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文档简介

复习检测1）填空题＿いっしょに公園に行きました。2.王さん＿＿＿パンを作りました。とと張さんたちさんがいろっぽんはっこ第11课応援学习目标1.通过情境和练习，掌握表示寒暄，感叹以及表示鼓励和喜悦的用语，能够运用在生活中。2.通过听录音和跟读，熟练朗读会话，能够流利朗读。3.通过讨论和翻译，熟练掌握会话的大意，能够熟练翻译。听录音听录音1.サッカーの試合は何時に始まりますか。A.10時

B.10時半

C.11時半2.美月さんは何本笛を何本を作りましたか。A.10本

B.20本

3.相手のチームはどうでしたか。A.強かったですB.弱かったですC.あまり弱くなかったです。BBB小组合作1）找出本节课所学的生词并说出含义以及常用搭配。2）找出包括本课出现的语法的句子并说出语法。3）找出本课会话中出现的表示寒暄和感叹以及鼓励和喜悦的句子。4）翻译会话。会话王文、健太等星期六参加足球比赛，同学们前去助阵。（星期五放学后，在教室）李佳:王文君,あしたのサッカーの試合は何時に始まりますか。王文:10時半です。李佳:そうですか。わたしは美月さんたちと応援に行きます。頑張ってください。王文:ありがとう。

（～たち后缀表复数）（と表示同一动作的共同参与者)（鼓励同辈或晚辈时可以使用。)(比赛当天早晨)李佳：美月さん，おはよう。美月：おはよう。いい天気ですね。李佳:そうですね。【看到美月拎着纸袋】美月さん,それは何ですか。美月:笛です。母といっしょに作りました。李佳：何本作りましたか。美月:20本作りました。【吹哨子做示范】ブー。李佳：大きい音ですね。（一类形容词修饰名词直接加）～ですね。表示感叹课本P136页第1题（と表示同一动作的共同参与者)（～本量词一般用于计数细长物品）（一类形容词修饰名词直接加）(比赛正在紧张进行)みんな：頑張れ！頑張れ！李佳·美月:【看到健太进入对方禁区】シュート!みんな：【看到球踢进球门后欢呼】やった一！（比赛结束后）李佳:【向王文、健太递上健康饮料】王文君，健太君，どうぞ。王文:ありがとう。李佳:よかったですね。勝ちましたね。王文:でも相手のチームはあまり強くなかったです。健太:ええ,弱かったです。李佳:そうですか。いい試合でしたよ。（在运动会或体育活动中，用来鼓励选手，为选手加油。相当于汉语的“加油”。）（表示极度喜悦和激动的心情）（一类形容词的敬体过去式)课堂检测1.根据汉语意思写出单词。1.努力2.天气3.助威4.比赛

4.强的

7.弱的

91）天气真好啊。2）加油。3）和妈妈做的。4）对方的队伍没那么强。5）精彩的比赛

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