（核心素养目标）8 冀中的地道战 第二课时 教案设计_第1页
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第8课《冀中的地道战》教案设计五年级核心目标文化自信：了解我国人民在艰难的抗日战争表现出来的顽强斗志、无穷智慧。语言应用：学会本课生字新词：理清条理：有感情地朗读课文。的产生、作用以及地道的结构特点。审美创造：感悟我国人民的无穷智慧，增强民族自豪感。重点2理解地道战取得成功的关键源于中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志。难点理解地道战的特殊地位。(一)默读第1～2自然段1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”,还修筑了封锁沟和封(三)第3段说地道战是个“奇迹”,读读第4—7段，说说地道战分别“奇”在哪儿。防御冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。总结全文，写地道战在我国抗日战争史上的重要地位。②地道设计得精巧、合理，让敌人根本想不到，他们对地道中的情况一无所知，摸不着头脑，地道中的人对地面上的情况却了如指掌。③日本发动侵华战争，并对冀中地区进行“大扫荡”,敌人毒辣的所作所为令人发指，面对日军，中国人民表现出的坚持和无惧是一个“奇迹”。环节三：总结回顾1.学完这篇课文，你最深的感受是什么?地道战，简直是个奇迹，为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。2.地道战取得成功的关键(1)在中国共产党的领导下，人民群众发挥智慧，创造了新的斗争方式。(2)地道具有独特的优势和特点。(3)中国人民进行的战争是一场保家卫国的正义战争，所以才激发人民群众无穷的智慧和抗击敌人的勇气、斗志。3.板书设计产生原因产生原因粉碎敌人的“扫荡”地位奇迹顽强斗志无穷智慧本文向我们

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