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文档简介
江汉区期末考试1.神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说,在一定程度上反映当时已经A.进人青铜时代B.出现原始农业(正确答案)C.实行禅让制度D.掌握冶铁技术2.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段,有的改革推动富国强兵、有的改革促进民族交融。对生产粮食和布帛多的人、军功卓著的人给予奖励的重大变革是A.管仲改革B.苻坚改革C.商鞅变法(正确答案)D.孝文帝改革3.我国古代儒家主张“仁”、“信”,墨家主张“兼爱”,法家主张以“法”治国;当代社会主义核心价值观中有“和谐”、“诚信”、“友善”、“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观A.照搬了春秋战国时期的思想B.是现代中国建设的经验总结C.植根于优秀的中华传统文化(正确答案)D.是社会主义核心价值的体现4.据《史记》载:“明法度,定律令,皆以始皇起。”这说明A.法治思想起始于秦朝B.秦朝法律影响后世(正确答案)C.《史记》是法律专著D.法律助推秦灭六国5.湖北云梦出土《睡虎地秦蕴竹简》中有一篇《封诊式》,记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代A.休养生息的政策B.分封制度的推行C.江南经济的发展D.郡县制度的状况(正确答案)6.秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。下列关于秦皇汉武共同点的说法,正确的是A.都是开国皇帝B.都加强中央集权(正确答案)C.都是有名的暴君D.都推行儒学教育7.对下图所反映历史现象的准确理解是
A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比较安定C.母后主政皇帝无权D.外戚宦官交替专权(正确答案)8.西晋《古今注·音乐篇》记载:“横吹,胡乐也。张博望(张骞)入西域,传其法于西京(长安),惟得《摩诃兜勒》(马其顿)一曲。”据此可知·A.张骞为中西文化交流作出贡献(正确答案)B.汉朝以武力加强对西域的控制C.中国与马其顿的交流始于西晋D.文明互鉴促进了西域经济发展9.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。以下图示反映出
A.东汉末年军阀割据B.三国鼎立局面形成C.统一趋势不断加强(正确答案)D.魏晋时期政权并立10.三国时代,群雄并起,涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史史实对应正确的是A.曹操——建立魏国B.孙权——派卫温到夷洲(正确答案)C.诸葛亮——发明翻车D.司马懿——灭吴统一全国11.时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是①牧野之战②淝水之战③官渡之战④长平之战A.①④③②(正确答案)B.①④②③C.④①②③D.④①③②12.魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹”,意在说明魏晋南北朝时期A.商业贸易繁荣B.民族交融加强(正确答案)C.政治清明稳定D.中外交流频繁13.诗歌是鲜活的历史,向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句最能反映民族交融的是A.城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐B.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山(正确答案)D.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊14.下面图片中的历史文物上均有文字,这些文字
A.完整呈现了汉字的演变过程B.都体现了封建中央集权制度C.有印证历史史实的作用(正确答案)D.均以隶书字体进行呈现15.湖北是我国古代历史上经济文化发展的重要区域。以下历史事件与湖北有关的是A.秦始皇开凿灵渠B.孝文帝迁都C.张骞出使西域D.赤壁之战(正确答案)16.某历史学习小组收集了以下资料对某一主题进行探究。请结合所学知识,回答下列问题。(10
分)
()17.三国两晋南北朝时期是我国国家分裂、政权林立的时代。阅读材料,回答下列问题。(10分)
材料一
材料二:迁都后,孝文帝下诏改用汉姓,改穿汉服,改说汉话,推行汉族的官制和律令。
材料三
(1)请写出材料一中①所对应的政权名称。(2分)()(2)材料二反映了孝文帝改革,结合所学知识概括孝文帝改革对民族关系的积极影响。()(3)根据所学知识,说明材料三中两则信息的关系?()(4)国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料,归纳三国两晋南北朝时期孕育统一的因素。()18.尊重文明的多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料,回答问题。(10分)材料一:公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。——摘自《千年一叹》
(1)材料一中“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家?他的思想中处理人与人关系的最高准则是什么?()材料二;春秋战国时期,鲁国尚儒学……;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛。——邹逸麟《中国历史地理概述》
(2)材料二反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面?()材料三:(汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议,又于第五年设置五经博士,启用好儒术的田蚡为相:—摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》
(3)材料三中汉武帝接受了董仲舒的什么建议?()材料四:由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求,丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来
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