2022年中考生物学科知识要点

2022年中考生物学科知识要点（七年级上）第一部分生物和生物圈1、生物的特征：需要营养，能进行呼吸，排出体内产生的废物，对外界刺激做出反应，能生长和繁殖，除病毒外，由细胞构成的。2、科学探究过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。设计对照实验原则：控制单一变量。重复实验：排除偶然性，减少误差，增加可信度。等量原则：控制单一变量，避免无关变量对实验的干扰。3、包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。4、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。非生物因素：阳光、空气、水、温度等。生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。生物之间最常见的是捕食关系，还有寄生、竞争、合作关系等。5、生物与环境的关系：（1）生物对环境的依赖。如鱼儿离不开水。（2）生物对环境的适应。如骆驼、骆驼刺对干旱环境的适应。（3）生物对环境的影响。如蚯蚓疏松土壤，白蚁溃堤。6、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一的整体。包括生物部分和非生物部分。（1）生物部分：生产者(植物)、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）（2）非生物部分：阳光、空气、水、温度等7、生态系统中的食物链和食物网。（1）食生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系。（2）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，并逐级递减。有害物质会通过食物链不断积累。（3）食树→蝉→螳螂→8、生态系统中各种生物的种类、数量和所占比例总是保持在相对稳定的状态，这种状态叫做生态平衡。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度。第二部分生物和细胞1、显微镜的构造：⑴与物像清晰有关的是粗准焦螺旋、细准焦螺旋；⑵与物像大小有关的是目镜、物镜。显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数越大，所观察的范围越小。显微镜下观察到的物像为倒像，将玻盖盖玻片片标本同向移动可将要观察的部位移至视野中央。2、临时装片的制作：擦滴取样展开盖盖玻片染色观察⑴盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的物体上，避免盖玻片下出现气泡。⑵制作人口腔上皮细胞临时装片：在载玻片上滴生理盐水，维持细胞正常形态和功能。制作植物细胞临时装片时在载玻片上滴一滴清水。用稀碘液染色。⑶染色：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。3、细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体，液泡动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核相同点：都有细胞膜、细胞核、细胞质（线粒体：光学显微镜下看不到。）不同点：动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。（1）细胞壁：支持、保护（2）细胞膜：保护和控制物质的进出（3）液泡：内有细胞液，溶解着多种物质（如糖分）（4）细胞核：控制中心，控制着生物的发育和遗传。（5）叶绿体：光合作用的场所线粒体：为细胞生命活动提供能量，呼吸作用的场所4、细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成。DNA是主要的遗传物质，染色体是遗传物质的载体。DNA是遗传信息的载体。基因段。5、多细胞生物生长发育起点是受精卵。生物由小长大与细胞的生长、分裂和分化分不开。6、细胞分裂的顺序：核→质→膜（→壁）。分裂过程中染色体的变化最为明显，分裂时染色体先复制后一分为二。分裂后形成新细胞和原细胞的遗传物质是一样的。7、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程。细胞分化形成组织（形态结构相似、功能相同的细胞群）⑴器官:由不同的组织按一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。⑵系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。8、动物和人的基本组织：上皮组织、结缔组织（如血液）、肌肉组织、神经组织。动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体9、植物体的主要组织分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、（机械组织）等。绿色开花植物有六大器官根、茎、叶、花、果实、种子。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体第三部分生物圈中的绿色植物第一单元植物类群、被子植物的一生1、绿色植物有50多万种。分为四类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。2、苔藓植物：无根（假根），有茎、叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉。对二氧化硫等有毒气体敏感，可做空气污染程度的指示植物。3、蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织。煤是由古代的蕨类植物变化而来。常见的有：里白、铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨、卷柏、贯众、满江红（绿肥和饲料）4、种子植物分为裸子植物和被子植物。5、裸子植物的种子裸露，无果皮包被（无果实），例：松、杉、柏、铁树、银杏等。被子植物的种子外有果皮包被（有果实）。分为双子叶植物和单子叶植物。6、胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。双子叶植物种子（如花生、大豆）：由种皮和胚构成，种子有2片子叶，贮藏营养。单子叶植物（如玉米）：由种皮、胚和胚乳构成，种子有1片子叶，营养贮藏在胚乳中。玉米种子中的胚乳遇碘会变蓝色，说明胚乳中含有大量的淀粉。种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发的自身条件：度过休眠期、胚是活的，完整的，饱满的。种子萌发过程：吸收水分转运营养物质→胚根突破种皮形成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽，再发育成茎和叶。种子萌发时首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。10、根的长度能不断增加，是因为分生区和伸长区共同作用的结果。根吸收水和无机盐的部位是根毛（成熟）区，有大量的根毛，使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。11、施肥是给植物提供无机盐。植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。12、根吸收的水分和无机盐由导管向上运输；叶片中制造的有机物由筛管向下运输。13、花最重要的结构是花蕊（雌蕊和雄蕊）（1）雄蕊的花药中有花粉，花粉中有精子。雌蕊的子房中含胚珠，胚珠内有卵细胞。（2）受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。14、绿色植物开花结果的过程：开花→传粉→受精→结果（形成种子）。传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。受精：胚珠里的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。15、玉米果穗缺粒是因为传粉不足，弥补传粉不足的办法是人工辅助授粉。16、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物吸收的水分99﹪用于蒸腾作用，主要是通过叶片的气孔散失水分。叶表皮上的保卫细胞控制气孔的张开的闭合。意义：拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要，另一方面能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。绿色植物通过蒸腾作用促进了生物圈的水循环。17、移栽植物时遮阴、剪去部分叶可以降低植物体的蒸腾作用，提高植物的成活率。第二单元植物的光合作用和碳－氧平衡1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。实质是合成有机物，储存能量。光能（储存能量）气叶绿体3、光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。4、光合作用在生产上的应用：合理密植、延长光照时间，增加二氧化碳浓度提高产量。5、呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。呼吸作用主要在线粒体中进行。线粒体6、呼吸作用的公式：（储存能量）量7、呼吸作用的条件是活细胞，场所是线粒体，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，实质是分解有机物，释放能量。8、呼吸作用的应用：松土及排涝有利于根的呼吸。低温贮藏果蔬是为了降低呼吸作用。9、“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验过程①将植物进行暗处理，目的是消耗原有的有机物。②叶片遮光部分与见光部分是一组对照实验，变量是光。③经酒精溶液脱色后的实验现象：遮光部分经碘液染色的不变蓝，说明没有产生淀粉；见光部分叶片颜色变蓝，说明产生淀粉。=4\*GB3④实验的结论：绿叶在光下制造有机物。(或：光合作用的产物是淀粉，条件是光。)10、用银边的植物做光合作用的实验，变量是叶绿体，银边部分（不含叶绿体）经碘液染色不变蓝，结论是光合作用需要叶绿体。11、植物体内的叶绿素要在光下才能形成，所以韭黄和蒜黄多为黄白色。12、氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳——用于检验二氧化碳是光合作用必需的原料。13、绿色植物通过光合作用维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡；绿色植物也通过光合作用为所有生物提供食物来源和能量来源2022年中考生物学科知识要点（七年级下）人的由来1、睾丸：男性主要的性器官，产生精子，分泌雄性激素2、卵巢：女性主要的性器官，产生卵子，分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，形成受精卵的场所子宫：胚胎和胎儿发育的场所3、胎儿生活在子宫的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需的营养物质和氧。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构。4、生殖过程：卵子卵子精子输卵管受精受精卵分裂胚泡植入子宫内膜分裂分化胚胎8周胎儿38周分娩新生儿5、青春期的发育特点：（1）身高突增（信号）；（2）；（3）性器官迅速发育和成熟，男孩出现遗精，女孩会来月经。人体的营养1、食物中含有的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素2、供能物质是糖类、脂肪、蛋白质。糖类是人体主要供能物质，脂肪是重要的备用能源物质。3、蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。青少年生长发育快，要多摄入富含蛋白质多的鱼、肉、蛋、奶等食品。4、水、无机盐、维生素是非供能物质（人体可以直接吸收）。水是人体细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。5、缺乏时的症状食物来源VD佝偻病、骨质疏松症鱼肝油晒太阳VB1神经炎、脚气病、粗粮VC坏血病、抵抗力下降水果、蔬菜等VA皮肤干燥、夜盲症、干眼症等动物肝脏、胡萝卜6、消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺主要有唾液腺、胃腺、肝脏、①唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉②肝脏：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒，是人体最大的消化腺③胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质

7、淀粉的消化部位是口腔和小肠，最终在小肠被分解成葡萄糖。蛋白质的消化部位是胃、小肠，最终在小肠被分解成氨基酸。脂肪的消化部位是小肠，最终被分解成甘油和脂肪酸。8、小肠是消化和吸收营养物质的主要场所。特点是：（1）成人小肠一般长5-6米；（2）内表面具有环形皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；（3）小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，内有丰富的毛细血管，这种结构有利于吸收营养物质。小肠中有胆汁、胰液和肠液三种消化液，有助于各种食物的消化9、淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。牙齿的咀嚼和舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉的变化。10、淀粉在口腔中消化的两个必须条件：37℃和唾液淀粉酶。11、关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意是否有ＱＳ标志，肉类检疫是否合格等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用。人体的呼吸1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。2、呼吸道是气体进出的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。但这种处理能力是有限的。3、咽是食物与气体的共同通道。边吃饭边说笑，会厌软骨来不及盖下，食物误入气管。痰是在气管和支气管产生的，痰中含有病菌，因此不要随地吐痰。4、肺是气体交换的场所。特点：肺泡多，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁很薄，都由一层上皮细胞组成。6、呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。原因：肺泡与周围的血液发生了气体交换，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血。7、进入血液中的氧，由血液循环输送到组织细胞。氧最后在细胞中的线粒体中被利用。人体内物质的运输1、循环系统由心脏、血管和血液组成。2、血液由血细胞和血浆组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液不仅有运输作用，而且还有防御和保护作用。3、血浆是淡黄色透明液体，运输血细胞，运输人体生命活动所需物质和人体产生的废物。血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。当红细胞或血红蛋白的数量低于正常值时，会引起贫血，症状有头晕、面色苍白等。患者应多吃富含铁和蛋白质的食品（如动物肝脏）。4、种类形态特点功能病症红细胞两面凹的圆盘状，成熟的红细胞中无细胞核，数量最多运输氧贫血白细胞有细胞核，体积较大，数量较少包围、吞噬病菌，偏高：炎症血小板无细胞核，个体较小，形态不规则，止血和加速凝血止血慢5、种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏送到身体各部分去的血管较深管壁较厚，弹性大，血流速度快毛细血管连通最小动脉与静脉之间的血管分布广，遍布全身各器官组织管壁非常薄，由一层扁平上皮细胞构成，内径很小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢静脉将血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅（如青筋）管壁较薄，弹性较小，血流速度较慢四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流）毛细血管内的血流方向是小动脉流向小静脉。 6、心脏位于胸腔中部偏左。心脏主要由心肌构成，它是输送血液的动力器官（又称为“泵”）。7、与心脏四个腔相连的血管：左心室——主动脉，左心房——肺静脉，右心室——肺动脉，右心房——上、下腔静脉8、心脏的左心室壁最厚，心房壁比心室壁薄。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，它们的作用与静脉瓣相同，都是防止血液倒流。心脏内的血流方向：心房→心室→动脉9、血液循环系统由心脏、血管和血液组成。它由体循环和肺循环组成，在心脏处汇合。10、体循环的途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身各毛细血管网（气体交换，由动脉血变成静脉血）→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。11、肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管(气体交换，由静脉血变成动脉血)→肺静脉→左心房。12、动脉血：含氧丰富，颜色鲜红静脉血：含氧较少，颜色暗红人体内废物的排出1、泌尿系统：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂存尿液）、尿道（排出尿液）2、肾脏的结构和功能的基本单位—肾单位（由肾小球、肾小囊和肾小管组成）。3、尿液的形成包含肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。4、肾小球的过滤作用：血液流经肾小球时，除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质过滤到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成180升原尿。5、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排出的尿液大约升。6、原尿每天有180升，而尿液只有升，是因为肾小管的重吸收作用。尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为膀胱有储存尿液的作用。7、正常的尿液中不含有葡萄糖、蛋白质、血细胞。原尿中不含有蛋白质、血细胞。当尿液出现血细胞和蛋白质时，可能是肾小球发生病变。人体生命活动的调节、人类对生物圈的影响1、神经系统分为中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经和脊神经）。脑由大脑小脑脑干2、人体的各