人教版九年级物理第十五章15.1两种电荷 导学案_第1页
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人教版九年级物理第十五章15.1两种电荷导学案一、导入本节课我们将学习物理中的一个重要概念——电荷。大家是否注意到我们周围的物体中存在着一种奇特的现象，就是物体之间会发生相互作用，有的物体会相互吸引，有的则会相互排斥。这种现象我们称之为电荷作用。在现实生活中，我们常常会看到这种作用，比如电视机和遥控器之间的联系，电灯和开关之间的联系等等。今天我们就来深入了解一下电荷的性质和它们之间的相互作用。二、学习目标通过本节课的学习，我们将达到以下几个目标：了解电荷的定义和性质；掌握正负电荷的概念及其相互作用；理解电荷的产生和电荷守恒定律。三、导入案例请大家回想一下，电灯和开关之间是如何实现相互作用的？你们有没有仔细观察过开关和电灯的接口？我们为什么要将电灯和开关连接在一起？四、理论讲解1.电荷的定义和性质电荷是物体中存在的一种基本属性，它可以表现为物体的带电状态。物体具有的电荷可以分为正电荷和负电荷两种类型。同种电荷之间相互排斥，异种电荷之间相互吸引。2.正负电荷的概念根据电荷的性质，我们可以将物体分为带正电荷和带负电荷两种状态。带正电荷的物体又称为正电荷体，带负电荷的物体称为负电荷体。3.电荷的相互作用根据电荷的性质，我们可以得出如下相互作用规律：同种电荷之间相互排斥，会发生排斥作用。异种电荷之间相互吸引，会发生吸引作用。4.电荷的产生和电荷守恒定律物体通常是通过接触、摩擦、电解等方式来获得电荷的。而电荷的总量在任何物理过程中都是守恒的，即电荷不能凭空消失或产生，只能通过相互转移和重新分配来得到平衡。五、实例分析现在我们来进行一个实例分析，以更好地理解电荷的概念和性质。在实验室中，我们用一个鸡毛筆轻轻摩擦一个复写纸，然后将复写纸靠近小玻璃棒。惊奇的是，复写纸和小玻璃棒之间发生了相互吸引的现象。根据我们刚才讲解的知识，你能解释一下这是为什么吗？答案是：复写纸摩擦过程中，鸡毛筆上的电荷转移到了复写纸上，使复写纸带负电荷；小玻璃棒也摩擦生成了电荷，使其带正电荷。根据电荷的性质，带负电荷的复写纸和带正电荷的小玻璃棒之间相互吸引。六、小结通过本节课的学习，我们了解到电荷是物体中存在的一种基本属性，可以表现为物体的带电状态。电荷可以分为正电荷和负电荷两种类型，同种电荷之间相互排斥，异种电荷之间相互吸引。电荷可以通过接触、摩擦等方式来获得。同时，电荷的总量在物

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