2023教师座谈会发言稿_第1页
2023教师座谈会发言稿_第2页
2023教师座谈会发言稿_第3页
2023教师座谈会发言稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word版本,下载可自由编辑教师座谈会发言稿敬爱的各位领导、老师们:

上午好!金秋十月,丹桂飘香,我们团聚一堂共议我镇教育进展大计。今日我发言的主题是《严管真爱,铺就学子成才路》。能代表优秀学科发言,我深感荣幸!说心里话,谈到“优秀”二字我自感惭愧,想想和我并肩作战的毕业班的老师们,哪个流过的汗水,付出的心血比我少?一年来他们为了肩上沉甸甸的责任,和我一样勤勤恳恳、兢兢业业,日复一日的工作着。

同学一旦进入毕业班,我们师生甚至家长的目标都变得特别明确。就是为了中招,为了在中考中让同学考出优异的成果,顺当的升入抱负的学校,这是共同的目标,我们语文也绝不能排解在外。

“教学千古事,得失寸心知”,说起语文教学,仁者见仁,智者见智。我仅借此机会抛砖引玉,就二中在语文学科教学中,一些日常的做法与大家沟通学习,不当之处请多提珍贵看法!

做法一、以“一诗一歌”为载体,把繁重的读背目标,分解在日常的复习中

十年前初到二中,我印象中英语学科总是独占鳌头,语文学科却被远远地甩在后边,后来在陈校长的提倡下,我校每天中午预备后,为语文学科专设了5分钟的“一诗一歌”,要求各班语文老师提前布置详细的读背目标,课代表仔细组织实施,学校利用学习监督岗督促检查,每周准时总结表扬。

我们九班级充分利用这一时段,把课标50篇大量的读背内容,分散在这一时段完成,在日常就扎实复习。同学多了一次被表扬的机会,更为中考前紧急的冲刺,节约了大量珍贵的复习时间。

做法二、坚持“课前三分钟”读书习惯,提升课堂效率

间或走进二中校内,课前你看不到追赶打闹,听不到嘻嘻笑笑,各班都在做着同一件事——读书。我校提倡“课前三分钟”读书活动后,九班级语文反复强化“课前三分钟”读书习惯的养成。课前的3分钟读书环节,同学们很好的完成了导学案的认识、学问链接、解决生字词等内容,对课文也有了初步感知,更关键的是同学提前进入了学习状态,文本读透了,思路跟上了,回答问题乐观性了,课堂效率也就大大提升了!

做法三、紧扣教材,狠抓双基,严把落实关,让同学在实战中成长

分班后的第一周,各班主任就会给任课老师发一份目标落实一览表,日常的读背、作业上交等学习落实状况一目了然,有利于我们节节落实、课课过关。

其它,语文试卷严格依据大纲要求出题,重在考察同学的学问运用力量。毕业班各科老师每周都自觉做一套中考试题,把握命题动向,日常讲课力争做到有的放矢,突出重点,强化考点。

例如,谈论文是九班级重点学习的一种文体,依据河南省连续多年的惯例——两年说明文,两年谈论文,今年中考刚好是考察谈论文,已成为定局!

我们在学习课文时,不是简洁的支离破裂的分解课文,而是把谈论文的学问渗入文本,让同学学会、学透,举一反三的掌控谈论文的学问,利用历年中招真题提升同学的实战力量。同样,对于小说单元的学习也是如此,以本为例、举一反三,使同学娴熟掌控小说的阅读方法和技巧。

十一前夕我校组织的第一次月考,我们便考察了同学们对小说和谈论文的掌控状况,分数倒是次要的,关键是同学们呢在实战中学会了方法,积累了阅历。

做法四、作文训练严格要求,提前与一测二测接轨

开学第一次语文教研会,全体语文老师共同研读近几年一测二测试卷的作文部分,仔细比对其中的微小变化,达成了共识。一样同意将作文、周记改成试卷作文纸形式进行训练,第一周任课老师就领到了1000张考试专用作文纸,这样九班级一开学便与一测二测接轨,有充分的时间对同学的卷面、布局、篇幅,进行系统的指导和训练,使日常的每一次训练,犹如大考来临。实践证明,这一做法起到了良好的效果。

做法五、做一个激情四射的语文老师,让语文课堂异彩纷呈

常言道:“亲其师,信其道”,作为九班级的语文老师尤为重要。开学讲的第一课——《沁园春雪》,我们对优教通资源进行细心筛选,创设情境把同学带到漫天飘舞的北国雪海,《傅雷家书》中我们又演化成一个严师慈父,语重心长的告诫学子们像傅聪一样,做一个“胜不骄败不馁”的顽强的人!

总之,语文学科博大精深,教无定法!适合自己的就是好方法!今日的大会以为我们新的征程吹响号角,新起点,新目标。在今后的教学中我们还将

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论