2.1.2氧化钠过氧化钠导学案高一上学期化学人教版_第1页
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文档简介

《潜艇呼吸之源——钠的氧化物》导学案【学习目标】1.通过类比学习、实验探究掌握氧化钠、过氧化钠的重要性质；2.通过对过氧化钠与二氧化碳、水反应的假设猜想和实验探究培养证据推理的核心素养以及基本实验技能、探究能力和科学精神；3.建立基于类别、核心元素价态等认识物质性质、设计物质转化的基本思维模型。【学习重难点】学习重点：氧化钠、过氧化钠的主要性质学习难点：过氧化钠与二氧化碳、水反应的探究活动一：合作探究Na2O的性质1、物理性质：2、化学性质：请写出Na2O与H2O、CO2和盐酸反应的化学方程式活动二：合作探究Na2O2的性质1、物理性质：2、化学性质：【实验】吹气生烟——过氧化钠与二氧化碳反应将少量Na2O2粉末平铺在一薄层脱脂棉上，用镊子将带有Na2O2的脱脂棉轻轻卷好，放入蒸发皿中，用细长玻璃管向脱脂棉缓缓吹气并观察实验现象。实验现象原因分析反应方程式：思考：反应中氧化剂和还原剂分别是？【探究】过氧化钠与水反应请预测并写出过氧化钠与水反应的产物是什么？你的预测依据是什么？如何设计实验验证你的预测？预测：验证思路：实验设计实验现象原因分析实验结论：反应方程式：思考与讨论：预测研究元素化合物性质的角度有哪些？活动三：学以致用巩固新知识思考：运用所学知识，钠着火时应如何灭火？过氧化钠用途：【课后作业】利用所学知识思考：Na2O2和SO2的反应完成相关练习【课堂练习】【练习1】某实验小组通过下图所示实验，探究Na2O2与水的反应：下列说法不正确的是（）A．②中的大量气泡的主要成分是氢气B．③中溶液变红，说明有碱性物质生成C．④中现象可能是由于溶液中含有漂白性物质造成的D．⑤中MnO2的主要作用是作催化剂【练习2】如图装置，试管中盛有水，气球a中盛有干燥的Na2O2粉末，U形管中注有红色的墨水。将气球用橡皮筋紧缚在试管口。实验时将气球中的Na2O2粉末抖落到试管b中的水中，将发生的现象是（）A．U形管内红色墨水褪色 B．试管内溶液变红C．气球a被吹大 D．U形管水位：c>d【练习3】下列叙述正确的是()①Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱，它们都是碱性氧化物②钠在常温下不容易被氧化③Na2O2可作供氧剂，而Na2O不行④石蕊溶液中加入Na2O2粉末，先变蓝后褪色，并有气泡生成⑤钠与浓N

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