四年级语文上册第四单元综合训练（附答案）

/第四单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。（8分）zhīchēnɡxuèyèbēnpǎopèifú（）（）（）（）bēicǎnwéikànɡzhùmínɡjìrán（）（）（）（）二、选择题。（10分）1.下列说法中正确的一项是（）（2分）A.“少女”中“少”读shǎo。B.“隆”是上下结构的字。C.“惩”的韵母是enɡ。D.“溺”的声母是l。2.能代替句子“天和地还没有分开，宇宙混沌一片”中加点词语的一项是（）（2分）A.模糊B.迷糊C.混乱D.昏暗3.下面句子中破折号的作用是（）（2分）普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。A.表示话题的转换。B.表示语意的递进。C.表示声音的延长。D.表示解释说明。4.你知道下列句子分别说的是中国古代神话中的谁吗？选一选。（4分）A.夸父B.刑天C.嫦娥D.吴刚（1）他奋力追赶太阳，追赶途中感到焦渴，便喝干了黄河、渭河的水，仍感不足，最终渴死。（）（2）他因学仙过程中犯了过错，惹怒天帝，被拘禁在月宫砍伐桂树。（）（3）他被天帝斩首后，将双乳当作眼睛，肚脐当作嘴巴，挥舞着干戚，继续斗争。（）（4）她偷吃了长生不老药后，一人飞奔向了月亮。（）三、把下面的词语补充完整，并根据语境选词填空。（9分）神（）妙（）（）急（）坏各（）神（）腾（）驾（）三（）六（）未卜（）（）1.哪吒有__________，可同时手持六种兵器，攻击敌人。2.孙悟空能__________，一个跟头就可以翻十万八千里。3.红安县将军城小学的联欢会上，同学们吹拉弹唱，各展才艺，真可谓“八仙过海，__________”。四、按要求完成句子练习。（8分）1.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句）（2分）2.为人类造福，有什么错？（给句子换种说法，使意思不变）（2分）___________________________________________________________________________3.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.幸福是什么？老师说：“幸福是看到学生们走进考场时那种自信的神情。”（仿写句子）（2分）幸福是什么？女娲说：“____________________________________________________________________________________________________________________________”五、积累展示。（13分）1.《精卫填海》选自（）（2分）A.《黄帝内经》B.《山海经》C.《论语》D.《诗经》2.中国第一部药学著作《本草经》的作者是（）（2分）A.李时珍B.扁鹊C.神农D.张仲景3.下列不属于神话故事的是（）（2分）A.《掩耳盗铃》B.《夸父逐日》C.《嫦娥奔月》D.《大闹天宫》4.古代神话有哪些特点？下列说法不恰当的一项是（）（2分）A.反映了古代人类对世界的认识。B.充满了神奇的想象。C.其中很多人物个性鲜明。D.体现了古代劳动人民的无知。5.积累填空。（5分）（1）《精卫填海》一文中最能体现精卫坚韧、执着的精神的句子是：________________________，________________________。（2）古诗《嫦娥》的作者是唐代的__________诗中“嫦娥应悔偷灵药，________________________”引用______________的典故，写出了嫦娥的孤寂与悔恨。六、小古文阅读。（7分）俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人。剧务②，力不暇供，乃引③绳于泥中，举以为人。【注释】①抟（tuán）：把东西捏成团。②剧务：工作繁忙。③引：牵，拉。1.这个神话故事的名字是（）（2分）A.女娲造人B.女娲补天2.当读到“天地开辟”一词时，我们想到的中国神话人物是_________。（1分）3.根据注释，我知道“力不暇供”具体指的是__女娲工作繁忙，没有时间一下子造出很多的人___________________________________________________________________。（2分）4.故事中的哪个情节让你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答）（2分）___________________________________________________________________________七、快乐阅读。（15分）______________传说古时候天空曾有十个太阳，他们都是东方天帝的儿子。十个太阳每天轮换，轮流当值，秩序井然，天地万物一片和谐，人们在大地上生活得非常幸福快乐。可是，这样的日子过长了，这十个太阳就觉得无聊，他们想要一起周游天空，觉得肯定很有趣。于是，当黎明来临时，十个太阳一起爬上了天空。他们一起放出的热量烤焦了大地，森林着火啦，树木、庄稼和房子都被烧成了灰烬。那些在大火中没有被烧死的人和动物，发疯似的寻找可以躲避灾难的地方和能救命的水和食物。河流一下子干枯了，大海也面临干涸（hé），所有的鱼类也死光了，水中的怪物爬上岸偷窃食物。整个世界都快被毁了！有个神箭手，叫后羿，他箭法超群，百发百中。他看到人们生活在苦难中，心中十分不忍，便暗下决心射掉那多余的九个太阳，帮助人们脱离苦海。后羿爬过了九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边，登上了一座大山。他拉开了万斤重的弓弩（nǔ），搭上千斤重的利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗡地一声射去，同时射落了两个太阳。这下天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿感到大地上仍很焦热，又狠狠地射出了第三支箭。这一箭射得很有力，一箭射落了四个太阳。就这样，后羿一支接一支地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳一个接一个地掉在地上。他们的火球纷纷落在地上，他们的光和热一点一点地消失了。剩下的那个太阳害怕极了，答应按照后羿的吩咐，老老实实地为大地和万物继续贡献光和热。从此，剩下的这个太阳每天从东方升起，晚上从西边落下，温暖着人间，维持万物生存，造福人类。人类为了永远记住这个拯救人类的英雄，就把后羿射日的故事一代一代地传了下来。1.请在文前的横线上拟一个恰当的题目。（1分）2.联系上下文，写出文中加点词语的意思。（4分）（1）秩序井然：____________________________________________________________（2）超群：________________________________________________________________3.读文章，按要求填空。（6分）（1）故事的起因是：___________________________________________________________________________________________________________________________________（2）故事的经过是：___________________________________________________________________________________________________________________________________（3）故事的结果是：___________________________________________________________________________________________________________________________________4.细读文段，品味人物形象。（4分）（1）文中的哪些词语让你感受到后羿是一个箭法超群的人？（2分）___________________________________________________________________________（2）读文中画线的句子，你的脑海里呈现出一个怎样的后羿？（2分）___________________________________________________________________________八、习作。（30分）题目：假如我有一双翅膀假如你有了一双翅膀后，可以飞到神话王国，你在那里会发生哪些有趣的故事呢？请展开合理的想象，写一篇想象作文。要求：条理清楚，语句通顺，350字以上。

第四单元综合训练参考答案一、支撑血液奔跑佩服悲惨违抗著名既然二、1.C2.A3.D4.（1）A（2）D（3）B（4）C三、机算气败显通云雾头臂先知1.三头六臂2.腾云驾雾3.各显神通严厉四、1.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。2.为人类造福，没有错。3.普罗米修、斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。4.示例：幸福就是看到人类在大地上健康、快乐地生活。五、1.B2.C3.A4.D5.（1）常衔西山之木石以堙于东海（2）李商隐碧海青、天夜夜心嫦娥奔