广东省河源市东源县2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷

2023-2024学年广东省河源市东源县二年级（上）期中数学试卷一、填一填。（第2小节3分，第3小节2分，其余每空1分，共20分）1．（2分）5元＝角10分＝角2．（3分）3×4读作，可以表示个相加，也可以表示个相加。3．（2分）5+5+5＝×2+2+2+2+2+2＝×4．（6分）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。98﹣18﹣36〇543×6〇6×37+7+7〇7×468+14﹣29〇432元8角〇3元80角〇8元5．（4分）按规律填数。（1）10，15，20，，；（2）18，16，14，，。6．（3分）在横线上填上合适的数。3×＝124×＝88×＝4×6二、把乘法口诀补充完整，再写出两个乘法算式。（9分）7．（9分）把乘法口诀补充完整，再写出两个乘法算式。九四十五二十六八三十二三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）8．（2分）5×5表示2个5相加。9．（2分）计算55+23﹣29时，要先算加法，再算减法。10．（2分）3个8元和8个3元一样多。11．（2分）因为2+2＝2×2，所以4+4＝4×4。12．（2分）两个数的乘积一定比两个数的和大。四、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）13．（2分）26+50+18＝（）A．92 B．84 C．9414．（2分）得数是21的算式是（）A．10+12 B．25﹣4 C．4×615．（2分）一个文具盒的价格是（）A．6元5角 B．65元 C．6角5分16．（2分）2×4＝8，其中8是（）A．差 B．和 C．积17．（2分）1张1元+1张5元＝（）元。A．8元 B．10元 C．6元五、算一算。（22分）18．（10分）直接写得数。2×3＝4×7＝6×2＝7×3＝4+4+4＝5×3＝8×5＝3×9＝9×5＝100﹣30＝19．（12分）用竖式计算。27+32+29＝53+27﹣36＝94﹣27+28＝100﹣69+25＝六、看图列式计算。（6分）20．（3分）一共有多少颗五角星？21．（3分）一共有多少朵花？七、解决问题。（第23分）22．（5分）商店原有89台电脑，卖出35台后，又运进18台，现在商店里有多少台电脑？23．（5分）学校美术兴趣小组有18人，合唱兴趣小组有34人，书法兴趣小组有22人，三个小组一共有多少人？答：三个小组一共有人。24．（5分）一套茶具有6个杯子，5套茶具有多少个杯子？答：5套茶具有个杯子。25．（8分）一瓶醋5元5角，一包五香粉2元5角。（1）买一包五香粉可以怎样付钱？（2）10元买1瓶醋，应找回多少钱？答：应找回。

2023-2024学年广东省河源市东源县二年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填一填。（第2小节3分，第3小节2分，其余每空1分，共20分）1．（2分）5元＝50角10分＝1角【分析】根据1元＝10角，1角＝10分进行填空。【解答】解：5元＝50角10分＝1角故答案为：50；1。【点评】本题考查的主要内容是人民币的应用问题。2．（3分）3×4读作3乘4，可以表示4个3相加，也可以表示3个4相加。【分析】根据题意，由整数乘法的意义进行解答即可。【解答】解：3×4读作3乘4，可以表示4个3相加，也可以表示3个4相加。故答案为：3乘4，4，3，3，4。【点评】本题考查了乘法的意义：①求几个相同加数和的简便运算；②已知一个数，求它的几倍是多少。3．（2分）5+5+5＝3×52+2+2+2+2+2＝6×2【分析】算式5+5+5表示3个5相加，根据求几个相同加数的和，用乘法计算简便，所以用3×5解答。2+2+2+2+2+2表示6个2相加，根据求几个相同加数的和，用乘法计算简便，所以用6×2解答。【解答】解：5+5+5＝3×52+2+2+2+2+2＝6×2故答案为：3，5；6，2。【点评】正确理解求几个相同加数的和，用乘法计算简便是解答本题的关键。4．（6分）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。98﹣18﹣36〇543×6〇6×37+7+7〇7×468+14﹣29〇432元8角〇3元80角〇8元【分析】根据100以内加法、减法表内乘法的运算法则计算出结果，再进行比较即可。根据1元＝10角化成相同的单位，再进行比较。【解答】解：98﹣18﹣36＝543×6＝18＝6×37+7+7＝217×4＝2821＜2868+14﹣29＝5353＞432元8角＝28角3元＝30角28＜308元＝80角98﹣18﹣36＝543×6＝6×37+7+7＜7×468+14﹣29＞432元8角＜3元80角＝8元故答案为：＝，＝，＜，＞，＜，＝。【点评】本题主要考查了100以内加法、减法表内乘法的运算、人民币的换算以及整数大小的比较。5．（4分）按规律填数。（1）10，15，20，25，30；（2）18，16，14，12，10。【分析】（1）依次加5；（2）依次减2。【解答】解：（1）10，15，20，25，30；（2）18，16，14，12，10。故答案为：25，30；12，10。【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。6．（3分）在横线上填上合适的数。3×4＝124×2＝88×3＝4×6【分析】根据表内乘法的计算方法，依次补充空缺的数字。【解答】解：3×4＝124×2＝88×3＝4×6故答案为：4；2；3。【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘法的计算方法。二、把乘法口诀补充完整，再写出两个乘法算式。（9分）7．（9分）把乘法口诀补充完整，再写出两个乘法算式。五九四十五二八十六四八三十二5×9＝452×8＝164×8＝329×5＝458×2＝168×4＝32【分析】根据9、8的乘法口诀，补充空缺的文字，再写出每句乘法口诀所对应的两个乘法算式。【解答】解：五九四十五二八十六四八三十二5×9＝452×8＝164×8＝329×5＝458×2＝168×4＝32故答案为：五，5×9＝45，9×5＝45；八，2×8＝16，8×2＝16；四，4×8＝32，8×4＝32。【点评】本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）8．（2分）5×5表示2个5相加。×【分析】根据乘法的意义，5×5表示5个5相加的和，2个5相加用乘法计算为2×5，据此解答。【解答】解：5×5表示5个5相加，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查乘法的意义。9．（2分）计算55+23﹣29时，要先算加法，再算减法。√【分析】根据整数加减混合运算的运算顺序，计算55+23﹣29时，要先算加法，再算减法，据此解答。【解答】解：计算55+23﹣29时，要先算加法，再算减法，此题说法正确。故答案为：√。【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数加减混合运算的运算顺序。10．（2分）3个8元和8个3元一样多。√【分析】根据乘法的意义，3个8元表示用乘法计算；8个3元用乘法计算。据此解答即可。【解答】解：8×3＝24（元）3×8＝24（元）3个8元和8个3元一样多，原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题主要考查表内乘法，关键利用乘法的意义做题。11．（2分）因为2+2＝2×2，所以4+4＝4×4。×。【分析】根据表内乘法口诀和乘法的意义解答。【解答】解：4+4＝84×4＝16原题说法错误。故答案为：×。【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。12．（2分）两个数的乘积一定比两个数的和大。×【分析】举两个例子说明两个数的乘积可能比这两个数的和大，也可能比这两个数的和小即可判断。【解答】解：9×8＝72，9+8＝17，72＞17，9与8的积大于9与8的和；0.1×0.2＝0.02，0.1+0.2＝0.3，0.02＜0.3，0.1与0.2的积小于0.1与0.2的和。两个数的乘积可能比这两个数的和大，也可能比这两个数的和小。原题说法错误。故答案为：×。【点评】解答此类问题用举例法比较简便。四、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）13．（2分）26+50+18＝（）A．92 B．84 C．94【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可。【解答】解：26+50+18＝94故选：C。【点评】本题主要考查了整数加法的竖式计算方法，注意相同数位要对齐。14．（2分）得数是21的算式是（）A．10+12 B．25﹣4 C．4×6【分析】根据整数加减法和乘法的计算方法计算出各个算式的结果，然后再进行选择即可。【解答】解：10+12＝2225﹣4＝214×6＝24所以得数是21的算式是25﹣4。故选：B。【点评】本题主要考查了整数加减法和乘法的计算方法，属于基础题，比较简单。15．（2分）一个文具盒的价格是（）A．6元5角 B．65元 C．6角5分【分析】根据生活经验、对人民币单位和数据的大小，一个文具盒的价格用元和角作单位，即6元5角；由此判断。【解答】解：一个文具盒的价格是6元5角。故选：A。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。16．（2分）2×4＝8，其中8是（）A．差 B．和 C．积【分析】2×4＝8，2和4是乘数，8是积。【解答】解：2×4＝8，其中8是积。故选：C。【点评】这道题考查的是乘法各部分的名称，要熟练掌握。17．（2分）1张1元+1张5元＝（）元。A．8元 B．10元 C．6元【分析】根据题意可知，1张1元是1元，1张5元是5元，1元+5元＝6元，据此做题。【解答】解：1元+5元＝6元答：1张1元+1张5元＝6元。故选：C。【点评】本题主要考查人民币间的换算关系。五、算一算。（22分）18．（10分）直接写得数。2×3＝4×7＝6×2＝7×3＝4+4+4＝5×3＝8×5＝3×9＝9×5＝100﹣30＝【分析】根据表内乘法和百以内加减法的计算方法，依次口算结果。【解答】解：2×3＝64×7＝286×2＝127×3＝214+4+4＝125×3＝158×5＝403×9＝279×5＝45100﹣30＝70【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘法和百以内加减法的计算方法。19．（12分）用竖式计算。27+32+29＝53+27﹣36＝94﹣27+28＝100﹣69+25＝【分析】根据百以内加减法的计算方法，依次列竖式计算。【解答】解：27+32+29＝8853+27﹣36＝4494﹣27+28＝95100﹣69+25＝56【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。六、看图列式计算。（6分）20．（3分）一共有多少颗五角星？【分析】一行有4颗五角星，求3行一共有多少个五角星，就是求3个4加是多少，根据乘法的意义，用3×4即可解答。【解答】解：3×4＝12（颗）答：一共有12颗五角星。【点评】本题考查了乘法的初步认识和4的乘法口诀的应用。21．（3分）一共有多少朵花？【分析】一组有2朵花，求6组一共有多少朵花，就是求6个2相加是多少，根据乘法的意义，用6×2即可解答。【解答】解：【点评】本题考查了乘法的初步认识和6的乘法口诀的应用。七、解决问题。（第23分）22．（5分）商店原有89台电脑，卖出35台后，又运进18台，现在商店里有多少台电脑？【分析】用商店原有电脑的台数减去卖出的35台，然后再加上又运进的18台即可。【解答】解：89﹣35+18＝54+18＝72（台）答：现在商店里有72台电脑。【点评】本题主要考查了整数加减法的意义和实际应用，要熟练掌握。23．（5分）学校美术兴趣小组有18人，合唱兴趣小组有34人，书法兴趣小组有22人，三个小组一共有多少人？答：三个小组一共有74人。【分析】将三个小组的人数相加，即可求出一共有多少人。【解答】解：18+34+22＝52+22＝74（人）答：三个小组一共有74人。故答案为：74。【点评】本题考查100以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。24．（5分）一套茶具有6个杯子，5套茶具有多少个杯子？答：5套茶具有30个杯子。【分析】一套茶具有6个杯子，5套茶具有多少个杯子，就是求5个6相加是多少，根