2022合肥市庐阳区某校一模道法试卷（解析版）

合肥某中2021-2022学年九年级道德与法治一模试题卷

一、单项选择题（每小题2分，共24分）

1.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（）

A.集体建设需要每个人发挥所长B.集体荣誉需要集体成员共同奋斗

C.发扬个性才能实现自我价值D.个人成长离不开集体的力量

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查集体的作用。

D：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”意思是每一个人都不可能孤立地生活在这

个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。说明集体对人的重要作用，人不能孤立于集体之

外，只有在集体中才能成长。故D正确；

AB：题干未涉及集体建设需要每个人发挥所长和集体荣誉需要集体成员共同奋斗，故排除AB；

C：并不是发扬个性才能实现自我价值，故排除C；

故本题选Do

2.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是

（）

A.网友问我家庭住址、联系电话一一如实告诉他，诚信待人

B.我和小丽是异性好友，我怕别人误解——与小丽交往做到言谈得当、举止得体

C.气温骤降，妈妈叫我穿上厚外套，我不想穿一一请妈妈尊重我的个性，让青春飞扬

D.数学课上我偷偷看小说被老师批评一一课下主动与老师沟通，据理力争

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查与人交往。

B：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，与异性相处，有助于我们了解异性的思

维方式和情感特征，我们要学会与异性交往，我们应慎重对待、言谈得当、举止得体，故B正确；

A：网络交往要注意保护自己，故排除A；

C：题干中的不是尊重个性，故排除C；

D：要正确对待老师的批评，据理力争做法不妥，故排除D；

故本题选B。

3.你了解自己的情绪吗？下列关于情绪的表述错误的是（）

A.人的基本情绪有喜、怒、哀、乐等B.青春期的情绪具有表现性

C.人的情绪需要调节，也可以调节D.情绪的表达关乎人际交往

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对情绪的认识和理解。

A：人的情绪有喜、怒、哀、惧的基本类型，故A说法错误；

B：青春期的情绪具有反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性、表现性等特点，B说法正确；

C：人的情绪需要调节，也可以调节，C说法正确；

D：情绪的表达关乎人际交往，D说法正确；

本题逆向选择，故本题选A。

4.人社部、教育部等十部门近日印发通知，部署启动实施百万就业见习岗位募集计划，全年募集不少于

100万个就业见习岗位，为青年提供充足见习机会。这有利于（）

①促进见习者积极参与实践，树立正确的职业观。②确保见习者今后都能找到合适的工作岗位。

③见习者锤炼自己，完善自我，提升自身素质。④见习者做好职业准备，正确进行职业选择。

A.①@③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查多彩的职业。

①③④：国家高度重视职业的发展。题干中实施百万就业见习岗位募集计划，促进见习者积极参与实践，

树立正确的职业观；见习者锤炼自己，完善自我，提升自身素质；见习者做好职业准备，正确进行职业选

择，故①③④正确；

②：确保，说法绝对，故排除②；

故本题选D。

5.下列对下图认识正确的是（）

见见

不贤

贤思

而齐

内焉

自

省

也

己

识自

中认

比较

人的

与他

②在

自己

认识

价来

我评

过自

①通

我

善自

来完

学习

榜样

过向

④通

自己

认识

价中

的评

他人

③从

③④

D.①

②④

B.①

②③

A.①

③④

C.②

】B

【答案

】

【解析

。

评价

人的

待他

确对

查正

题考

】本

【详解

能

习的

以学

是可

一人

必有

其中

起，

人在一

是几个

'意思

省也'

而内自

见不贤

焉，

思齐

“见贤

漫画中

④：

①②

与他

要在

我们

说明

。这

错误

样的

他一

有和

是否

反省

就要

自己

人，

行的

有德

见没

，看

学习

长处

他的

选择

者，

正

④说法

故①②

己，

识自

来认

方法

价的

我评

于自

，属

自我

完善

习来

样学

向榜

通过

己，

识自

中认

比较

人的

确;

③;

排除

己，故

识自

来认

评价

他人

通过

涉及

料未

③：材

B。

题选

故本

）

（

的是

相符

”不

学习

“学会

法与

列做

。下

能力

关键

一种

备的

生必

中学

”是

学习

学会

6.“

与乐

中的苦

味学习