【初中历史】九年级上册世界近代史教材解说-人教版课件_第1页
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文档简介

人教版世界近代史说村流程本册教材在学段中的地位和作用2、本册教材的特点3、课标的总体要求4、对教材的理解5、教学处理策略1、九年级的世界历史在初中阶段,是学生完善和充实历史知识体系的一个重要阶段。中国作为世界的一个部分,需要把它纳入整个世界历史发展的体系中考察对比。因此,学生有必要了解世界上其他国家和地区的历史。2、九年级的世界历史是学生未来学习高中历史的必要准备。因此学生在学习中需要一定的知识储备。切实注意培养创新精神和实践能力注重教材的启发性转变传统的教学和学习方式注重历史知识的延伸【课标要求】通过学习,了解世界近代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索。(知识)运用科学的历史观,分析资本主义制度的历史进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性。(能力)【课标要求】认识马克思主义诞生的重大历史意义;理解殖民地人民反抗资本主义侵略与扩张斗争的正义性和合理性;初步形成历史进步意识、历史正义感、热爱和平的观念和以人为本的价值观(情感态度价值观)知识线索学习板块教材重难点知识分析近代史的线索酝酿确立动荡发展终结习板块】无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强垄断资本主义殖民扩张与殖民时代的世界地人民的抗争)2世界近代史璀璨的近代文化步入近代教材重难点重点:世界近代史的重点应放在西方资本主义萌芽、资产阶级革命以及无产阶级的半这三个方面。难点:由于本册教材内容多,时间跨度大,因此学生在学习过程中

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