2023~2024学年 【导】6-2 细胞的分化

6.2细胞的分化通过比较不同组织细胞在形态、结构和功能方面发生的特异性变化，归纳、概括细胞分化的概念，说出细胞分化是形成多细胞生物体的必要过程；基于逻辑和证据进行分析推理，阐明细胞分化是基因选择性表达的结果；通过分析植物组织培养和克隆动物等事例，阐明细胞的全能性；关注干细胞在医学上的应用，提升社会责任意识。1.由受精卵发育为小鸡个体，通过什么样的方式增加了细胞数目？2.细胞的种类是否发生了变化，你是如何判断的？比较构成人体组织的细胞（P118）上皮细胞骨骼肌细胞软骨细胞神经细胞小组讨论

1、角色扮演，讨论比较以上细胞的相同点与不同点。2、细胞的遗传物质有没有发生变化？为什么？1.比较以上细胞的相同点与不同点2.细胞的遗传物质有没有发生变化？为什么？相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核构成不同点：形态、结构、功能上各不相同。因为这些细胞都是有同一个受精卵经过有丝分裂得来的，遗传物质没有发生变化。上皮细胞骨骼肌细胞软骨细胞神经细胞形态扁平、立方、柱状圆柱形，细长椭圆形星形、锥形、梨形、圆形结构排列紧密，间质少有横纹，多核细胞间质发达有轴突、树突功能上皮细胞骨骼肌细胞软骨细胞神经细胞收缩保护、吸收等支持感受刺激、传导冲动叶肉细胞（有叶绿体）表皮细胞（无叶绿体）储藏细胞功能：光合作用功能：保护作用功能：贮藏营养比较植物体的不同细胞细胞壁上形成角质没有叶绿体，没有角质层在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分裂细胞分化细胞分裂细胞数目增多细胞分化细胞种类增多小肠上皮细胞血红细胞神经细胞肌细胞一、细胞分化【合作与探究】细胞分化的原因思考：三种细胞的DNA相同吗？蛋白质相同吗？为什么？尝试用图形和字母建立模型科学家利用技术检测到3种细胞内含有的基因和蛋白质的情况如下表所示：二、细胞分化的实质这是细胞中基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。EDBACEDCABEDCAB遗传信息没变ABCDEEDCAB基因（1）细胞分化是生物个体发育的基础，能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。（2）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。活动：自主学习细胞分化的意义及特点1.如果只分裂不分化或分化异常能形成正常个体吗？2.情景联想：社会中如果没有职业分工，社会的运转状况是怎样的？如果细胞也没有分工（分化），多细胞生物体将会是怎样的？三、细胞分化的意义及特点细胞分化的特点资料1：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素，离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。这体现了细胞分化的________资料2：细胞分化发生在整个生命进程，胚胎时期达到最大限度。这体现了细胞分化的________。资料3：人、动物、植物、真菌等生物个体发育过程中都存在着细胞分化。体现了细胞分化的__________。资料4：造血干细胞可分化为成熟红细胞，而红细胞不能再分化为造血干细胞。体现了细胞分化的__________。稳定性持久性普遍性不可逆性已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其他细胞吗?思考：正常情况下，它们不能恢复成早期胚胎细胞，也不会转变成其他组织的细胞,但是……材料一1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。实验结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力四、细胞的全能性思考1：胡萝卜韧皮部细胞是不是已分化的细胞？思考2：韧皮部细胞如何才能再度分裂和分化？思考3：胡萝卜的组织培养过程需要哪些条件？思考4：换成胡萝卜其他部位的细胞，该实验能否成功？实验结论：已分化的动物细胞的细胞核也具有发育为完整个体的潜能。材料二科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中，结果获得了新的个体。1.细胞的全能性的定义是指细胞经分裂和分化后，仍具有_________________或____________________的潜能和特性。高度分化的细胞仍保留着该物种个体发育所需的全套基因2.细胞具有全能性的原因：产生完整有机体分化成其他各种细胞分娩胚胎移植供体牛A

皮肤成纤维细胞（体细胞）母牛B未受精的卵细胞代孕母牛C

新的重构卵细胞

发育成胚胎去核卵细胞提取细胞核细胞融合小牛拯救珍稀、濒危动植物快速繁殖花卉、蔬菜等3.应用五、干细胞1.概念：动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，

这些细胞叫做干细胞。2.按分化潜能分全能干细胞（早期胚胎干细胞）多能干细胞（造血干细胞）专能干细胞（皮肤生发层）干细胞可以用于治疗血液系统疾病利用干细胞体外培养组织或器官,通过移植治疗疾病3.应用骨髓干细胞移植脐带血干细胞移植人造皮肤人造耳朵1.如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述错误的是A.a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化B.丁与戊因遗传物质不同而发生分化C.乙和丙的染色体组成相同D.甲、丁、戊的功能不同B2．下图为胡萝卜的植物组织培养示意图