倾听话题作文导写PPT

生活，我们就是不断地倾听。

成长，我们就要不断地学会倾听。

倾听动听的音乐，倾听鸟儿的歌声，倾听山风松涛的天籁之音，倾听大海潮汐的汹涌澎湃。倾听同学的苦恼，倾听恩师的教导，倾听父母的吩咐，倾听生疏人的忠告。

倾听，其实是一种乐观、善意的亲和的姿势，

爱倾听的人，才会有心灵的朋友。

会倾听的人，才会悟到生活的意义。

请你以“倾听”为话题作文，自选角度，自定体裁，自主立意，字数600字左右。

话题构思导引：

一、从字面上看

“倾听”意义是“听声音”，

二、往字内深意看

“倾听”之意，可以有丰富的意义：承受、感知、享受、理解等等，都可以视为“倾听”。假设大家情愿开放联想的话，还可以把生活里的很多行为同“倾听”二字联系起来。

由于话题寓意丰富，所以也简洁导致临题者不知所措。其实不管怎样理解话题，不管从哪一种角度下笔，最好都不要无视对三个相关联问题的思考：

一、在什么状况下倾听？

倾听时的环境或气氛，有此，倾听才不同寻常；

二、倾听的具体内容是什么？

既然是倾听就必定有内容，有此，文章才充实。

三、倾听时的感受怎样？

这是倾听的目的，有此，文章才有深度和深意。这三个问题，是我们构思之本，完整的考虑，其实就是一篇文章的完整写作思路。

不管写怎样浅显或深刻的话题，文章肯定要有清晰的思路，不行乱。否则，再浅显的话题也会写得让人不知所以，而再具内含的话题，选到了最好的材料，也可能写得糊里糊涂。

此话题应避开把话题理解得牵强附会，故弄玄虚。行文可以记叙、谈论、抒情相结合。如随笔功底不错，亦可承受此体，可让文章更显内涵。

话题实战拟题：

记叙文：

《倾听教导》、《听雨》、《那一夜，我泪水长流》、《隔门听音》、《听自己的心音》

谈论文：

《学会倾听》、《倾听是一种敬重》、《倾听，大有学问》

随笔文：

《专心倾听》、《做一个爱倾听的人》、《倾听是豪取》、《听来听去》

范文展现〔一〕：

倾听天籁之音

音乐，是一种动人的力气。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐，也是多种多样的，不同的人钟爱不同的音乐。而我，却独爱倾听那大自然的音乐——那无以伦比的天籁之音。

大自然的奇妙音符是无处不在的。早上睁开眼睛，便可听见窗外鸟儿动听的唱歌，为崭新的一天而欢诵；雄鸡洪亮的鸣啼，鼓舞着我用饱满的精神和热忱去迎接新的挑战；晚上睡觉前，窗外树叶被风吹动的声音，青蛙的叫声、蛐蛐的“齐奏”，间或伴着小雨滴落的沙沙声，交错成一支恬美悠远的小夜曲，轻轻地伴我进入梦乡，此时的意境是任何情景都有无法比较的，此时的音乐是任何旋律都无法替代的，由于它是来自大自然的艺术，是与人的内心深处的感动相照应、相融汇的绝美艺术。

最美的是在郊外。设想，在一望无际的原野上，当我们置身于此，仰视蓝天白云，倾听远处传来群马奔驰之声，倾听羊儿的“咩咩”之声，这时候，或许还夹杂着牧童高亢洪亮的歌喉……感受着这奇妙无比的天籁之音，你的心情会如何？此时的你或许会感到仿佛整个人和自然已融为一体了，或许甚至有仿佛置身天堂的幻觉。设想，在绿色满目的树林里，耳边各种鸟儿在欢快地啼鸣，眼前的小溪流将动听的潺潺之声送入耳廓，头顶上传来得意的小松鼠自由拘束啃着松果的声音，还有脚边不时跃出的小野兔奔驰的声音。那是让你何等的应接不暇。当此时，你的心情又会如何？你会感到连流淌的微风都传递着乐声，你会感到连奇妙的彩蝶的轻松的翅膀都在拍打着动听的节拍。

这，就是大自然的魅力，是大自然的音乐，但是，只有专心，方能听出其无限奇妙之处。

或许有人会说，不就是一些古里奇怪的响声吗？太虚无和杂乱了。这样想是不好的。正是这种声音，才是最原始、最自然的。也正是这种的声音，才最能触动人的灵魂。你看，它洗去了世俗的虚伪与做作，抹去了世俗的繁琐与喧嚣。它带我们纯洁，带给我们空灵，也带给我们心灵的安静。如此奇妙的音乐之声，间或体验一下又何妨呢？

走进大自然吧，朋友，那儿萌动着世上最动听的音符，那儿总上演着世界上最动听的协奏。用耳，专心去体会，去倾听吧，你定会觉察很多，得到很多……

精巧范文精评：

以“倾听天籁之音”来写倾听的话题，这个同学的胆识是很大的。倾听本身可写大也可写小，倾听谈话是倾听，倾听国歌之声也是倾听，倾听毛泽东在天安门城楼上的庄重宣告也是倾听。但是一般来讲，大也好，小也好，倾听的对象或内容越具体，越简洁写一些。这位同学的选题是好的，但是也难免让人为之捏一把汗——这个角度的对象和内容都不够具体，太浩大了，所以很简洁写空了。读完此文以后，感到这位同学是比较聪明的，反映了其较好的写作力量。文章的主体局部先写“倾听一天的天籁之音”，接着写“倾听郊外的天籁之音”，这样，一下子让内容具体化了，时间、对象、范围都很明确，如前者是时间上有“早”、“晚”之分，后者是地点上有“原野”、“树林”之分。这样写作，内容怎么可能不充实呢。

固然，更重要的，是作者对立意的把握：只要专心去听，大自然的天籁之音就能给你带来很多很多。这是作者对“倾听”含义深层把握的结果。

范文展现〔二〕：

遥远的绝响

寒夜。

守着一盏昏黄的台灯，守着属于自己的一份安静。当急躁的心完全安静下来的时候，我听到了……

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返……”是的，我听到了。易水之畔，荆轲的白衣在风中飘摆，他的泪也洒落在风中。故土在高渐离的击筑声里，再一次变得生疏而生疏起来。他知道自己是有去无回——不管成功还是失败。但作为一个侠士，一个受燕太子恩遇的刺客，他无法选择——当太子丹找到他的时候，他就知道了整个大事的结局。在这场豪赌中，千千万万燕国人的安危是他的赌注，他确定输不起啊！在咆哮的寒风中，车马声渐渐远去，悲凉的歌声却久久地回荡在天空……一个侠士孤寂的身影，从今消逝在易水边。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”是的，我听到了。屈原徘徊在汨罗江边。面对无尽的江水，彻骨的冰冷吞噬了他的心。当一个爱国者眼睁睁地看着自己心爱的祖国走向覆灭，心爱的人民流离失所，自己的抱负彻底破灭时，死，无疑是一种解脱。多年的忠诚换来的却只是小人的谗言和君王的猜疑，换来的是战乱、苦难和耻辱……全部的一切都让屈原的悲愤犹如这滔滔江水般无止无休。在苟且偷生和以死明志之间，他毅然地选取了后者，无怨无悔！

于是，“你流浪的诗族诗裔/涉源济湘，渡更远的海峡/有水的地方就有人家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，风里，水里……”

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”是的，我听到了。在黯淡的灯光下，李商隐的离愁别绪全溶入了这丝丝的雨声中。在诗人的房檐上，雨滴落下，在地上的雨水中溅起的水花，总是旋即裂开，人的心灵，也总是脆弱的，经不起太多的离散。在这个孤独的雨夜里，亲情、友情是诗人心灵惟一的安慰。在那个遥远的夜晚，在滴答的雨声中，诗人无语更无眠，独对孤灯到天明……

在这个万籁俱寂的寒夜里，我的耳边萦回着这一曲曲遥远的绝唱。思绪在无边的黑夜里任意驰骋，历史变得不再遥不行及。我用自己的心，与过去沟通着。

当遥远的声音在耳边响起时，我听到了……

精巧范文精评：

这是一篇让人爱不释手的好作文，从哪一个角度看都是。但具体讲，至少四大可圈点之处：

一是角度新颖，让人意想不到——听的是历史。

谁会想到把历史拿来作为倾听的对象呢，可是他想到了，这个角度的选取我想是建立在对爱深入思考生活的前提上。

二是行文架构独特——形式巧，内容妙。

听历史怎样听，作者选取了三个对象：荆轲、屈原和李商隐。这三个不同身份的人作为倾听对象，其实是感受