数学一上《整理和复习》优质课教学设计下载人教版-一年级数学教案_第1页
数学一上《整理和复习》优质课教学设计下载人教版-一年级数学教案_第2页
数学一上《整理和复习》优质课教学设计下载人教版-一年级数学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级上册数学9加几教学设计教学内容9加几教学目标初步学会计算9加几的题目，初步理解“凑十法”’。体验数学与日常生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重、难点重点：正确计算9加几。难点：理解“凑十法”。教学过程导入10+2=4+10=5+10=10+7=总结:十加几就等于十几(二)探究新知1、运动会赛场，你能看出哪些信息?2、学生观察，交流信息。箱子里有9盒饮料，外面有4盒饮料，一共有多少盒饮料?(1)、学生自己根据情境图说方法。(2)、教师充分肯定各种方法，指出欣赏“凑十法”。3、揭示课题。今天，我们研究的是9加几的题目。板书:9加几4、出示:9+4=(1)、小组合作，利用小棒摆一摆，说一说。(2)、请各小组代表演示。(3)、老师强调操作过程:9加4等于几，把4分成1和3，把1和9凑成10,10加3等于13。(4)、学生独立操作一遍。5、脱离小棒，抽象算式，“凑十法”。6、用不同的方式演示“凑十法”，加深印象。(三)、巩固练习(1)、抢答:9+3=2+9=9+5=7+9=9+9=说说:你是怎样想的?(2)、连一连:9+3169+6119+7129+4139+9149+8159+5189+217(四)、小结“凑十法”:圈一圈分一分凑成十算得数五、板书设计9加几“凑十法”是计算进位加法常用的一种方法，它具有规律性强，易于理解和过程简捷等特点，它包括多种方法，如“拆小数，凑大数”、“拆大数，凑小数”。计算9加几时，因为9和1可以凑成10，所以把小数拆成1和几，先算9+1=10,再算10加几，求出得数。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论