部编版语文四年级（上）第二单元达标测试卷3

部编版语文四年级（上）第二单元主题训练卷课文主题感悟(40分)一、积极思考，提出问题。(20分)(9分)A．联生活验 B．对课内容 C．文的法为么课只具写第次实？( )蝙探路”还以用生活的什地方？( )雷上的光屏蝙蝠什么位功相同？( )这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把认为价值问题出来( )(2分)蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特(9分) 二、认真分析，解决问题。(8分)A．深思考 B．网查料 C．互交流 D．重点段读完课文，我和同桌()，分析了蝴蝶身体的特点——柔弱、轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际()，我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。为了解决这个问题，我反复读课文，()，知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。为了帮助作者解决这个问题，我运用()的方法，终于知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶背面，既防风又防雨。三、阅读实践，设疑解答。(12分)20”。 解 解 经典片段分析(16分)四、课内阅读。dàn)用。他马““我第粒说我直接进太阳去这像一豌豆呢而且我的份非相于，它飞走。儿，在哪住下，”其的两说，“不，我还得前滚在有被进玩枪之前它从小的手滑luò)到上打滚来。但两粒豆终还是装进具枪里去。它说：“我才会得最呢！”“到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂．(fèngféng)里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。(4分)(8)： ： ： ： 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于这话，列说正确是( )(4)第五粒豆侵犯了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去了第五粒豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。因为这粒豆子终将战胜困难，生根发芽，它是一粒顽强的豆子。主题阅读拓展(19分)五、课外阅读。苍蝇与宇宙飞船①令人讨厌的苍蝇，与(宏伟宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。②“灵活灵敏)鼻子“”——“鼻孔④仿学家此得启发根据蝇嗅感受的结和功，仿了一十分奇的小气体析仪这仪器探头不金活的蝇就把非纤细微电插到蝇的觉神上，将导出的神信号电子路放后送分器分器一经发气味质的号便发出报这仪器经被装在宙飞船座舱，用(检测 测)舱气体成分。⑤这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体……——(3分)(2分)系短，“风牛不及”选恰当解( )(3)苍的嗅感受在头部的 仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了 ，造福于我们人类。从中我得到的感想是： 。(8分)列不于小气体析仪作用一项( )(3分)主题写作训练(25分)六、快乐习作。20400第二单元 主题训练卷一、1.(1)C (2)A (3)BAD(1)二、1.C A 2.D 3.B三、示例：问题一：“地球村”在文中是什么意思？解 生在地上的类感彼此距离大缩短联紧密地球像一村庄样。解 我利用QQ可为远天涯的人发电子卡让他能看精美图片诚挚祝福，感到亲的温。四、1.dàn√ chèn√ luò√ fèng√23．B五、1.宏伟 灵敏 检测2．但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触