语基保分小题天天练(二)

5/5语基保分小题天天练(二)一、语言文字运用组合练(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成1～3题。张岱最为人熟知的代表散文之一大概就是《湖心亭看雪》了。全文不过短短一百来字，就将一幅天地辽阔、万籁俱寂、人际相会的画面描写得__①__。崇祯五年，当时张岱旅居杭州西湖。此时的西湖也是白茫茫一片，它展示了一幅独特的湖中雪景：长堤一痕、湖心亭一点、余舟一芥，这样简单的景致也可以寄寓极为丰富的情感。时逢大雪，一个心思玲珑的雅致文人，总会做出一些__②__的事来。于是，他孤身一人，只披着一件毛衣，提着一盏炉火，伴着船桨荡开的圈圈涟漪，独自游走在这清朗的画卷里。这种事，在心意相通的人看来，就是玲珑剔透，当举杯对饮，浮一大白。而在不理解的人看来，一定觉得这人疯了。有趣的事，知己与旁人，张岱都遇到了。原本水天一白，只有长堤、孤舟与亭台，没想到竟然能在大雪后的湖心亭遇上和自己一样雪夜拥裘，乘舟赏雪的同好。这样的惊喜，就像当年的俞伯牙和钟子期，__③__，却倾盖如故。原本天地一孤客，内心总有“独一人而知天下有雪”的寂寞。但此刻却有人与自己心意相通，这大概是人世间最潇洒的事。即使旁人无法理解，“莫说相公痴，更有痴似相公者”，那又有什么关系呢？崇祯五年十二月，西湖这一场大雪，就这样下了四百年。1．请在文中横线处填入恰当的成语。答：①__________②__________③__________解析：第①处，根据该句“不过……就将……”的关联词可知，张岱的文章虽短，却能写得极为精准、生动，故可填：精美绝伦。精美绝伦：精致美妙，无与伦比。第②处，根据该段最后“而在不理解的人看来，一定觉得这人疯了”可知，此处文人的行为应该是普通人难以理解的或不会去做的，故可填：与众不同/出人意料。与众不同：与其他人不一样。出人意料：(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料；在人们的意料之外。第③处，后文“倾盖如故”指偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧故交一样，而根据转折关联词“却”可知，前面应该强调“新认识”这一条件，故可填：萍水相逢。萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。参考答案：①精美绝伦②与众不同/出人意料③萍水相逢2．请选出与文本所写意境最为接近的一项()A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难·其一》)C．日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)D．绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？(白居易《问刘十九》)解析：选AA项，这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图，体现了诗人虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。格调峻洁清冷，意境悠远。与文本所写的意境最为接近。B项，以路途艰难比喻仕途艰难，以自然景象象征人世现象，表达诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，意境凄苦。C项，这首诗以旅客暮夜投宿、山家风雪人归为素材，描绘出一幅寒山夜宿图，意境迷茫凄清。D项，描写诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒，共叙衷肠的情景。诗以如叙家常的语气、朴素亲切的语言，通过写对把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系，意境热烈、欢快、温馨。3．请仿照文中画波浪线句，从文中选择合适的意象，写一组排比句。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查学生仿写句子的能力。语段结尾选用了西湖“雪”的意象，句式表达为“西湖这一……，就这样……了四百年”的结构。而根据张岱《湖心亭看雪》以及语段中提及的“长堤一痕、湖心亭一点、余舟一芥”可知，可用长堤、湖心亭、余舟分别去替代“雪”进行仿写，且可以用“痕”“点”“芥”作为量词分别去形容这三个主体。参考答案：西湖这一痕长堤，就这样静默了四百年；湖中那一点湖心亭，就这样伫立了四百年；烟波中那一芥余舟，就这样漂泊了四百年。(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成4～5题。同通灵玉之于贾宝玉一样，项上璎珞所挂之金锁也成为薛宝钗的个人标志。历来的画家对此多有描绘，但也有不少画作中的宝钗形象恰与之相反：__①__。原著第八回，金锁第一次露面是宝玉央求宝钗赏玩她的金锁：“宝钗被缠不过……一面说，一面解了排扣，从里面大红袄上将那珠宝晶莹、黄金灿烂的璎珞掏将出来。”作者写得十分清楚，宝钗并非直接从脖子上取下金锁。设想一下，__②__，宝玉又怎会从未见过，毫不知情呢？宝钗的性格是藏愚守拙，不露圭角。第五十七回宝钗见岫烟裙上系着碧玉佩，因说道：“这些妆饰原出于达官富贵之家的小姐，你看我从头至脚可有这些富丽闲妆？”这些可以反证宝钗不可能把金锁每日挂在衣外招摇。那项上外戴金锁的红楼画因何而来？凡看过《红楼梦》的读者都不会忘记宝钗拥有一块金锁，画家的最初身份也是读者，当他将对宝钗形象的理解落于纸上时，__③__，甚至还要着重描绘。《红楼梦》是一部“使闺阁昭传”的作品，红楼画也难免常常涉及对年轻女性群体的描绘。此时画家无论有意或无意地将宝钗的金锁显露出来，自然就使得人群中她的身份明确，让观者一目了然。这体现了画家在创作中对画面处理的主观能动性，即“误读”及“重构”的行为。4．有人说，末段中加波浪线的部分如果删去，对全段意思表达没有影响。请谈谈你的看法。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查学生赏析句子表达效果的能力。从表达内容的角度看，由“这些可以反证宝钗不可能把金锁每日挂在衣外招摇”可知，画家“无意识”地显露金锁是对作品的“误读”；而由“将宝钗的金锁显露出来，自然就使得人群中她的身份明确，让观者一目了然”可知，“有意识”地显露则是有意对作品的“重构”。从语段结构的角度看，“无论有意或无意地将宝钗的金锁显露出来”与段首的设问“那项上外戴金锁的红楼画因何而来？……画家的最初身份也是读者……甚至还要着重描绘”构成了呼应，使语段结构更为严谨，使表达的意思更加流畅有力。可见，如果删去加波浪线的部分会对表达有影响。参考答案：有影响。画家“无意识”地显露金锁是对作品的“误读”，“有意识”地显露则是有意对作品的“重构”；这部分内容对段首设问进行了回应，使全段意思前呼后应，表达更加流畅。5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。答：①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________解析：第一空，结合上文“项上璎珞所挂之金锁也成为薛宝钗的个人标志……但也有不少画作中的宝钗形象恰与之相反”推断，此处是说宝钗并没有外戴金锁，可以填入“项上并未外戴金锁”之类的内容。第二空，结合上下文“从里面大红袄上将那珠宝晶莹、黄金灿烂的璎珞掏将出来”“这些可以反证宝钗不可能把金锁每日挂在衣外招摇”推断，此处是假设金锁经常戴在衣服外面，宝玉应该看得到，可以填入“如果金锁天天挂在衣外”之类的内容。第三空，结合上下文“凡看过《红楼梦》的读者都不会忘记宝钗拥有一块金锁，画家的最初身份也是读者，当他将对宝钗形象的理解落于纸上时”“甚至还要着重描绘”推断，此处是说作为读者的画家会着重描绘宝钗的标志——金锁，可以填入“很难放弃‘金锁’标志(自然要画出金锁)”之类的内容。参考答案：①项上并未外戴金锁②如果金锁天天挂在衣外③很难放弃“金锁”标志(自然要画出金锁)二、文言词语语境练阅读下面的文字，完成6～7题。岭南旧献生龙眼、荔枝，十里一置，五里一候，昼夜传送。临武长汝南唐羌上书曰：“臣闻上不以滋味为德，下不以贡膳为功。伏见交趾七郡献生龙眼等，鸟惊风发；南州土地炎热，恶虫猛兽，不绝于路，至于触犯死亡之害。死者不可复生，来者犹可救也。此二物升殿，未必延年益寿。”帝下诏曰：“远国珍羞，本以荐奉宗庙，苟有伤害，岂爱民之本？其eq\x(敕)太官勿复受献！”十二月，辛未，帝崩于章德前殿。是时新遭大eq\x(忧)，法禁未设，宫中亡大珠一箧；太后念欲考问，必有不辜，乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服。又，和帝eq\x(幸)人吉成，御者共枉吉成以巫蛊事，下掖庭考讯，辞证明白。太后以吉成eq\x(先帝)左右，待之有恩，平日尚无恶言，今反若此，不合人情；更自呼见实核，果御者所为，莫不叹服以为圣明。(节选自《资治通鉴·汉纪四十》，有删改)6．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．珍羞，指珍美的肴馔，与李白《行路难》“玉盘珍羞直万钱”中“珍羞”的含义相同。B．宗庙，指古代帝王、诸侯祭祀祖宗的场所，秦汉时称“太庙”，后可用来代称朝廷和国家政权。C．考问，有两个义项：一是为考察对方而提问，二是指拷打审问。文中是第二个义项。D．颜色，指面容、脸色，与《琵琶行并序》中“暮去朝来颜色故”的“颜色”含义相同。解析：选DD项，二者的“颜色”含义不同。“暮去朝来颜色故”的“颜色”指容貌。7．下列对文中加eq\x()的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．敕，在古代与皇权联系在一起，如“敕令”即“皇帝下的命令”，“敕造”指奉诏令建造。B．忧，指父母的丧事。丁忧，指遭逢父母的丧事，也称“丁艰”。文中“大忧”指皇帝死丧。C．幸，文中指宠幸，与《阿房宫赋》中“缦立远视，而望幸焉”的“幸”含义相同。D．先帝，称在位帝王已故的父亲，与《出师表》“先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”含义相同。解析：选CC项，《阿房宫赋》中“缦立远视，而望幸焉”的“幸”指皇帝到某处，并不是“宠幸”之意。参考译文：以往岭南地区进贡鲜龙眼和荔枝，十里设一个驿站，五里设一个岗亭，日夜不停地传送。临武县长汝南人唐羌上书说：“我听说在上位的人不因享受美味而为有德，在下位的人不因进贡美味而为有功。我看到交趾州的七郡进贡鲜龙眼等物，(一路疾驰，)鸟惊风动；南方州郡土地炎热，毒虫猛兽在路上到处可见，(传送贡物的人)甚至会遭到死亡的危害。已死的人不能复活，后来的人仍可挽救。而将这两种水果献上殿堂，也不一定能使人延年益寿。”和帝下诏说：“边远地区(进贡)珍美的肴馔，本是用来供奉宗庙，如果因此造成伤害，岂是爱护人民的本意？现在下令，太官不再接受此类贡品！”十二月辛未(二十二日)，和帝在章德前殿驾崩。当时刚刚遭受大丧，法律、禁令还不完备，宫中丢失一箱大珠；邓太后想到如果要审问，必会牵累无罪受冤的人，于是她亲自查看宫人，审视涉嫌者的面容神色，盗珠人当即自首认罪。再有，和帝的一个宠幸者叫吉成，侍从们一同诬陷他施用巫蛊害人，吉成被交付掖庭进行审讯，供词、证据都很清楚。但邓太后认为吉成是和帝身边的人，(和帝)对他有恩，平时尚且不讲自己的坏话，如今反而采取这种手段，不合人情；于是她亲自下令传见吉成，重新核实，查出果然是出自侍从们的陷害，众人无不赞叹佩服，认为太后圣明。三、名句默写多维练8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《谏太宗十思疏》中用“____________________，____________________”阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎