第5课《七律·长征》（第二课时）（分层作业）六年级语文上册 课内精讲专练（统编版）

第5课七律•长征第二课时分层作业作业内容分层要求【阅读与鉴赏】1.补全诗歌,完成练习。七律·长征红军不怕远征难,。五岭逶迤腾细浪，。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。,三军过后尽开颜。(1)①照样子,补全诗中描写的红军长征途中的五件事。翻岷山红军尽开颜抢大渡过五岭翻岷山红军尽开颜抢大渡过五岭②读资料,完成练习。长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗,攻占长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城。红军牺牲了营以上干部430余人,他们平均年龄不到30岁。红军共击溃国民党军数百个团,共经过11个省,翻越18座大山,跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。（2）根据资料可知,本诗中写的这五件事,仅仅是整个长征中的五个“点”,“,”(填诗句)描述的才是整个“面”。这种写法叫“”。(3)毛泽东作为诗人，在遣词造句上颇具匠心。“腾”细浪和“走”泥丸运用了_和的修辞手法,让我们感受到了红军的形象;云崖的“暖”和铁索的“寒”形成了鲜明的对比,分别让我们体会到了的喜悦和_的惊心动魄。“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗?为什么?.（5）下列对这首诗的说法不正确的一项是()。必做题A.这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗B.从“只等闲”中可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”主要是为了突出长征路上的艰难D.从“尽开颜”中可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情（6）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗列举了红军长征途中的两个典型战役（）和（）其中，“暖”字表现的是(),“寒”字表现的是()。(填序号)A.战斗过程中的惊心动魄B.战胜困难时的激动和喜悦（7）下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是()A.白日依山尽，黄河入海流B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人C.野火烧不尽，春风吹又生D.不论平地与山尖，无限风光尽被占（8）关于这首诗歌的朗读，下列说法错误的一项是()A.“红军不怕远征难”要读出红军“不怕难”的气概，语气要坚决，充满信心;“万水千山只等闲”中“只等闲”要放缓慢，读出红军把长征中的困难当作平常事的平淡语气；B.读颔联时要突出五岭山脉的绵延不绝和乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军的“不怕难”；C.第五句要读出红军的欢快心情，读第六句时语气要低沉一些，以表达出对牺牲战士的缅怀之情；D.读尾联时应读出欢欣鼓舞的语气，因为红军历尽艰辛终于翻过了终年积雪的岷山，“更喜”二字既是红军当时喜悦心情的写照，也是红军对革命征途的展望，要重读。2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是围绕（）字来写的。读了这两句诗,我体会到了红军战士翻越岷山时的喜悦心情,耳边仿佛听到了红军战士在欢呼:【课外阅读】1.《七律长征》和《菩萨蛮.大柏地》中都有点和面的描写,请根据提示，把相关内容填写在空白处。必做题2.读一读,完成练习(1)读“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”可以感受到山的绵延和高大。(2)读“雨后复斜阳,关山阵阵苍”可以感受到雨后关山的苍翠。3.下列对两首诗词内容和表达的分析,不正确的一-项是(D)A.《七律.长征》中写了多处战斗的场面,《菩萨蛮.大柏地》中只写了大柏地这一-处战斗场面。B.《七律.长征》赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神。C.《菩萨蛮.大柏地》雨后的壮丽景色,亦画亦诗,情景交融。D.“装点此关山,今朝更好看”说明作者只喜欢今朝,不追忆往昔的情景。4.结合《七律.长征》和《菩萨蛮·大柏地》的具体内容,谈谈你对“长征精神命精神”的理解。示例①:红军长征途中历尽千辛万险，但他们始终保持不怕困难、勇敢顽强的精神，最终取得长征的胜利。生活和学习中也会有很多的困难和挑战，我们要像红军叔叔一样，坚强勇敢，乐观向上，一定也能战胜困难，迎接胜利。【表达与交流】1.对联要求对偶工整。请你结合课文内容，试着写出下联。上联:腾越五岭跨乌蒙，千山踏破下联:()选择长征中的一个场景试着写一段话。用上点面结合的方法。选做题【梳理与探究】《七律·长征》整体描写与典型事例相结合（点面结合），描写红军的艰难历程。但本课重点更应该落脚于“重温革命岁月”，感知历史。诗人运用夸张的修辞手法，创造出新的艺术境界，例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。突出了乌蒙山的高大险峻，可在红军战士眼中它们不过是细浪和泥丸而已。体现了红军的顽强和乐观的精神。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”是对所有困难概括性的、集体性的描写的方法叫面的描写。《七律长征》中哪些地方描写的是具体的困难?(过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡。对具体的一个个困难的描写，叫点的描写。选做题今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！参考答案：作业内容分层要求【阅读与鉴赏】1.补全诗歌,完成练习。七律·长征红军不怕远征难,万水千山只等闲_。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸_。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(1)①照样子,补全诗中描写的红军长征途中的五件事。翻岷山渡金沙跨乌蒙红军尽开颜抢大渡过五岭翻岷山渡金沙跨乌蒙红军尽开颜抢大渡过五岭②读资料,完成练习。长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗,攻占长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城。红军牺牲了营以上干部430余人,他们平均年龄不到30岁。红军共击溃国民党军数百个团,共经过11个省,翻越18座大山,跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。（2）根据资料可知,本诗中写的这五件事,仅仅是整个长征中的五个“点”,“__红军不怕远征难,万水千山只等闲”(填诗句)描述的才是整个“面”。这种写法叫“点面结合”。(3)毛泽东作为诗人，在遣词造句上颇具匠心。“腾”细浪和“走”泥丸运用了_比喻和拟人的修辞手法,让我们感受到了红军的形象;云崖的“暖”和铁索的“寒”形成了鲜明的对比,分别让我们体会到了战胜困难的喜悦和_战斗过程中的惊心动魄的惊心动魄。（4）“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗?为什么?.不好，“云崖”体现了山崖的高险，长征的艰难，更能突出红军战士不畏艰险、顽强不屈的意志。（5）下列对这首诗的说法不正确的一项是(A)。A.这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗B.从“只等闲”中可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”主要是为了突出长征路上的艰难选做题D.从“尽开颜”中可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情（6）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗列举了红军长征途中的两个典型战役（湘江战役）和（飞夺泸定桥）其中，“暖”字表现的是(B),“寒”字表现的是(A)。(填序号)A.战斗过程中的惊心动魄B.战胜困难时的激动和喜悦（7）下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是(D)A.白日依山尽，黄河入海流B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人C.野火烧不尽，春风吹又生D.不论平地与山尖，无限风光尽被占（8）关于这首诗歌的朗读，下列说法错误的一项是(B)A.“红军不怕远征难”要读出红军“不怕难”的气概，语气要坚决，充满信心;“万水千山只等闲”中“只等闲”要放缓慢，读出红军把长征中的困难当作平常事的平淡语气；B.读颔联时要突出五岭山脉的绵延不绝和乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军的“不怕难”；C.第五句要读出红军的欢快心情，读第六句时语气要低沉一些，以表达出对牺牲战士的缅怀之情；D.读尾联时应读出欢欣鼓舞的语气，因为红军历尽艰辛终于翻过了终年积雪的岷山，“更喜”二字既是红军当时喜悦心情的写照，也是红军对革命征途的展望，要重读。2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是围绕（喜）字来写的。读了这两句诗,我体会到了红军战士翻越岷山时的喜悦心情,耳边仿佛听到了红军战士在欢呼:大雪山，我们终于把你征服了，我们一定会迎来长征的胜利。【课外阅读】1.《七律长征》和《菩萨蛮.大柏地》中都有点和面的描写,请根据提示，把相关内容填写在空白处。必做题装点此关山乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖三军过后尽开颜装点此关山乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖三军过后尽开颜2.读一读,完成练习(1)读“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”可以感受到山的绵延和高大。(2)读“雨后复斜阳,关山阵阵苍”可以感受到雨后关山的苍翠。3.下列对两首诗词内容和表达的分析,不正确的一-项是(D)A.《七律.长征》中写了多处战斗的场面,《菩萨蛮.大柏地》中只写了大柏地这一-处战斗场面。B.《七律.长征》赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神。C.《菩萨蛮.大柏地》雨后的壮丽景色,亦画亦诗,情景交融。D.“装点此关山,今朝更好看”说明作者只喜欢今朝,不追忆往昔的情景。4.结合《七律.长征》和《菩萨蛮·大柏地》的具体内容,谈谈你对“长征精神命精神”的理解。示例:红