【高中物理】牛顿第三定律课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

3.3牛顿第三定律人教版（2019）普通高中物理必修第一册第三章第三节大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手压到桌面上，，那么他们施加给对方的力，大小相等吗？问题新课导入Partone：作用力和反作用力手指手掌支持压力F1F2甲甲F乙乙FF甲乙F甲乙F＇F＇F＇F＇知识探究两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有力的作用。我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫反作用力。知识探究FF′反作用力作用力反作用力作用力知识探究为了更好地呈现作用力与反作用力的作用效果，老师将进行如下实验，在实验前，请同学们先猜想一下遥控车和平板车将会如何运动？探究知识探究结论平板车给遥控车向前的摩擦力，遥控车向前运动；遥控车给平板车向后的摩擦力，平板车向后运动；两种摩擦力互为相互作用力。视频演示知识探究推动火箭前进的力施力物体：受力物体：对气体的力施力物体：受力物体：尝试利用火箭升空的情景说明力的作用是相互的火箭气体气体火箭作用力反作用力反作用力作用力展示：自主回答。其他同学补充1、作用力和反作用力作用在几个物体上？2、作用力和反作用力的性质（种类）一定相同吗？3、作用力和反作用力大小和方向关系?思考与讨论知识探究两个一定相同通过实验探究用弹簧测力计探究作用力与反作用力FA给BFB给A1、改变两手的拉力，观察两只弹簧测力计的示数__________2、作用力与反作用力的方向______，它们和作用线有怎样的关系？______。等大反向

共线知识探究如何通过实验探究作用力和反作用力的大小与方向的关系？question用力传感器探究作用力与反作用力的关系如何通过实验探究作用力和反作用力的大小与方向的关系？question知识探究更加精确知识探究Parttwo：牛顿第三定律实验结论理论成果牛顿第三定律1687年在《自然哲学的数学原理》一书中发表知识探究牛顿第三定律1、内容：两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。2、表达式：

适用条件:既适用于静止的物体之间，也适用于运动的物体之间，与物体的运动状态无关；与参考系的选取无关。知识探究回顾大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手压到桌面上，，他们施加给对方的力，大小是相等的。结论小结一下作用力与反作用力的特点与性质三个特征①等值，即大小总是相等的．②反向，即方向总是相反的．③共线，即二者总是在同一直线上．四种性质①异体性，分别作用在两个物体上②同时性，同时产生，同时消失③相互性，总是相互、成对出现④同性性，二者性质总是相同的知识应用思考：有人认为，在拔河比赛中既然双方的作用力与反作用力大小相等，应该不可能分出胜负。实际上却总有一方获胜，这是否违背牛顿第三定律？问题F甲f甲F乙f乙甲乙F甲=F乙不影响f甲max和f乙max大小关系若f甲max>F甲，则甲赢一.首先画出人物的受力分析图二.运用牛顿第三定律分析力的关系知识应用若f乙max>F乙，则乙赢拔河比赛实际上比较的是两者摩擦力的大小老师寄语

生活中，人们常常会有一些违背规律的想法或者做法，在不同的角落里，悄然挑战着理性与科学。也许你我对此