物理实验高中总结

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物理试验高中总结1

本学年，物理试验室在校行政领导下，在全体老师的支持下，严格遵守试验工作基本制度，积极帮助各班级老师积极开展物理教学工作及教研工作，并积极帮助科技爱好小组活动。试验室管理井然有序，取得较好成效。为了进一步完善试验室的管理工作做详细工作总结如下：

1、本学年开展的试验数量能达到《物理试验》的要求。

2、演示试验和分组试验在现有条件下取得良好的效果。

3、积极完善试验室各项规章，加强试验室财产仪器的管理、运用等方面的规范管理。每次试验都能要求有关老师填写好《试验通知单》。

4、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到干净、规范，项目清晰。在试验前后对仪器性能进行仔细检查，做完试验仪器实时收回、上架归位。

5、熟识仪器的基本性能和运用方法，做好仪器的保养和维护。

6、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品实时补充，对仪器破损实时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。

7、协作课任老师预备各演示试验及同学探究性分组试验，积极为试验教学提供方便，帮助老师进行仪器调配、改进工作，努力适应试验需要，提高试验课教学质量。

8、做好安全、卫生清洁工作,强化对同学的安全教育，发觉有问题，实时进行批判教育,实时关闭电源开关并锁好门窗。以确保试验教学正常进行。

9、预备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清晰，并接受有关主管部门检查。虚心接受看法和建议，总结阅历，改进试验室管理工作。

10、仔细完成好学校安排给我的其它工作。

试验室在改进中也存在一些问题：

1、由于历史悠久，试验室存在的老旧仪器过多，导致仪器可利用率不高。

2、在新课程标准下，急需引进设备，完成新旧更替。

3、电学试验室的操作台电源不同，给同学试验带来不便。

为了解决以上问题，我预备作如下工作：

1、分批报损废旧仪器。

2、参照新课标引进仪器。

3、利用探究试验室的资源设备帮助电学教学。

总之，物理试验教学是物理学科实施素养教育的基础和重要途径，这一年来，我积极主动的为物理老师和同学服务，开展好试验教学，为同学学好物理制造前提条件。

物理试验高中总结2

20**年即使过去，我校物理试验室在市装备站和校领导及物理教研组全体老师的关怀、协作下，试验室管理工作取得了肯定成果。在某些方面可以说是上了一个新台阶。作为试验室管理人员来说，也从思想到行动，从理论到实践等方面取得了一些进步。

今年，我们仔细学习了《湖北省中学校标准化试验室建设标准》、《湖北省一般中学标准化试验室检查验收标准》和《常州市中学校试验室建设先进单位评估细那么》。充分认识到评估的`重要性。进一步规范了试验室建设，制定了各项合理的管理制度。提出了试验室的工作目标：常规工作制度化，仪器管理规范化，试验教学信息化，教具装置创新化。以评促建，以评促改，把试验室工作推向了一个新水平。

今年，我校为了使物理试验室能够达到湖北省标准化试验室的标准，对物理试验室进行了改造，把原来的同学试验桌、老师演示试验桌、仪器室仪器橱全部换成标准的试验桌和橱，在原来两个物理试验室的基础上又增加了两个试验室，并为试验室配备了电脑、打印机，使物理试验室、仪器室面貌一新，完全达到了标准化试验室的标准，满意了学校物理同学分组试验的需要。

在加强建设试验室硬件的同时，我们也加强了试验室的软件建设，制定了《试验老师岗位职责》、《同学试验守那么》、《仪器管理制度》、《安全卫生制度》、《赔偿制度》并上墙，依据物理教学大纲制定《学期试验教学计划》、《试验周日程表》，做到试验预定有《试验通知单》，老师演示试验有《演示试验状况登记表》，同学试验有《同学分组试验登记表》、《同学分组试验状况登记表》，老师出借仪器有《出借仪器登记表》，仪器损坏修理有《仪器修理登记表》，同学损坏仪器有《赔偿登记表》，依据试验状况做好《试验教学总结》。

以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强试验教学环节。20**年度，随着新课程的实施，试验教学任务量不断加大。在设备尚少的状况下，我校试验室充分利用现有资源，加班加点，保证了试验教学的顺当进行。全年共完成演示试验：70个，同学试验：58个，演示试验率和同学分组试验率达到了100％，同时加强同学的试验基础技能，专业技能，综合技能的训练，为提高教学质量做出努力。

加强仪器设备管理，充分发挥仪器、设备的利用率，完好率。20**年度，我们在仪器、设备管理方面做了大量工作，实时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，常常做到对仪器的清点、整理、除尘，对损坏的仪器实时进行修理。做到账目与橱卡相符，橱卡与物品相符，利用电脑做好电子帐册，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道，在每学期结束前，学校进行的校财产检查中都得到校领导的好评。

提高自身素养和业务水平，适应新任务、新形势进展的需要。我们非常着重自身素养和业务技能的提高，不断适应新的形势进展和新任务的需要，仔细学习《试验教学与仪器》和《教学仪器与试验》等杂志上有关试验室建设和管理的先进阅历，对一些演示试验和同学分组试验进行了一些改进，如初二光学〔三色光的混合〕，声学〔声音在固体中传播〕等，并自己制作了一些教学仪器，如〔继电器掌握电路〕、〔