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文档简介

《田径》必修模块教学计划一、指导思想：1.新的课程原则明确指出①坚持“健康第一”的指导思想，增进学生健康成长。②激发学生的运动爱好，培养学生的终身体育意识与健康行为。③重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充足发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。④充足关注学生的个体差别与不同需求，确保每一种学生都受益。2.《田径类》是全部高中学生共同必修的内容，它在增进学生体能发展和意志品质培养方面有重要作用。《体育与健康》课程规定每一种高中学生在三年的高中学习生活中最少必修1学分，此模块教学以确保每一位高中学生在《田径》类项目中修满1学分。二、教学目的：1.运动参加①懂得科学参加田径锻炼的原则，主动参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯。②根据本身状况设立锻炼目的、制订锻炼计划并按计划坚持田径锻炼；③能用简朴办法理解自己的体能变化并对的评价自己与别人的体能测试成果。2.运动技能①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大致赛事理解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值。②主动学习并运用所学田径知识与运动技能进行健身活动，主动参加多个田径类体育比赛。③理解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易解决办法。3.身体健康①通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。②理解田径运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，以及对其它运动项目技术和技能与进行选项学习的增进作用。③形成良好的田径运动习惯和健康行为。4.心理健康①通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学办法调节情绪。②设立合理目的，使自己在田径运动中不停提高田径运动能力，并在此过程中体验成功。③努力克服田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在含有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。1三、模块教学计划表2四、各单元教学计划：表一：短距离跑3表二：跨栏跑4表三：中长跑5篇二：田径模块教学计划田径项目考核方案篇五：高中体育田径教学计划高中体育田径教学计划田径必修模块设计的阐明《课标》规定学生在田径类项目中最少必修1个学分，且在学生必修1学分的基础上允许学生对田径类项目进行再次选择学习。再次选择学习时，学生能够选择相似的项目，也能够选择不同的项目，但总计不适宜超出五项，方便加深对田径运动的体验和理解，形成对田径运动价值的对的判断，发展运动爱好和特长。那么我们在学生田径类项目必修阶段选择那些项目进行教学呢？围绕课标五个方面的规定和提高运动技能的需要，考虑到1、某些学生可能不会继续选择田径类项目进行学练；2、作为高中学生应当懂得一定的田径运动项目基础知识，掌握某些田径运动的基本技术和技能；3、学生应当明确田径运动的特点和价值；4、学生应当懂得田径运动对进一步发展和提高运动能力和体能，以及对其它运动项目技术、技能进行选项学习的增进作用；我们在本必修模块中安排了跑、跳、投三个大类10小个项进行了介绍，并对练习的办法进行必要的指导，旨在传承体育文化，提高运动技能。

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