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文档简介

教案系列中班语言活动教案：小豆芽教案及反思中班语言活动小豆芽教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动延长，活动过程等内容，学说儿歌，理解儿歌内容。能用动作表现种子钻出泥土的样子。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言活动小豆芽教案吧。幼儿园中班语言活动：小豆芽

：马桂芳来源：市滨城区杨柳雪镇训练试验幼儿园

【设计意图】

春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶着豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱。小伴侣们像发觉了新大陆似的，围在花盆旁，你一言，我一语的争论起来，“它怎么出来的？它叫什么名字？”看着孩子们惊异   的样子，我觉得是培育孩子观看力量，激发他们喜爱春天，喜爱大自然的好机会，于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。

【活动目标】

1、学说儿歌，理解儿歌内容。

2、能用动作表现种子钻出泥土的样子。

3、通过体会小豆芽钻出泥土时感动兴奋的情感，激发幼儿喜爱春天、喜爱大自然，培育有幼儿的观看力量和对身边事物的深厚爱好。

【活动预备】

1、活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物，观看其发芽的过程。

2、小豆子发芽的全过程挂图。

【活动过程】

1、请幼儿观看花盆里的小豆芽，说说小豆芽是什么样子的？

幼儿结合生活阅历说一说：小豆豆是怎样发芽的？

2、出示豆子发芽全过程的挂图，引导幼儿观看豆子发芽的全过程。

3、组织幼儿学习儿歌钻泥巴。

（1）老师朗读儿歌，并仿照小豆芽钻泥巴的动作。

小豆豆，中地下。

发了芽，钻泥巴。

钻一下，

动一下。

钻呀钻呀钻得快，

钻出两片小芽芽。

（2）引导幼儿加上手的动作学说儿歌。

小豆豆，种地下。（十指交叉握拳）

发了芽，钻泥巴。（双手合掌）

钻一下，（双手合掌往上钻）

动一下。（双手合掌左右扭动）

钻呀钻呀钻得快，（双手合掌左右扭动）

钻出两片小芽芽。（双手打开变成两片小芽芽）

4、请幼儿扮演小豆芽，边念儿歌边用身体做好玩的动作，，表现豆芽钻出泥土。

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