中班元旦节主题班会教案2022年

中班元旦节主题班会教案2023年活动目标：

1、知道年马上降落，在的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。

2、情愿对四周人表达自己的祝福。

3、学习一些表达的方法。

4、宠爱参与玩耍，体验。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动预备：

1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带假设干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

活动过程：

1、欢快激发：

①、预备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。

②、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的感性阅历。

2、欢快认知：

①、说说我们在长大。可以先说说自己在长大，在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力气的长大。

③、记录现在的状况，记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

④、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通，或者画画，画上自己在一年里的愿望。

⑤、教师引导幼儿争论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，教师应尽量引导幼儿表达清楚自己的愿望。

3、欢快获益：

①、在的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。

②、能够对四周人表达自己的祝福。

③、学会了一些表达的方法。

4、欢快拓展：

①、做贺卡，引导幼儿赏识贺卡展，谈谈自己宠爱哪一张贺卡。

②、幼儿动手做卡并送贺卡。

中班元旦节主题班会教案二

活动目标

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。

2、培育幼儿设计和制作贺卡的力气，提高幼儿的想象力气和制造力气。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达力气和思维力气。

活动预备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、年贺卡。

2、《年好》背景音乐。

活动重难点：依据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的年礼物了——年贺卡，邀请小朋友赏识贺卡，引导幼儿觉察贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

年快到了，小熊给小兔送了年贺卡，小兔，也想给小熊送一张秀丽的年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

2、教师依据设想，示范制作年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡呈现给幼儿赏识，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，依据自己的想法制作自己宠爱的年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作年贺卡的方法，共享成功的喜悦。

提示：

①幼儿制作贺卡时，可播放《年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

②可依据幼儿的具体状况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿沟通送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

3、教师和幼儿一起整理教室，完毕活动。

提示：整理教室时，播放《年好》的音乐。

四、延长活动：

教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精巧贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

中班元旦节主题班会教案三

活动目标：

1、知道元旦是的一年的开头，情愿和他人共享自己的年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受的一年到来时的喜悦心情。

活动预备：

旧挂历蜡笔、练习册人手一份

音乐“年欢快”

活动过程：

一、导入活动

1、小朋友，你们知道今日是几月几日吗?

对了，再过几天，_年就过完了，的一年_就要开头了。

2、那你们知道1月1日是什么日子吗?(元旦)

对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小结：每年的1月1日都是一年的开头，第一天，这一天也是每一年的元旦节。

二、引导幼儿表达自己的愿望

1、(出示图画幼儿用书《冬季梦想曲》P25)年到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢?(请幼儿依据自己的想法自由猜一猜)

2、你们觉得这几个小朋友是在做、、、、、、，他们还在表达自己的年愿望呢。小朋友，你们在年开头的时候有什么心愿呢?

3、请幼儿争论沟通，并大胆说出自己的各种年愿望。

4、小结：的一年刚开头，人们都会对将来的这一年有很多的期盼，所以会有很多的愿望或是规划，像刚刚我们小朋友说的一样。有了愿望或规划就要努力去实现它哦!

三、把愿望画出来

1、信任每个小朋友都会有自己的年愿望，刚刚很多小朋友也说了自己的年愿望，假设用图画表示出来，该怎么画呢?(请幼儿进展思考，并请局部幼儿简洁表达自己对绘画的构思)

2、现在教师为每个小朋友预备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的年愿望画在这个大心形中吧!

3、幼儿作画。

4、请画好的孩子找一个好朋友表达自己的心愿。

5、小结：愿望是小朋友的奇特的想法，期望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。

四、争论怎样过元旦

1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢?(请幼儿争论，并说说自己的想法)

2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。

五、在“年欢快”音乐中自由舞蹈，感受年欢快气氛

1、年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“年欢快”舞吧!

2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并完毕本次活动。

中班元旦节主题班会教案四

教案目标：

1、鼓舞幼儿乐观参与到庆年的各项活动中去，充分感受节日的欢快，为了让孩子们能感受年的愉悦，也为了促进家长与教师之间乐观、互动关系的形成，增进亲子间公正、融洽的亲情关系。

2、引导幼儿知道过年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

3、乐观参与园内的各项活动，培育幼儿在集风光前有礼貌的、大胆的说话的力气。

教案预备：

1、预备每位幼儿一张贺年片与家长制作

2、磁带、录音机及幼儿的礼物

3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

4、每名幼儿预备一句祝福的话。

教案过程：

带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

教师：小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特别的美?幼儿：快过年了!

教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了的变化，小朋友们在的一年里有什么预备?幼儿自由答复。

教学活动活动呈现。

1、家长教学活动呈现。

通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。

中班元旦节主题班会教案五

一、活动目标

1、学习一些表达的方法。

2、知道年马上降落，在的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。

3、情愿对四周人表达自己的祝福。

二、活动重难点

1、激发幼儿宠爱过年的情感。

2、情愿表达自己在年里的愿望。

三、活动预备

1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带假设干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、活动过程

感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给年老人写信，做贺卡，送贺卡

(一)感知阅历

1、预备自己的身高体重卡。

说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。

2、与父母一起预备自己穿小的衣物。

说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。

(二)激发情感

1、说说我们在长大。

说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力气的“长大”。

2、记录现在的状况。

说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

(三〕表达情感

1、给年老人写信。

说明：画画自己在一年里的愿望。

①教师可以引导幼儿争论写信格式：

a、画年老人的头;

b、画自己的愿望;

c、画自己的头或写上自己的名字;

d、写日期。

教师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与年老人沟通的愿望。