第3-4周我自己备课

PAGEPAGE4一日活动计划班级：大三班班主任：陈仁日期第三周（我和别人不一样）星期一日期：2012.2.20生活内容你准备好了吗？观察要点学会听老师的预告，提高幼儿养成按时作息的良好生活习惯。运动早锻炼内容：综合运动观察要点：能积极参与活动，能与同伴友好交换器械集体游戏内容：赶小猪观察要点：按一定路线，较快速地用棒推球前进。游戏内容音乐游戏观察要点重点观察：拍蚊子观察要点：幼儿是否能根据节奏进行游戏学习活动重点观察野外郊游观察要点幼儿能否用多感官感受事物的存在集体活动活动名称：我爱吃的蔬菜（健康）活动目标：1、感受蔬菜的不同特征，乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。2、能按生吃熟吃给蔬菜分类，了解蔬菜的营养，产生爱吃蔬菜的情感。活动准备：各种蔬菜、塑料刀、案板活动过程：操作要点一、引出内容认识蔬菜1、小朋友们，昨天老师到菜市场买了很多好吃的蔬菜，你们猜一猜，我买了那些蔬菜呢？2、“你们猜了那么多，让我们来看看到底有哪些？”我把我买的蔬菜都带过来了，一会请小朋友轻轻的走过去，去看看有哪些菜，他们长的什么样子，用手摸一摸。3、请幼儿选一样你喜欢的蔬菜拿在手里做回自己的座位，给旁边的小朋友讲讲你拿的蔬菜。认识蔬菜二、幼儿介绍1、重点说说你拿的是什么蔬菜，它长什么样子，摸上去感觉怎么样？茄子——紫色的，弯弯的，引导幼儿说说像什么？2、白萝卜——指出根须，它有什么用？西红柿——红红的、圆圆的，摸上去滑滑的，还有谁也是拿的西红柿请过来，小朋友说说有什么不一样，（大小不同）3、小白菜——我有绿绿的叶子，像一棵小树一样。4、洋葱、大蒜——比较不同。尝试分类5、黄瓜——绿绿的、长长的、上面还有小刺，请所有拿黄瓜的都上来，比较有什么不同（长短不同）胡萝卜——比较不同（粗细不同）尝试分类6、小朋友看，老师买了那么多的蔬菜都放在桌子上了，现在请小朋友说说那些可以生吃？幼儿说，老师放一边，分类。另外的还可以怎么吃？其他的不管是炒还是煮，都得煮熟了才吃。小结：这些蔬菜都有丰富的营养，含有多种维生素、矿物质和纤维，像西红柿、黄瓜可以美容，芹菜可以利便帮助消化，所以小朋友要多吃蔬菜，不挑食，这样才能长的更健康、更结实更漂亮！一日活动计划班级：大三班班主任：陈仁日期第三周（我和别人不一样）星期三日期：2012.2.22生活内容使用筷子观察要点提醒幼儿用筷子吃饭时要将两只筷子对对齐。运动早锻炼内容：钻爬观察要点：集体游戏内容：打老虎观察要点：做“老虎”的幼儿能灵活闪躲跳跃，躲开“猎人”的子弹。游戏内容角色游戏观察要点重点观察：小吃店观察要点：利用搓、团、捏的技能制作民间小吃，塑造出各种小吃的基本特征学习活动重点观察影子有多长观察要点初步学会使用各种测量工具并简单记录结果集体活动活动名称：生日月份猜猜猜（计算）活动目标：1、通过破译生日月份密码，巩固加减运算，初步尝试根据答数创编不同的加减算式题。2、在游戏中了解同伴的生日，有关注他人的情感。活动准备：纸、笔、计算生日算式题卡、活动过程：操作要点一、猜猜老师的生日在几月份1、了解生日月份汇总图里的12个数字代表了一年中的12个月份。2、根据两张算式题卡（一张加法、一张减法）猜两位老师的生日月份。猜一猜小结：顾老师的密码是两个数字相加的“加法密码”。陈老师的密码是两个数字相减的“减法密码”。猜一猜二、猜猜朋友的生日在几月份1、老师这里有许多小朋友的生日密码卡，每个小朋友选择一张，只能选朋友的，不能选自己的。找规律照片找规律密码卡2、破解密码后贴到相应的月份后面。3、每个朋友根据自己的生日月份检查是否都贴正确，找出错误纠正。小结：同样是这个月的生日，可是他们的密码（算式题）却可以不一样。相同的一个得数，可以编制出不同的算式题。三、创编生日密码。1请个别幼儿口头创编一道加法密码题。创编密码小结：加法密码题的秘密是加号前面的这个数字一定要比答数小，同时密码题是将答数藏在心中，不能将答数写出来或说出来的。创编密码2、再次尝试创编一道减法密码题。小结：减法密码题的秘密是减号前面的这个数字一定要比答数大3、提升经验：出示1-12数字卡，先在这些数字钟找到自己的生日月份。凡是比它小的就写在加号前面编加法密码题。凡是比它大的就写在减号前面编减法密码题。这样我们就能根据自己的生日月份编制很多不同的密码卡。一日活动计划班级：大三班班主任：陈仁日期第三周（我和别人不一样）星期五日期：2012.2.24生活内容你准备好了吗？观察要点学会听老师的预告，提高幼儿养成按时作息的良好生活习惯。运动早锻炼内容：大型运动器械观察要点：幼儿自主选择喜欢的器械，积极参与体育锻炼。集体游戏内容：熊与石头人观察要点：幼儿分成4组，了解并遵守游戏规则，看谁坚持的时间长。游戏内容角色游戏观察要点重点观察：小吃店观察要点：利用搓团捏的技能制作小吃，塑造出各种小吃的基本特征。学习活动重点观察量一量观察要点初步学会使用各种测量工具并简单记录结果。集体活动活动名称：我长高了活动目标：1、尝试运用身高尺测量身高，初步了解正确的测量身高的方法。2、通过交流讨论，体会健康的生活方式。（营养、运动，睡眠与长高的关系）活动准备：尺、铅笔，身高表格活动过程：操作要点集体讨论*意图：比较自己刚进幼儿园的身高与现在的不同，体会自己长高了。集体讨论1、昨天叫小朋友带了表格回去让爸爸妈妈帮忙一起填好，你们都知道自己刚刚出生和刚进幼儿园时和现在的身高了么？谁来说一说自己有多高？2、我们班里谁最矮？谁最高？（利用记录表）不管谁高，谁矮，你们肯定都长高了对不对？小结：小朋友们进幼儿园的候都是小小的个子，现在都长高了。尝试测量*意图：了解正确的测量方法尝试测量1、我们自己也来量一量自己有多高。2、你们测出的身高，和爸爸妈妈帮你们测的一样么？有没有什么出入？为什么会有出入？3、我们来看一看老师是怎么测量身高的？请一位小朋友做被测，老师演示正确测量方法（站直，挺胸抬头，鞋子脱掉，辫子压平，不能屈膝……）小结：测量的方法不对了，测量的结果也就不正确了。4、你们都知道了正确的测量方法，再试着测量一次。交流讨论*意图：体会健康的生活方式交流讨论1、你长高了么？长高了越多，说明你长的越快？我们来看看记录表，每一组看看谁长的最快，并把他的长高的数字报给我们听。谁长的最快？2、让我们来问问，他们怎么长的这么快的呢？怎样才能健健康康地快快地长高呢？3、我们班里谁最矮呢？我们可以给她点什么建议呢？小结：影响身高的因素有很多，如遗传，但是加强营养，多运动，保证充足的睡眠，会帮助我们长高的。效果分析：本节课的目标基本达成，让幼儿掌握最基本的测量身高的方法，引导幼儿注意测量身高时所要注意的几个方面，人要站直，不能屈膝，这样才能测量出正确的身高，幼儿在实践的过程中不断摸索、改正、掌握。一日活动计划班级：大三班班主任：陈仁日期第四周（我和别人不一样）星期一日期：2012.2.27生活内容整理自己的物品观察要点提醒幼儿每天回家不忘把自己东西整理好带回家运动早锻炼内容：综合运动观察要点：幼儿在设定一定的环境中能积极进行跑、跳、走等动作练习集体游戏内容：熊与石头人观察要点：幼儿分成4组，了解并遵守游戏规则，看谁坚持的时间长游戏内容音乐游戏观察要点重点观察：找朋友观察要点：能跟着音乐节奏做动作，感受与同伴的友情以及在集体游戏中的快乐学习活动重点观察成长记录观察要点幼儿是否能将成长过程按正确的方式排列集体活动活动名称：街头采访队（综合）活动目标：1学做小记者，用自己的方式记录采访内容。2能大胆地表达表现，体验采访活动的乐趣。活动准备：纸、笔活动过程：操作要点交代任务进行采访尝试记录布置任务准备采访进行采访尝试记录布置任务准备采访活动反思：幼儿对于学做小记者充满了兴趣，但是又没有一定的经验，缺乏一定的信心，很多胆子小的幼儿只是坐在位置上，处观望态度。很多采访的孩子具体表现出来的问题是：采访内容单一、采访形式单一。针对以上问题，我的既时对策或调整是：1、观看视频，了解不同记者在不同地方做采访的片段，给幼儿传递非常直观的经验。2、相互讨论，哪些地方可以学习，可以模仿。个别幼儿尝试，或者示范。3、了解标记记录的内容，有针对的进行采访，这些内容给了幼儿大大的启发和思考。通过调整的观察，孩子能够克服胆小的心理，愉快参与采访、记录的活动，后来还提供的麦克，孩子相互争抢，大大激发了幼儿参与的积极性，使活动变的有趣而真实。一日活动计划班级：大三班班主任：陈仁日期第四周（身体真有用）星期三日期：2012.2.29生活内容什么时间做什么事观察要点作息时间做成图表，幼儿学会看图表，知道什么时间该做什么事。运动早锻炼内容：钻爬观察要点:幼儿练习匍匐前进集体游戏内容：马兰花观察要点：巩固幼儿的计算能力游戏内容角色游戏观察要点重点观察：达人秀观察要点：幼儿能大胆的站在舞台上表现自己学习活动重点观察量一量观察要点幼儿是否会用皮尺测量别人的腰围并作记录集体活动活动名称：男孩女孩排排队活动目标：1、根据图片中男孩女孩的不同特征，尝试用有规律的间隔排列的方式进行排队。2、在自己排好的人物中，用数量进行归纳，并进行交流归纳出相同的排列方法。活动准备：ppt、操作材料包活动过程：操作要点观察比较意图：尝试根据不同特征进行分类。观察比较1、最近我们一直在讨论、统计男孩、女孩之间的不同点，男孩女孩之间有哪些不同啊？今天陈老师来了一些好朋友，我们来一起欢迎他们。2、呀！原来是和我们一样的小朋友啊！他们之间有哪些一样的地方？又有哪些不一样的地方呢？小结：原来这些小朋友的性别、服装、高矮都有不同。尝试分类意图：让幼儿在探索过程中尝试用不同方法进行分类。尝试分类1、现在老师这里有6个小朋友要出去参加活动，我们先来给他们排排队吧。现在如果让这些男孩女还排成一路纵队，你会让这些男孩女怎样排？小结：你们的办法真不错！我们可以用不同的间隔排列的方法给他们排队。比如：1个男孩一个女孩为一组间隔排列，2、可是当男孩女孩人数不一样的时候，我们可以怎么排呢？比如：是2个男孩1个女孩为一组间隔排列3、你们想不想自己试试啊？现在老师这里有一些游客，请你帮她们排排队上旅游车好吗？先和同伴一起想一想，用什么方法给这些游客有规律排队的。展示与交流意图：丰富幼儿的分类经验。展示与交流谁愿意来介绍一下，你们一组是怎么帮他们排列的？根据什么特征来进行排列的？小结：原来每一组的排列方法都有所不同，有的是根据性别来排，有的是根据服装来排，有的是根据肤色来排，有的是根据高矮来排的。一日活动计划班级：大三班班主任：陈仁日期第四周（身体真有用）星期五日期：2012.3.2生活内容地上的积木观察要点收拾玩具时注意不遗漏，能主动将小的玩具积木捡起，放好。运动早锻炼内容：大型运动器械观察要点：在玩滑滑梯时注意不要头朝下往下滑集体游戏内容：切西瓜观察要点：知道游戏规则，两个人在相向奔跑时懂得避让。游戏内容角色游戏观察要点重点观察：娃娃家观察要点：幼儿能有序的整理家务学习活动重点观察有趣的倒影观察要点幼儿有兴趣参与活动，幼儿的过渡色涂色技能有所提高。集体活动活动名称：做名片（美术）活动目标：1.了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便。2.能创造性设计自己的名片。活动准备：各种不同的名片、彩色笔、蜡笔、粘纸活动过程：操作要点欣赏名片一、欣赏、了解名片的意义欣赏名片介绍各自带来的名片：这是谁的名片，这些名片有什么用。了解大人们为了购物、修车、预定饭店、与朋友联系事情。。。。。都需要用名片。有了名片，给我们的生活带来很多方便。二、观察名片上有些什么找一找名片上有哪些文字和数字？他们表示什么意思？有什么用处？交流名片上共有的特征（姓名、电话、地址）及用途。三、