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Word版本,下载可自由编辑初中八年级上学期班主任的工作总结本学期,我担当8班级6班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得了肯定的成果。现将我担当806班班主任工作的实际做法总结如下:
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的:
1、教会同学如何做人;如何做人是教育的根本,要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、乐观进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会同学如何生活;
要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培育同学单独生活力量。
3、教会同学如何学习。培育同学单独学习、创新学习的力量,指导同学的学习方法、研发方法,鼓舞同学单独研发,乐观探究、勇于创新。
二、班级管理
强化班级管理,培育优秀的学风、班风,深化认识同学。一方面,利用各种方式,指导同学进行自我教育,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质。一方面,我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。一方面,我针对本班的详细状况,制订了一套班规。
对同学在校的日常行为规范提出了明确的规定。如:仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。采纳量化分制,每周比选出文明组(竞赛到期末哪组获红旗最多),由值日班负责登记并比选。同学可自由查阅登记本。一方面,培育得力的助手。
三、后进生的转化工作
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心、最信任的伴计,准时对后进生强化心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引领他们乐观进取,擅长激活优等生的制造才能,使其制造力充分发挥出来。
五、乐观积极地和各科老师联系,协调学校个方面的教育力气,发挥好纽带作用
以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了肯
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