江西省赣州市东山坝中学高三生物联考试卷含解析

江西省赣州市东山坝中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列叙述错误的是

A．乙烯浓度高，脱落率不一定高

B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的

D．生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率参考答案：D2.下图表示人体内一些生命活动，下列有关说法正确的是

（

）A．进行①过程的细胞不一定具有细胞周期

B．②过程导致细胞中的遗传物质发生改变C．③过程总是与机体的衰老总是同步进行

D．④过程是由于抑癌基因突变成原癌基因参考答案：A3.下列实验中所涉及到的技术相同的一组是①卡尔文循环的发现②DNA衍射图谱③端粒学说中染色体两端的端粒的标记④光合作用释放的氧气来自于水⑤T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑥DNA的半保留复制⑦现代分子生物学技术将基因定位在染色体上⑧分泌蛋白的合成和运输A.①③④⑦⑧

B.②③⑤⑦⑧

C.①④⑤⑥⑧

D.③④⑤⑦⑧参考答案：C①卡尔文循环的发现，利用了同位素标记法；②DNA衍射图谱，利用了光线照射的方法；③端粒学说中染色体两端的端粒的标记，利用了荧光标记法；④光合作用释放的氧气来自于水，利用了同位素标记法；⑤T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，利用了同位素标记法；⑥DNA的半保留复制，利用了同位素标记法；⑦现代分子生物学技术将基因定位在染色体上，利用了荧光标记法；⑧分泌蛋白的合成和运输，利用了同位素标记法。根据以上分析可知，①④⑤⑥⑧都利用了同位素标记法，故选C。4.如图表示转录的过程，则此段中含有多少种核苷酸(

)A.5

B.6

C.8

D.4参考答案：B5.下列有关酶与ATP的叙述，正确的是A.酶的作用原理与无机催化剂不同，酶是降低了化学反应的活化能B.随着温度的升高，酶的最适温度一般呈先升高后降低的趋势C.细胞中吸能反应往往需要消耗ATP，放能反应往往产生ATPD.无氧呼吸产生的ATP少，是因为有机物的大部分能量以热能的形式散失参考答案：C酶与无机催化剂都能加快化学反应速率，二者的作用机理相同，都能够降低化学反应的活化能，但酶降低的效果更为显著，A错误；酶的最适宜温度一般是不变的，随着温度的升高酶的活性先升高后降低，甚至失活，B错误；细胞中吸能反应往往需要消耗ATP，放能反应往往产生ATP，C正确；无氧呼吸产生的不彻底的氧化产物中含有大量的能量，所以其释放的能量少，D错误。6.右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A．a和b

B．b和a

C．b和c

D．c和b参考答案：C7.下表为糖类、脂肪和蛋白质主要组成元素的质量分数：种类质量分数(%)CHON脂肪73～7711～12.59～12—糖类52～587～840～45—蛋白质50～556.5～7.319～2415～24分析数据得出的下列结论不正确的是(

)A.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少B.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多C.脂肪、糖类、蛋白质在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2OD．脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质参考答案：D8.如图表示人体能量代谢的有关过程，A、B、C、D、E、F表示代谢过程中产生的物质与能量，a、b、c表示代谢过程，据图分析下列有关叙述正确的是A.图中a过程的每个阶段均能合成ATPB.若图中数据代表对应过程能量值，则B＜D+E+FC.图中b过程只在线粒体和细胞质基质进行D.c过程的进行往往伴随着放能反应参考答案：C人体的氧化分解有有氧呼吸和无氧呼吸两种，在无氧呼吸只有第一阶段才能产生ATP，第二阶段不能，A错误。B应是热能，热能占了大部分，B错误。图中b是产生ATP的过程，是在细胞质基质和线粒体中进行的，C正确。c过程是ATP水解的过程，往往伴随着吸能反应，D错误。点睛：细胞呼吸可以使糖类等物质进行氧化分解产生能量，其中包括彻底氧化分解的有氧呼吸和不彻底的氧化分解无氧呼吸，而产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，而ATP中的能量可以用于各项生命活动。9.下列植物那组全是种子植物

A．黑藻、松叶兰

B．狸藻、种子蕨

C．狐尾藻、问荆

D．地钱、水绵参考答案：C10.以下有关变异的叙述，正确的是（）A．用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生参考答案：B11.在生物体内不断有生物电产生。产生生物电的直接原因是A.生物体内有微型“生理发电机”

B．新陈代谢过程的必然结果C.细胞膜内外的电位差

D．有机营养物质在生物体内“燃烧”的结果参考答案：C12.右图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图。有关叙述正确的是()A．图中的①表示细胞免疫中溶酶体内水解酶分解细菌B．吞噬过程说明细胞膜的结构特点具有选择透过性C．④中物质合成受细胞核控制，需要在③中加工D．若②为处理后的抗原，可能引起细胞免疫或体液免疫参考答案：D13.如图所示，某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法错误的是()A．该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种B．植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株C．植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株D．植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6参考答案：D【知识点】基因的自由组合定律及应用解析：根据题中图解可以判断出，基因型与表现性之间的对应关系如下：D

R为蓝色，Drr或ddR为紫色，ddrr为白色。故开紫花的基因型有DDrr、Ddrr、ddRR、ddRr四种，A正确；Ddrr与植株ddRR杂交，可产生两种基因型分别为DdRr（蓝色）：ddRr（紫色）=1:1，B正确；植株DDrr与植株ddRr后代为1/2DdRr（蓝色），1/2Ddrr(紫色)，C正确；DdRr自交，后代紫花(Drr和ddR)占6/16，紫花纯合子DDrr占1/16，ddRR占1/16，共2/16,可知后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是2/6即1/3.【思路点拨】解题关键在于判断出基因型与表现型之间的关系，概率计算还是比较简单的。14.下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是A.基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性B.基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现C.杂合子Aa中某条染色体缺失后，表现出a基因控制的性状D.基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化参考答案：D“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”，表现在：①基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；②基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只含有成对中的一个；③体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此；④非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。综上所述，杂合子Aa中，当A所在的染色体片段缺失后，就会表现出a基因控制的性状，能说明基因和染色体行为存在平行关系，但基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化，不能说明基因和染色体行为存在平行关系，A、B、C均错误，D正确。15.在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比是1：2：2时，该细胞所处的时期是

（

）A．前期和中期

B．中期和后期

C．后期和末期

D．末期和前期参考答案：A16.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜参考答案：D17.现有高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)两作物品种，为了达到长期培育高秆抗病(BbCc)杂交种的目的。下列有关快速育种方案的叙述中，正确的是()A．每年让高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)杂交就可以达到目的B．利用诱变育种技术可以达到快速育种的目的C．制备纯合的亲本对长期培育杂交种是最有利的D．仅使用单倍体育种技术就能实现快速育种的目的参考答案：C每年让高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)杂交，可以得到高秆抗病个体(BbCc)，但是还需要在杂交后代中进行选择，A错误。诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性，因此不能达到快速育种的目的，B错误。利用单倍体育种获得纯合的亲本BBcc、bbCC，二者杂交所得的后代均为BbCc，C正确。单倍体育种获得的都是纯合子，不符合育种要求，D错误。18.下列调节过程不属于负反馈调节的是A．人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低B．在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降C．大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染参考答案：D19.下列有关细胞工程的叙述中正确的是（

）A．欲获得人工种子，需培养至愈伤组织阶段

B．胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来C．在进行动物细胞培养时，遗传物质的改变发生在原代培养过程中

D．脱分化过程主要是有丝分裂，仅有极少量细胞进行减数分裂参考答案：B【Ks5u解析】欲获得人工种子，需培养到胚状体阶段，A错误；植物体细胞的全能性大于动物体细胞的全能性，故胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达，B正确；在进行动物细胞培养时，遗传物质的改变发生在传到培养过程中，C错误；由高度分化的植物细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，脱分化只进行有丝分裂，D错误。20.下列关于酵母菌的叙述正确的是A.既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸

B.无核膜，属原核生物C.无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异D.能进行化能合成作用，属自养型生物参考答案：A21.下列说法中，与生物膜发现史不一致的是（）A．欧文顿在实验基础上提出膜是由脂质组成的B．荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气﹣水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的2倍．他们由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C．罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由脂质﹣蛋白质﹣脂质三层结构构成的D．科学家用不同的荧光染料分别标记人细胞和鼠细胞，并将标记后的两种细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性参考答案：C【考点】细胞膜的流动镶嵌模型；细胞膜的结构特点．【分析】1、19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的．2、20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质．3、1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍．由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层．4、1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质﹣﹣脂质﹣﹣蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静态的统一结构．5、1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性．6、1972年，桑格和尼克森提出的为流动镶嵌模型大多数人所接受．【解答】解：A、19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的，A正确；B、1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍．由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层，B正确；C、1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质﹣﹣脂质﹣﹣蛋白质三层结构构成，C错误；D、1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性，D正确．故选：C．【点评】本题考查生物膜的发现历程，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．22.DNA的组成成分是（

）A．脱氧核糖、核酸和磷酸

B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸

D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸参考答案：B23.研究表明，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是A．冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷B．低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境D．低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降参考答案：C24.下列叙述中，正确的是

（）

A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

B．一只变形虫就是一个细胞

C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位参考答案：B25.决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内A.蛋白质分子的多样性和特异性 B.DNA分子的多样性和特异性C.氨基酸种类的多样性和特异性 D.化学元素和化合物的多样性和特异性参考答案：B【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】A.蛋白质分子的多样性和特异性是生物多样性的直接原因，A错误；

B.DNA分子的多样性和特异性是生物多样性的根本原因，B正确；

C.氨基酸种类的多样性和特异性是决定蛋白质多样性的原因之一，C错误；

D.化学元素和化合物的多样性和特异性不是决定生物多样性的原因，D错误。

故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性。26.图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的六个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断该六个精细胞至少来自_____个次级精母细胞。A.1 B.2 C.3 D.4参考答案：D分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子。【详解】根据减数分裂的特点，一个初级精母细胞经过减数第一次分裂，同源染色体分离形成两个次级精母细胞，再经过减数第二次分裂形成四个精细胞，这四个精细胞的染色体两两相同。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别。所以①②可来自一个次级精母细胞，③⑥也可来自一个次级精母细胞，④⑤可能来自同一个初级精母细胞，但是来自两个次级精母细胞，故图中六个精细胞至少来自4个次级精母细胞。D符合题意，A、B、C不符合题意，故选D。【点睛】判断不同的精子是否来自同一个精原细胞：

①如果在四分体时期，不发生非姐妹染色单体的交叉互换，则一个精原细胞形成4个、2种精子细胞。②如果在四分体时期，发生了非姐妹染色单体的交叉互换，则一个精原细胞形成4个、4种精子细胞。③若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。

④若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。

⑤若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。27.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是

A.光合作用和呼吸作用总是同时进行

B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用

D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行参考答案：B28.下图曲线反映的是某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系。在一定的温度和pH条件下，A点以前和以后反应速率的限制因素是

A．酶量和反应物浓度

B．反应物浓度和酶量

C．反应物浓度和反应物浓度

D．酶量和酶量参考答案：B29.下列过程不需要蛋白质直接参与的是A.细胞中ADP转化成ATPB.垂体细胞识别甲状腺激素C.效应T细胞使靶细胞裂解D.甘油顺浓度梯度跨膜运输参考答案：D30.下图表示将小白鼠细胞和人体细胞融合成杂交细胞的过程，图中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白质。该实验证明了细胞膜

（

）A．具有一定的流动性

B．具有选择透过性C．基本支架是蛋白质分子

D．由蛋白质和磷脂组成参考答案：A31.科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述，错误的是A．还可能发生变异 B．表现型仍受环境的影响C．增加了酵母菌的遗传多样性 D．改变了酵母菌的进化方向参考答案：D32.研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中()A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体参考答案：C33.以下各项中，不能构成图中关系的是A．①代表年龄组成、②代表种群数量特征B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征C．①代表酶、②代表蛋白质D．①代表生产者、②代表生态系统参考答案：C34.下列符合现代生物进化理论的判断是Ａ．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率Ｂ．基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的Ｃ．二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离Ｄ．种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种参考答案：A35.右图是某高等动物（2N）减数第一次分裂形成的子细胞（部分染色体），正确的是：A、该细胞分裂结束即可进行受精作用B、图中细胞内有4条染色单体、2个染色体组C、该细胞是次级精母细胞，其初级精母细胞的基因型一定是BBD、正常情况下，基因B、B所在的染色体不可能是X染色体参考答案：D36.有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是

A.信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体，且有调节系统稳定性的作用

B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的

D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的参考答案：C37.下列为不同细胞细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是细胞分裂间期分裂期细胞周期十二指肠细胞13.51.815.3肿瘤细胞18.00.518.5成纤维细胞19.30.720.0A．分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B．分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D．不同种类细胞的分裂都是同步进行的参考答案：答案：C38.下列属于种间竞争实例的是（）A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少参考答案：D【考点】F7：种间关系．【分析】竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间．竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡．【解答】解：A、蚂蚁喜欢取食蚜虫腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以蚂蚁常常保护蚜虫，甚至把吃蚜虫的瓢虫赶走，有时蚜虫缺乏食物时，蚂蚁还会把蚜虫搬到有食物的地方，二者关系为“互利共生”，故A错误；B、菜粉蝶幼虫与蜜蜂虽然都在同一株油菜上采食，但是菜粉蝶幼虫主要吃叶片，而蜜蜂主要采食花蜜，二者不能构成种间竞争，故B错误；C、噬菌体寄生于细菌中，利用细菌的原料进行增殖，二者构成寄生关系，故C错误；D、两种绿藻属于两个物种，二者竞争阳光、养料等生存资源，同时根据一种增加另一种减少，可推测是竞争关系，故D正确．故选：D．【点评】本题考查种间竞争的知识，难度中等，理解竞争是指两种生物有着共同的生活资源或生存空间．

39.据右图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是参考答案：A40.基因治疗给无数的遗传病患者带来了希望，下列关于基因治疗的叙述正确的是（

）A.基因治疗可以治愈所有的遗传病B.基因治疗就是对有遗传缺陷的细胞进行基因修复C.基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗，体外基因治疗操作简便，效果可靠D.基因治疗时可用经过修饰的病毒或农杆菌的质粒作运载体参考答案：D【分析】人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病，只有用基因治疗才能得到根治。基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，分为体内基因治疗和体外基因治疗。【详解】通过基因治疗可使因基因出现缺陷的疾病得到根治，但对于染色体数目异常导致的疾病不能得到治疗，A错误；基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，而不是对有遗传缺陷的细胞进行基因修复，B错误；体外基因治疗虽然效果可靠，但操作复杂，C错误；基因治疗时可用经过修饰的病毒或农杆菌的质粒作运载体，D正确。故选D。【点睛】本题考查基因治疗的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图甲为某生态系统示意图，图乙表示兔迁入该环境后种群数量随时间的变化曲线。请据图回答问题：（1）图甲中全部生物的总和构成了________。该生态系统含有食物链____条，狐与鸟之间的关系为________，这两种动物之间信息传递的方向是________。（2）流入该生态系统的总能量是________，兔子粪便中的能量属于________同化的能量。碳元素在生物群落内部传递是沿着__________进行的。（3）在图乙B点时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只，全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，捕获到未标记的40只，标记的10只。估算该兔种群在这一环境中的K值是________只。（4）试用所学知识，写出两种既可防治农业害虫又不会造成环境污染措施：___。参考答案：

(1).生物群落

(2).2

(3).捕食

(4).双向的

(5).草固定太阳能的总量

(6).草

(7).食物链和食物网

(8).500

(9).引入害虫天敌；引入害虫寄生物试题分析：据图甲分析，草属于生产者，细菌属于分解者，昆虫、鸟、狐、兔属于消费者，光和二氧化碳属于非生物成分；据图乙分析，种群数量增加呈现S型，B点位K/2，此时种群增长率最大。（1）生物群落是生活中一定时间和空间内的具有直接或间接关系的所有生物的总和，包括生产者、消费者和分解者，所以图中全部生物的总和构成了生物群落．该生态系统含有2条食物链，分别是草→昆虫→鸟→狐和草→兔→狐，其中狐与鸟之间的关系为捕食关系；信息