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文档简介

百禄小学五年级(下)语文学习案学习内容20谈礼貌学习目的1、对的、流利、有感情地朗诵课文。2、学习生字，运用工具书或联系上下文理解文中词语。3、理解课文大意，初步感知说理性文章的体现办法。懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美妙。4、尝试从生活中选择事例，并结合事例说说礼貌待人的好处。预习导航1.根据拼音，对的认读本课生字（3遍以上）。2.读准生字，抄写下列生词。注意识记字形。岳飞嫌弃纠纷师傅宽容和谐彬彬有礼出言不逊君子不失色于人，不失口于人。礼到人心暖，无礼讨人嫌。3.先标出课文的小节号，再试着对的、流利地朗诵课文3遍。★用“”画出难读的句子，不要着急，再读两遍，你会进步的！★我对第节最感爱好，读得最佳，准备在课上展示。★我能用一句话概括课文内容。这篇课文重要记叙了★自我评价：我已经把课文读了()遍,我觉得我的朗诵能得☆☆☆☆☆4.运用工具书或根据课文内容完毕课后第二题。（把意思写在书上）5.再读课文，试着给课文分段。5、文中列举了几个事例？这几个事例都阐明了一种什么道理？6、默读课文思考：这篇文中的构造有什么特点呢？7、读故事一，眼前看见了的牛皋？这时候你心里的感受是：。岳飞是怎么做的呢？画出能体现岳飞有礼貌的词语。有感情地读一读。8、放声朗诵第五自然段：我懂得礼貌待人的作用是9.收集某些礼貌用语。学习过程一、复习引入1、小结预习状况。2、检查字词朗诵状况。岳飞嫌弃纠纷师傅宽容和谐彬彬有礼出言不逊3、检查课文朗诵状况。二、自学

1、试着给课文分段，并互说每段大意。2、精读感悟（1）放声朗诵故事一通过岳飞和牛皋的不同体现，你明白了什么？（2）细读感悟故事二小朋友用他的行动和语言获得了女青年的原谅，这是由于小朋友（3）默读感悟故事三这个故事，我认识了一种的周总理。3、朗诵第一和第五自然段，画出第一自然段的中心句。为了阐明道理，作者用了一句古训：。在文中画出这句古训的意思。交流组内交流。集体交流。（1）感悟故事一眼前看见了如何的牛皋？这时候你心里的感受是什么？在文字旁写上自己的感受。岳飞是怎么做的呢？画出能体现岳飞有礼貌的词语。通过岳飞和牛皋的不同体现，你明白了什么？（2）感悟故事二小朋友用他的行动和语言获得了女青年的原谅，

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