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文档简介

第第页一年级数学教学总结

在这个学期，我是一班级的数学老师。我们班有40名同学。这个班的大多数同学都能仔细听讲，按时完成作业。此外，这个班的同学思维活跃。但也有利弊，少部分作业不能实时完成。有时候，他们的学习习惯不是很好。他们上课总是喜爱走神，纪律性不是很强，以至于成果不是很好。

本学期的成果:

1.我知道和学习新的教育方法，新的教育，感恩教育和养成教育。在这一学期的教同学活中，我发觉养成教育对孩子的人生和将来的学习有很大的援助，援助他们正确对待学业，培育自信心。

2.让我在教学过程中明白。老师和孩子一样。任何时候都不要忘却提高个人素养和专业水平。教育孩子的过程，也是你自己成长的过程。比如班里的孩子淘气怎么办？班上的作业总是拖拖拉拉。我有时候会对孩子说，感谢你帮我找到了自己的缺点，感谢你让我和你一起成长。

3.和孩子在一起也收获了许多感受。比如我们班有个男生，很淘气，每次都不能按时完成作业。而且上课小动作不断；让我头疼的是一个小家伙。但是有一次，我在学校看到他。他的手里满是美味的食物。他看到我后，用小嘴咬了一口其中一个饼，说:“老师，这个给你吃吧！”当时心里感慨万千。最最少，孩子知道老师爱他们。这就是我这一学期收获的感恩教育。

4.和我一起上课的两位班主任在我的教学过程中给了我许多援助。他们帮我解决教学中的迷惑，教会我如何与家长沟通，教会我如何因材施教。他们懂得合作的重要性。这也是我的收获。

教学成就:

1.在这一学期的教学中，我面对的主要对象是没有自制力的一班级孩子。当他们进入初一下学期的时候，他们一开始并不知道什么是考试，所以在开始的时候，让孩子知道什么是考试，知道考试的重要性，短时间熬炼他们的自控技能。

2.孩子上课留意力总是不集中，要留意如何吸引孩子的备课爱好。有时候写完作业他们会给孩子一些脑筋急转弯，孩子的爱好很高。同时让孩子觉得数学课充斥了乐趣，充斥了对数学的喜爱。

将来订正和努力的方向:

1.我们班成果差距太大，两极分化，这也是我帮助工作不到位的缘由。所以我肯定要做好帮助工作，缩小两极分化的差距。

2.孩子的学习习惯不太好。关注孩子的习惯，如何培育孩子的习惯也是我今后讨论和努力的重点。

3.加强我的专业水平，由于时代在进步，我们的教学理念和思路也要与时俱进。所以，我需要努力和孩子一起成长，一起学习。

这学期以来，我的工作有

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