《散步》课后练习题及答案

《散步》课后练习题及答案

一、积累运用

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.委国(qu)鱼覆(tdng)分尊(zhT)

B.熬过(do)拆散(chei)散步(san)

c.粤;粼(Iin)搴时(cha)粼芽(nen)

D.铺着(pu)稳当(wen)习惯(guan)

2.解释下列句中加点的词语。

(1)尽头一口水波郡储〈的鱼塘。

粼粼：____________________________________

(2)健拆散一家人，分成两路，第然叽终不愿意。

各得其所：_______________________________

(3)我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。

委屈：_______________________________________

3.判断下列句子是不是比喻句，是的在后面的括号内画“，'，不是的画“X”。

(1)她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。()

(2)一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。()

(3)她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。()

(4)弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。()

4.下列对《散步》一文的理解不正确的一项是()

A.对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的

美满。

B.发生分歧后，作者写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。

C.结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来,

就是整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。

D.《散步》一文主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。

5.综合运用。

亲情，是永远道不尽的话题。为此，班级开展了以“感悟亲情”为主题的综合性学习活动。请你完成

下面的任务。

(1)【亲情表达】仿照画线句子，再续写一个句子。

亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香;是一幅传世名画，精美隽永;是,;

是一匹名贵丝绸，细腻光滑。

(2)【亲情体验】回家后，你想通过做哪些事来表达自己对父母的爱？

二、阅读理解

(-)课内阅读

阅读课文选段，回答问题。

①这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了;

田里的冬水也咕咕地起着水泡儿•…”这一切都使人想着一样东西——生命。

②我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面

也是妈妈和儿子!”我们都毁了。

③后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切

都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；

妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想

找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因

为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的

菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑤这样，我们就在阳光下，向着那菜花'桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，

妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼

小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是

整个世界。

6.如何理解选文第①段末尾“生命”一词的含义？

7.说说第②段中加点的字“前”“后”“叫”“笑”描绘了一幅怎样的动人画面。

8.如何理解选文最后一段画线句子的意思?

9.选文中有两处景物描写，对突出文章的中心有着重要作用。请任选一处，谈谈你的看法。

（-）类文阅读

阅读下文，回答问题。

那个春天，很暖

章月珍

女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，

就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池

塘里，还振振有词地说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看

着两个泪人，也忍不住哭了。

那个冬天，很冷……

女儿五岁那年，有一天她（）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶

做我的奶奶!”我说为什么呀，她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉

可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给她做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焙手，夏天她

拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。"我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶

没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无

法替代的。”女儿（）低下了头。

女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（）说：“我有这么个奶

奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来!”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，

每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子!”我

气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可

以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！

不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人!”女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，

我错了。”

女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想

制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负

我奶奶!”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会

有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面

前说：“我们再也不欺负你奶奶了J

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红

丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶

奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容,我笑了。

那个春天，很暖……

（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）

10.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。

五岁时

七岁时觉得奶奶可笑，看不起奶奶

九岁时

十一岁时与奶奶一起做游戏，关爱奶奶

11.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）

A.怯怯地愤愤地失望地B.失望地愤愤地怯怯地

C.愤愤地怯怯地失望地D.怯怯地失望地愤愤地

12.理解文中画线句子的含义。

①那个冬天，很冷……

②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！

13.文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。

14.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。

三、写作练笔

15.课文语言平易朴实，表现出了人物的性格特点。例如：“小家伙突然叫起来：’前面也是妈妈和儿子，后面也

是妈妈和儿子!这句话表现了儿子天真可爱、聪明伶俐的特点。请你选择自己熟悉的人物，运用语言描写来

突出人物的性格特点。（100字左右）

参考答案

1.参考答案：D

解析：A项，“歧”应读qf；B项，“拆”应读chdi；C项，"霎”应读shdu

2.参考答案：(1)形容水、石等明净。

(2)每一个人或事物都得到合适的安顿。

(3)受到不应该有的指责或待遇，心里难过。文中是使儿子受到委屈的意思。

3.参考答案：(1)X(2)X(3)V(4)V

4.参考答案：D

解析：《散步》一文，主要通过“散步”这一事件，写出了一家三代人之间深沉的爱。

5.参考答案：(1)示例：一首经典老歌轻柔温婉

(2)示例：给父母捶捶背、揉揉肩，陪父母散散步等。

6.如何理解选文第①段末尾“生命”一词的含义？

参考答案：这里既指大自然在春天所表现出的蓬勃的生命力，又指人在温暖的春天焕发出的生命力。

7.说说第②段中加点的字“前”“后”“叫”“笑”描绘了一幅怎样的动人画面。

参考答案：描绘了一家祖孙三代和睦相处、幸福温馨的动人画面。

8.如何理解选文最后一段画线句子的意思？

参考答案：这个形象很有象征意义，在这个时候，作为中年人的“我”和妻子，其实已经成了承前启后的

代表，“我”和妻子既要赡养上一代，又要抚养下一代。一个家庭是如此，一个国家、一个民族也是如此。

9.选文中有两处景物描写，对突出文章的中心有着重要作用。请任选一处，谈谈你的看法。

参考答案：示例：“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘通过描写充满诗情

画意的田园风光，交代了儿子走小路的原因，衬托了“我们”一家人散步时的愉悦及家庭的和美。

10.参考答案：五岁时：认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶

九岁时：在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶

11.参考答案：D

解析：结合语境，第一处从女儿请求的语气可知应填“怯怯地”，第二处从“我”的话语及女儿低头的动