落花生的读后感(9篇)

最新落花生的读后感(通用9篇)读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把详细感受和得到的启示写成的文章。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，盼望对大家有所关心，下面我们就来了解一下吧。

落花生的读后感篇一

读完落花生这篇小短文,我深受启发.

文章主要内容是,家后院有半亩空地种了花生,收了花生开了个收获节.在吃花生时父亲用花生来教育孩子.我对的话感受很深.他说人要做有用的人,不要做只讲风光而对别人没有好处的人.花生虽然不好看,可用处很大,既好吃,又可以榨油.而不是绣花枕头.社会上,就有一些穿得特别好看的人,可是缺乏学问和美德..有一次,我在街上观察两个叔叔穿的非常时尚,边走边吃着瓜子,还把瓜子皮扔在地面上.正是社会上的败类.还有一些人,穿得特别一般,可为大家作了贡献.比如清洁工,他们穿得的衣服,带着口罩,可是一条条洁净的公路不都是他们扫除来的么?两者相比,文章中说的非常有道理.我也要学习花生的珍贵之处,做一个有用的人！

落花生的读后感篇二

人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人了。这句话和父亲教育孩子的过程使我终生受益。

现在，社会上也有许多像落花生一样的'人。

再想想我自己，到了双休日，每天睡得很晚才起床写作业；地上有垃圾也不捡，只是一跃而过；别人不当心摔倒在地上，也不去扶他起来，而是在他身旁笑话他。现在，想到以前，我真的是太不应当了。落花生就比我强，它虽然长得不是很好看，但是，它却特别有有用价值，可以榨油、味道美、价钱廉价等等。

从今日开头，我要向落花生学习，不只是讲风光，还要做一个对国家的科学进展有用途的人。我信任，只要刻苦学习，肯定能取得好成果，将来报效祖国！

落花生的读后感篇三

《落花生》这篇文章，是我最喜爱最爱读的。由于文章的每一段每一句都包含着深刻的哲理。

文中写道：“花生的好处许多，有一样最珍贵：他的果实埋在地里，不像桃子石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立即辨别出来他有没有果实，必需挖起来才知道。”这句话表面上是在说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实，而实际上是吃苦耐劳、实干精神的体现。有的人做一点微不足道的工作就自以为了不起，成天跟蝉一样叫炫耀自己;而有的人，虽然不擅长言谈却一心扑在事业上，苦干、实干，成为社会上有用的人。这句话也提示我们做人不要做华而不实的人，要做不图名利，只求于有益社会的人。

“落花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有有用的东西。”这句话说明白花生的特点：外表不好看，可是很有用，不是只有外表好看而没有有用的东西。

还说明白一个人生的道理：一个人的外表长得丑了一些，可是只要心灵美就可以感化大家，成为让人们敬重的人。

一个人，虽然长得美，可是心灵丑恶，这样，即使她装扮得花枝招展，人们也会厌恶她。

“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。”这句话告知我们不要做只讲风光的人，而要做有真实本事的人，只有兢兢业业做有益于人民的事，才能成为对社会有用的人。同时还告知我们做人要像落花生一样，踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品德高尚，学问渊博的人。这种人，人民需要，社会需要祖国需要。

落花生的读后感篇四

《落花生》这篇课文，让我知道花生虽然不好看，可它很有用处，从外壳到它的果肉都有它的用处。这篇文章不仅告知我们花生的特点和作用，还告知我们做人的道理。就如花生一样，一个假如长得丑陋，可只要心美就可以感动大家，就会受人敬重的人，读后感《落花生》读后感》。一个人，虽然长得美，可心灵丑恶，即使她最漂亮也会被人厌恶，所以我们不能看物体的表面，而要看它的特点有没有用，同时这篇文章还告知我们做人要像花生一样踏踏实实。

我们都要做一个心灵美、语言美、品德高尚、只是渊博的人。这种人，为民需要，社会需要，祖国更需要。

落花生的读后感篇五

不止清洁工，我们这里还有更多的人，给我们带来阳光，我们肯定要感谢他们并祝愿他们，新的一年，新的气象，健康欢乐！

读了《落花生》一课，让我懂得了这样一个道理：人要做对别人有所关心，有益的人，不要做对别人没有好处，还会给其他人带来麻烦的人。

这篇课文中的父亲给我留下了深刻的印象，在我心目中，他培育孩子的方法有点儿与众不同，不想别的父母一样大吼大闹，只是给孩子们讲一些大道理。父亲通过落花生来培育孩子，说：“落花生虽然长得丑，但它很用。它们就像人，外表虽然不好看，可是它们讲究的内在美。

就是这位父亲的教育，给我留下了深刻的印象。

落花生的读后感篇六

《落花生》这篇文章，是我最喜爱读的。由于文章的每一段话，都或深或浅包含着一个道理。

文中这样写道：“花生的好处许多，有一样最珍贵：它的果实埋在地里，不像桃子或石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。花生矮矮地生长在地里，等到成熟了，也不能立即辨别出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”这句话表面是说花生不像桃子和石榴那样炫耀自己的果实，而实际上是指那些社会上有的人能说会道，但缺乏吃苦耐劳，实干的精神，做一点微不足道的工作，被人夸了两句就摆出一副我最牛的姿势，一点也未把其他人放在眼里，而有的人平常虽然一副低调处事的姿势，但是他把自己全部精力都放在了工作学习上，作出一些成果也不会摆出一副我最牛的姿势，而是仍旧虚心工作，学习，这样的人以后才会有一番作为。这句话也告知我们不要做了一些事就傲慢起来，要学那花生，还要记住葛洪说过的一句话“劳虚心己，则附之者众;傲慢倨慢，则去之者多。”

“落花生虽然不好看，有用，不是外表好看而没有有用的东西。”这句话说明白落花生虽然外貌不好看，是一个丑姑娘，但她却有用，不像水仙和玫瑰那样虽然长的好看却只能欣赏和送人，没有什么有用的作用，这也又教会了我们一个道理：选人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社会上有些公司选人才好像更看重的是外表而不是才能了，要知道在我国古代丑人做大事的也不算少数吧!就拿我们都知道的晏婴，晏子来说，他人长的丑，但他不是受到了齐王的重用吗?出访楚国更是驳的楚王哑口无言，成为了历史上闻名的一位政治家。所以俗话说的好“人不行貌相，海水不行斗量”

“做人要做有用的人，不要做只讲风光，对别人没有好处的人。”这句话不又告知了我们一个做人处事的道理吗?叫我们要做社会的栋梁，不做社会的蛀虫，不要过于在乎自己的外貌而要注意自己的才华。

一篇《落花生》教会了我很多道理，但是我想我想的并非是你所的的启示，那么你也去读读吧，信任你会找到与我不一样的东西。

上述，是一篇语言流畅、紧扣主题的文章。

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落花生的读后感篇七

今日语文课，我们学习了第15课dd《落花生》。

这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。

学习了这篇课文，我知道借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、悄悄奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上悄悄奉献的一般劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作或许并不令人艳羡，劳动的成就或许并不引人留意，但他们是切切实实的为人民服务。“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最珍贵之处：朴实无华，悄悄奉献，不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表不怎样美的人，假如能悄悄奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应当更了不起，更让人佩服。“父亲”就盼望“我们”能做这种人。

学了这篇课文，我从中悟出一个道理：我们同学应当像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用有用的人。生活如此，学习更是如此。

落花生的读后感篇八

我的爸爸个子不算高，长着一张黑黑的脸，浓浓的眉毛下一双小小的眼睛，炯炯有神，大大的鼻子，和一张能说会道的嘴巴。

我的爸爸爱好许多，看书，养花，尤其喜爱钓鱼，每次钓鱼都收获许多，我们几乎每天在吃鱼，有时我会提出抗议，换点别的。东西吃。爸爸便说：“多吃鱼，会变得聪慧，对身体，也有好处，你应当多吃才对啊！”

有一次星期天，爸爸带着我一起去钓鱼，我可兴奋了，心想：最终可以见到爸爸钓鱼的情景了。到了池塘边，爸爸把鱼竿先拿出来，整理好线和钩，又掏出一个小盒子，我奇怪   地问：“爸爸，这盒子里是什么东西”爸爸说：“这是鱼儿最爱吃得蚯蚓。”边说边麻利得把蚯蚓挂在鱼钩上，然后用力一甩，线带着鱼钩“跳”进了水里。爸爸拿着鱼竿，悄悄地站在岸边，聚精会神地盯着鱼浮，观看着动静。

时间一分一秒地过去了，可水面上还是一点动静都没有，我有点焦急了，便督促爸爸：“快点把鱼竿抬起看看，有没有鱼上钩”“这时不能抬鱼竿，只要盯住鱼浮，见它一上一下连续两三次，这时就必需快速把鱼竿抬起，不然鱼儿就会吃了鱼食跑掉了。”我急躁地在爸爸身边瞪大了眼睛看鱼浮，不一会儿，水面上的鱼浮有了动静，我大声地喊：“鱼上钩了，爸爸快抬鱼竿。”说时迟那时快，爸爸用力把鱼竿抬起，一条大鱼被钓了上来，在草丛中还乱蹦乱跳呢！

这就是我的爸爸，他不仅能给我带来欢乐，还让我增长了学问。我爱我的爸爸！

落花生的读后感篇九

这篇课文写得很好，对我很有关心。

《落花生》是闻名散文家许地山的作品。文中通过全家人吃花生前的谈话，告知我们要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际。做人要做对国家，对人民有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。用花生来说明应当怎样做人，内容浅显易懂，但却生动地说明白道理，给人留下很深的印象，富有教育意义。

当前，的确有