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文档简介

金山小学集体备课教案（六语）总第页集体备课教案编号：081内容“赶”“题”的写法主备人季芳复备栏教材简析：本次写好毛笔字安排了“赶”和“题”。教学目标：1、继续训练学生良好的写字习惯。2、掌握“赶”和“题”的书写技巧，写字注意做到一气呵成。3、适当提高写字的速度。教学重点：掌握“赶”和“题”的书写技巧。教学难点：“题”的书写技巧。教具准备：文房四宝。教学安排：两课时第一课时备课时间：上课时间：教学内容：“赶”的写法。教学目标：1、继续训练学生良好的写字习惯。2、掌握“赶”的书写技巧，注意做到一气呵成。教学重点：“赶”的运笔技巧。教学难点：掌握“赶”的书写技巧。。教学过程：检查书写用具的摆放情况。检查坐姿及执笔姿势是否正确。教学写“赶”。1、学生观察“赶”的结构特点，书空，明确书写笔顺。2、学生试写“赶”。教师讲解“赶”的书写特点“赶”为左下半包围结构的字，被包围部分“干”，要稍稍往右一些，以求重心的平衡。“干”本身要写得紧凑一些。五、教师在黑板上示范书写六、学生自由练习书写，教师巡回指导七、展示写得好的作品，师生交流、评议。八、教师进行课堂小结，提出针对性练习。九、作业设计。临写“赶”。集体备课教案编号：082内容“题”的写法主备人季芳复备栏第二课时备课时间：上课时间：教学内容：“题”的写法。教学目标：1、继续训练学生良好的写字习惯。2、掌握“题”的书写技巧，注意做到一气呵成。教学重点：“题”的运笔技巧。教学难点：掌握“题”的书写技巧。。教学过程：检查书写用具的摆放情况。检查坐姿及执笔姿势是否正确。复习“赶”的写法。指名说说“赶”的间架结构特点，并且说说怎样才能写好“赶”。教学写“题”。1、学生观察“题”的结构特点，书空，明确书写笔顺。2、学生试写“题”。教师讲解“题”的书写特点“赶”为左下半包围结构的字，被包围部分“页”，要稍稍往右一些，以求重心的平衡。“页”本身要写得紧凑一些。五、教师在黑板上示范书写六、学生自由练习书写，教师巡回指导七、展示写得好的作品，师生交流、评议。八、教师进行课堂小结，提出针对性练习。

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