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文档简介

第第页中班语言小花籽找快乐教案活动目标：

1、理解故事内容，懂得为大家做好事，自己就会感到欢乐。

2、能仿照故事中的语言回答下列问题。

3、能分角色表演故事。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。

5、能宁静地倾听别人的发言，并积极思索，体验文学活动的乐趣。

2

活动预备：

小花子籽、风姑娘、太阳、小鸟、小蜜蜂、青蛙图片;ppt课件

3

教学过程：

一、导课：

(第一张幻灯片)幼儿自由跳舞老师提问：大家跳舞的时候欢乐吗?谁能告知老师你认为什么是"欢乐"呢?

大家自由争论老师：大家说的很好。那你们想不想听听别人的欢乐呢?今日，老师带来一个伙伴。看，他是小花籽。(第二张幻灯片)。我们和小花籽打声招呼。现在，小花籽要给大家讲一个关于它去查找欢乐的故事。

二、新授部分：

1、幼儿看幻灯片，听老师讲故事。

故事：小花籽找欢乐(第三张幻灯片)有颗黑黑的小花籽，他离开妈妈，决断去查找自己的欢乐。(第四张幻灯片)小花籽遇到太阳公公，他问："太阳公公，你欢乐吗?"(第五张幻灯片)太阳公公说："我为大家带来光明和暖和，大家喜爱我，所以我欢乐。"小花籽遇到小鸟，他问："小鸟，你欢乐吗?"(第六张幻灯片)太阳公公说："我为大家唱歌跳舞，大家喜爱我，所以我欢乐。"小花籽遇到小蜜蜂，他问："小蜜蜂，你欢乐吗?"(第七张幻灯片)小蜜蜂说："我为大家采蜜，大家喜爱我，所以我欢乐。"小花籽遇到小青蛙，他问："小青蛙，你欢乐吗?"(第八张幻灯片)小青蛙说："我为大家捉害虫，大家喜爱我，所以我欢乐。"提问：1、小花籽从妈妈怀里蹦出来，他要去做什么?

2、小花籽在查找欢乐的路上遇到了谁?(第九张幻灯片)争论：太阳、小鸟、蜜蜂、小青蛙为什么会感到欢乐呢?

老师小结：原来他们为大家做好事，大家喜爱他们，所以他欢乐。

争论：小花籽看到大家很欢乐，他决断去查找自己的欢乐，谁能帮小花籽想方法让他找到欢乐呢?

3、小伙伴想的方法很好，我们一起来听听小花籽用什么方法找到自己的欢乐。

小花籽请风姑娘帮忙(第十张幻灯片)风姑娘带着小花籽飘过大河、飘过草原、(第十一张幻灯片)(教案.出自：快思老.师教案网.)飘到雪山上(第十二张幻灯片)小花籽决断留在雪山上(第十三张幻灯片)春天到了，小花籽变成了一朵漂亮的大红花(第十四张幻灯片)花的香味传的很远，引来动物和人们围着红花唱呀、跳呀。小花籽兴奋地说："我给大家带来欢乐，大家喜爱我，所以我也欢乐"。(第十五张幻灯片)

争论：1、小花籽请谁来帮忙，他们飘过哪些地方?(第十六张幻灯片)

2、小花籽最末留在了哪，为什么?(第十七张幻灯片)

3、小花籽为什么欢乐?(第十八张幻灯片)

小结：当小花籽为大家做好事，给大家带来欢乐时，大家都喜爱他，所以自己也感到欢乐。

争论：请小伙伴说说生活中你感到欢乐的事情。

4、分角色表演故事第一组：个别幼儿表演(第十九张幻灯片)第二组：全体幼儿表演(第十九张幻灯片)三、结束部分：

现在请小伙伴去问问幼儿园里的其他小伙伴欢乐吗?把《小花籽找欢乐》的故事讲给他们听。

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