科版九年级物理上册教学设计：第15章 第3节　“伏安法”测电阻_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019沪科版九年级物理上册教学设计：第15章第3节“伏安法”测电阻一、教学目标理解什么是电阻以及电阻的概念和特性。掌握使用“伏安法”测量电阻的方法和步骤。能够正确使用电源、电表和电阻箱进行实验操作。培养学生观察和记录实验数据的能力，培养实验设计和实验报告的能力。二、教学准备实验器材：电源电表电阻箱导线等实验环境：安全的实验室环境干净整洁的实验台面三、教学过程导入（5分钟）老师向学生介绍电阻的概念，引导学生思考什么是电阻。学生回答问题并展开讨论。理论讲解（10分钟）老师通过幻灯片或板书的形式，简要介绍“伏安法”测电阻的原理和步骤。老师重点解释如何选择合适的电阻箱和电压值，以及如何正确连接电源和电表。实验操作（30分钟）学生分为小组进行实验操作，每组2至3人。学生根据教师的指导，依次按照实验步骤进行实验操作，并记录实验数据。学生需要注意安全并遵守实验室规定。实验数据分析（10分钟）学生根据实验数据，计算出电阻的数值。学生分析实验数据的结果，并与理论值进行比较，讨论可能的误差和原因。实验总结（10分钟）学生进行实验总结，回答以下问题：实验过程中有什么困难？如何解决？实验结果和理论值有差距，可能的原因是什么？实验中需要注意哪些问题？作业布置（5分钟）老师布置相关的课后作业，巩固学生对实验内容的理解和运用能力。学生提交作业的截止时间。四、教学评价学生的实验操作过程是否规范、安全？学生是否能够正确记录实验数据和进行数据分析？学生是否能够准确计算电阻值并与理论值进行比较？学生的实验总结和问题回答是否全面、准确？学生的课后作业完成情况如何？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论