《孔雀东南飞》练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册

《孔雀东南飞》练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册2.《孔雀东南飞》练习

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

韩凭妻

宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。康王夺之。凭怨，王囚之，论为城旦。妻遗凭书，缪其辞曰：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。"既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往来也；日出当心，心有死志也。”俄而凭乃自杀。

其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬！"

王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。”宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱。屈体相就，根交于下，枝错于上。又有鸳鸯雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。宋人哀之遂号其木曰相思树相思之名起于此也南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。

今睢阳有韩凭城。其歌谣至今犹存。

1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．王囚之，论为城旦论：定罪。

B．其雨淫淫淫淫：雨水连绵不断的样子。

C．宿昔之间宿昔：旦夕，形容时间短。

D．旬日而大盈抱旬日：半个月，即十五天。

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．宋人哀之/遂号/其木曰相思树/相思之名起于此也/南人谓/此禽即韩凭夫妇之精魂

B．宋人哀之遂号/其木曰相思树/相思之名起于此也/南人谓此禽/即韩凭夫妇之精魂

C．宋人哀之/遂号其木曰相思树/相思之名/起于此也/南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂

D．宋人哀之/遂号其木/曰相思树/相思之名/起于此也/南人谓此禽/即韩凭夫妇之精魂

3．对本文有关内容的分析概括，不正确的一项是（）

A．本文讲述了韩凭妻不慕富贵，忠于爱情，跳台自杀的故事，故事曲折动人，富有浪漫主义色彩。

B．本文讲述了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情，歌颂韩凭妻机智勇敢、不畏强暴、不慕富贵的高贵品质。

C．本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事，从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。

D．结尾写韩凭夫妇的墓上长出相思之树，夫妇化鸟，手法虽与《孔雀东南飞》结尾不同但表达的愿望和情感一致。

4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬！

（2）尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。

阅读下面文言文，完成下列小题。

古诗为焦仲卿妻作（节选）

孔雀东南飞，五里一徘徊。

…………

阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！"阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思出门啼。

府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！"新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！

府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！"阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”

府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。我命绝今日，魂去尸长留！揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。

两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。

5．写出下列加点词语在句中的意思。

（1）适得府君书()（2）卿当日胜贵()

（3）叶叶相交通()（4）多谢后世人()

6．把下列句子译成现代汉语。

(1)君尔妾亦然

(2)渐见愁煎迫

7．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（）。

A．(1)蹑履相逢迎(2)枝枝相覆盖

B．(1)自名为鸳鸯(2)此其所以为快哉者也

C．(1)作计乃尔立(2)今乃得玩之几席之上

D．(1)戒之慎勿忘(2)久之，能以足音辨人

8．从情景关系的角度赏析文中划线句“晻晻日欲暝"。

9．联系整个作品，从结构的角度赏析最后一段。

阅读下面的文字，完成小题。

孔雀东南飞，五里一徘徊。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”

府吏得闻之，堂上启阿母:“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚"

阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留!”

府吏长跪告:“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取!"

阿母得闻之，槌床便大怒:“小子无所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!”

府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语:“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。"

新妇谓府吏:“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩;仍更被驱遣，何言复来还!妾有绣腰襦，葳蕤自生光;红罗复斗帐，四角垂香囊;箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘!”

鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

(节选自《孔雀东南飞》)

10．下列加点字的解释，不正确的一项是()

A．夜夜不得息息:歇止，休息

B．何意致不厚致:招致，招来

C．谢家来贵门谢:告别，辞别

D．昼夜勤作息作息:工作和休息

11．下列句子编为四组，全都属于焦母驱遣刘兰芝的理由的一项是()

①此妇无礼节，举动自专由②便可速遣之，遣去慎莫留

③吾已失恩义，会不相从许④东家有贤女，自名秦罗敷

⑤小子无所谓，何敢助妇语⑥三日断五匹，大人故嫌迟

A．①③④B．①⑤⑥C．②③⑥D．②④⑤

12．下列各项对原文所做的概括和分析，不正确的一项是()

A．节选部分兰芝的诉苦，表现了她对仲卿的信赖，也交代了矛盾冲突的背景。仲卿求母失败，刘、焦之间的话别，反映了仲卿的无能、兰芝的软弱。

B．第2段写兰芝诉苦简练而有层次，意在反映兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为故事的悲剧性蓄势，有利于激起读者对兰芝的同情。

C．第9段写兰芝临别“严装"，又用铺陈手法表现了兰芝沉着、冷静、镇定自若的性格。突出以兰芝的“精妙世无双”，又为下文太守的儿子求婚作了铺垫。

D．刘兰芝聪明、善良、爱劳动、重感情、忠于爱情。面对封建家庭制的专横和凶残，她无所畏惧。她是我国古典文学作品中光辉的妇女形象之一。

13．把阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。

(1)妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。

(2)人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。

阅读《孔雀东南飞》诗段，完成文后小题。

鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。"却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱谴，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。

府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去。吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！"

14．与“勤心养公姥”的“公姥"不属同一类语言现象的是（）

A．此妇无礼节

B．昼夜勤作息

C．我有亲父兄

D．逼迫兼弟兄

15．下列加点词古今意思相同的一项是（）

A．吾意久怀忿，汝岂得自由

B．可怜体无比，阿母为汝求

C．枝枝相覆盖，叶叶相交通

D．时时为安慰，久久莫相忘

16．“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使”，这是兰芝辞别婆婆时的一段话，其正确含义是（）

A．兰芝自知自己不配作仲卿妻，认为理当被遣。

B．兰芝不能忍受婆婆的虐待，被遣正合心意。

C．兰芝表面自谦自责，实际是对婆婆的骄横的抗议。

D．兰芝表示，既已被遣，也没有什么可留恋的了。

17．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．我国文学史上有用“风骚"指代文学的说法，“风”指的是《诗经》中的国风，“骚"指的是屈原的《离骚》，分别代表我国诗歌创作中现实主义和浪漫主义的源头。

B．“乐府”原指汉代管理音乐的官署名称，后指一种诗歌体裁名称。汉代的《孔雀东南飞》和北朝的《木兰诗》被称为“乐府双璧"。

C．《短歌行》的歌是一种诗歌体裁，行是指歌词音节的节奏。

D．曹操，字孟德，东汉人。陶渊明，字元亮，东晋人。

二、古代诗歌阅读

阅读下面的诗歌，完成题目。

结发为夫妻①

无名氏

结发为夫妻，恩爱两不疑。

欢娱在今夕，嬿婉及良时。

征夫怀往路，起视夜何其。

参辰皆已没，去去从此辞。

行役在战场，相见未有期。

握手一长叹，泪为生别滋。

努力爱春华，莫忘欢乐时。

生当复来归，死当长相思。

（注）①这首诗在徐陵的《玉台新咏》中题作《留别妻》，旧传为苏武初出使时留别妻子之作。②结发；束发，借指男女始成年时。古时男年二十、女年十五束发，以示成年。③嬿婉；夫妻恩爱的样子。④怀往路：想着出行的事。“往路”一坐“远路"。⑤液何其：语出《诗经庭燎》“夜如何其”，是说“夜晚何时"。⑥参（shēn）辰：二星名，代指所有星宿。

18．下列对诗歌内容与表现手法的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．“征夫怀往路，起视夜何其”两句，笔锋陡转，将开头轻松、欢快的气氛抛入生离死别的无限悲哀。

B．“去去从此辞"中“去去”两字相叠，生动地表现了主人公道别时那种痛苦不堪、语噎词塞的情态。

C．“握手一长叹，泪为生别滋"两句，与“举手长劳劳，二情同依依”两句不同，前者没有后者情深。

D．“恩爱两不疑"一句准确地表现了这对年轻夫妻之间至死不渝的爱。

19．本诗与《孔雀东南飞并序》一诗都表达了怎样的主题？各采用怎样的方法来表达主题的？请简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

（甲）交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。

（乙）其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。

府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。

两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！

20．对作者在（甲）中着力描写的目的，判断不正确的一项是（）

A．极力表现太守的荣华富贵，侧面表现刘兰芝的受欢迎。

B．用太守家的热闹情景反衬刘兰芝和焦仲卿内心的痛苦。

C．反衬刘兰芝的不慕富贵、忠于爱情、矢志不渝的高洁品质。

D．突出太守对刘兰芝的重视和喜爱，反衬了焦母的暴戾专横。

21．对诗歌的结尾理解不正确的一项是（）

A．在刘、焦合葬的墓地，松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖交映，鸳鸯在其中和鸣，通宵达旦。这既象征了刘、焦夫妇不朽，又象征了他们永恒的悲愤与控诉。

B．由现实的双双合葬的形象，到象征永恒的爱情与幸福的松柏、鸳鸯的形象，表现了人民群众对未来自由幸福必然到来的信念。

C．《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。

D．最后两句提醒以后的人不要忘记这家长制度所造成的悲剧，不仅表现了作者的观点，也反映了人民的感情、期望和意愿。

22．（乙）中对刘兰芝“举身赴清池"和焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情，应如何理解？

阅读下面文字，完成下面小题

上山采蘼芜①

上山采蘼芜，下山逢故夫。

长跪问故夫：“新人复何如？"

“新人虽言好，未若故人姝②。

颜色类相似，手爪③不相如。”

“新人从门入，故人从阁④去。"

“新人工织缣，故人工织素⑤。

织缣日一匹，织素五丈余。

将缣来比素，新人不如故。”

【注】①蘼芜（míwú）：一种香草，叶子风干后可做香料，也可以作为香囊的填充物。②姝：美丽，美好。③手爪：指纺织等技巧。④阁：旁门，小门。⑤缣（jiān）、素：都是绢。素色洁白，缣色带黄，素贵缣贱。

23．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．诗的开头三句是作者叙述，第四句是女主人公——一个被丈夫休弃的女子的发问，第五至八句是故夫的回答，“新人从门入，故人从阁去"是女主人公的话，最后六句是故夫的话。

B．“新人从门入，故人从阁去”两句含意丰富，表达的感情复杂：一是对故夫说故人好于新人的委婉驳斥，表达自己不完全相信；二是借此抒发自己被无情休弃的痛苦、哀怨；三是委婉地讽刺故夫当时喜新厌旧的行为。

C．张琦曾评此诗：“巧拙既殊，钝捷亦异，而爱憎取舍，一切反之。"巧、捷是言弃妇，拙、钝是说新人；“爱憎取舍，切反之”，说的是故夫。这种反常的爱憎取舍以“新人不如故"作结，不仅批判了故夫薄情无义的行为，而且进一步深化了主题。

D．《上山采蘼芜》与《孔雀东南飞》都揭露了封建意识和封建婚姻制度的罪恶。《上山采蘼芜》悲痛哀绝，《孔雀东南飞》哀而不伤，伤而不怨。

24．结合全诗，谈谈本诗在写作上主要有哪些特色。

三、情景默写

25．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孔雀东南飞并序》中用比喻的手法直接描写刘兰芝美丽的句子是“_____________，”。

（2）《孔雀东南飞并序》中表现出刘兰芝辞别婆婆前内心杂乱情绪的句子是“_____________，"。

（3）《孔雀东南飞并序》中用对比兼比喻的手法写刘兰芝对焦仲卿诉说自己忠于爱情、绝不背叛的诗句是“_____________，_____________，_____________，”。

（4）《诗经氓》中“尔卜尔筮，体无咎言"所写婚俗与《孔雀东南飞并序》中“_____________，”所写的做法相似。

（5）《孔雀东南飞并序》中“足下蹑丝履，头上玳瑁光。_____________，"等诗句是从头到脚，从装束、服饰、姿态上作横的铺陈，表现刘兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格。

四、小阅读-课内

26．《孔雀东南飞》中，刘兰芝具有怎样的形象特点？请你结合有关诗句分析。

27．对下面几句诗的理解，不正确的一项是（）

A．“贺卿得高迁！磐石方且厚”体现了起初焦仲卿对刘兰芝的误会。

B．“著我绣夹裙，事事四五通"是刘兰芝对封建家长制的无言挑战。

C．“命如南山石，四体康且直”这句诗暴露了焦仲卿的软弱性。

D．“我命绝今日，魂去尸长留"表明刘兰芝忠于爱情，义无反顾。

28．下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于反抗的一项是（）

①府吏闻此变，因求假暂归②今若遣此妇，终老不复取③故作不良计，勿复怨鬼神④府吏再拜还，长叹空房中⑤奄奄黄昏后，寂寂人定初⑥徘徊庭树下，自挂东南枝

A．①④⑤B．②③⑥

C．①②⑤D．③④⑥

五、选择类

29．下列句中“相”字的用法，意义和用法相同的一项是（）

A．誓不相隔卿/悔相道之不察B．仰头相向鸣/儿已薄禄相

C．久久莫相忘/及时相遣归D．还必相迎取/君臣相顾，不知所归

30．下列各句中，不含有偏义复词的一项是（）

A．昼夜勤作息B．逼迫兼弟兄

C．否泰如天地D．勤心养公姥

31．下列关于课内文意和文化常识的表述，有误的一项是（）

A．《陈情表》“后刺史臣荣举臣秀才"中的秀才，是汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。晋时仍保留此制。李密是优秀人才，但与科举考试的“秀才”不同。

B．《陈情表》中“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃"写作者“退”的艰难，“欲苟顺私情，则告诉不许"写出作者“进”的困难。

C．《孔雀东南飞》诗篇开头，“孔雀东南飞，五里一徘徊"是“兴”的手法，此文以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，烘托了全篇的气氛。

D．“黄昏"“夜半”“人定"“鸡鸣”四个词均为古代表示夜晚时段的名称，若按时间顺序依次排列，应为“黄昏"“人定”“夜半"“鸡鸣”。

32．下列各句中加点字的解释，有误的一项是（）

A．便可白公姥白：告诉，禀告。B．堂上启阿母启：告诉，禀告。

C．不堪母驱使堪：胜任。D．却与小姑别却：表转折，但是。

33．下列各项中对有关文化常识表述有误的一项是（）

A．“红罗复斗帐"中“斗帐”，帐子像倒置的斗的样子，所以称为“斗帐"；“箱帘六七十”中的“帘"同“奁”女子梳妆用的镜匣。

B．“腰若流纨素，耳著明月珰"中的“纨素”，洁白精致的绢；珰，耳坠。“新妇初来时，小姑始扶床"中的“床”这里指供人睡卧的器具。

C．“初七及下九，嬉戏莫相忘"中的“初七”指农历七月七日，旧时妇女在这天晚上祭织女以乞巧。下九，古人以农历每月的十九为下九，这一天，妇女常置酒欢聚，嬉戏娱乐。

D．“奄奄黄昏后，寂寂人定初"中的“人定”十二时辰之一，即亥时，（相当于现在的21时至23时），这里指夜深人静的时候。

34．下列各组句子中，加点词的古今意义相同的一组是()

①孔雀东南飞②汝岂得自由③共事二三年④窈窕世无双⑤可怜体无比

⑥络绎如浮云⑦蹑履相逢迎⑧哽咽不能语⑨大人故嫌迟⑩举手长劳劳

徘徊庭树下处分适兄意两家求合葬叶叶相交通寡妇起彷徨

A．①③⑤⑥⑧⑨B．①④⑥⑧⑩C．②④⑥⑦⑩D．②③⑤⑦⑨

35．下列各句中，没有通假字的一项是（）

A．箱帘六七十B．蒲苇纫如丝C．交广市鲑珍D．摧藏马悲哀

36．下列各句中，不含有偏义复词的一项是（）

A．昼夜勤作息B．逼迫兼弟兄

C．承籍有宦官D．勤心养公姥

37．下列句中“相"字的用法，与其他三项不同的一项是（）

A．久久莫相忘B．仰头相向鸣C．嬉戏莫相忘D．还必相迎取

38．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（）

例句：孔雀东南飞

A．足以荣汝身B．千万不复全

C．自名秦罗敷D．卿当日胜贵

39．从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是（）

A．孔雀东南飞B．手巾掩口啼C．足以荣汝身D．卿当日胜贵

40．比较下列句式，选出与其他句子不同的一项是（）

A．謇朝谇而夕替B．渐见愁煎迫

C．为仲卿母所遣D．吾独穷困乎此时也

41．下列加点词语不属于古今异义的一项是（）

A．汝岂得自由B．槌床便大怒

C．哽咽不能语D．可怜体无比

42．下列各项中，加点词的用法不同于其他三项的一项是（）

A．否泰如天地，足以荣汝身

B．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛

C．我有亲父兄，性行暴如雷

D．勤心养公姥，好自相扶将

43．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．时人伤之伤：哀悼

B．供养卒大恩卒：完成，尽

C．事事四五通通：遍，次

D．多谢后世人谢：致谢

44．下列句中“相”字的用法，与其他三项不同的一项是（）

A．好自相扶将B．仰头相向鸣

C．嬉戏莫相忘D．还必相迎取

45．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．妾不堪驱使不堪吏人妇

B．何乃太区区感君区区怀

C．始适还家门适得府君书

D．便言多令才便可速遣之

参考答案：

1．D2．C3．D4．（1）王认为我生为好，我认为死去为好，希望您把我的尸骨赐给韩凭，让我们两人合葬！

（2）你们夫妇相爱不止，假如能使坟墓合起来，那我就不再阻挡你们。

5．刚才一天天地交错相通告诉，告诫，劝告6．（1）你这样我也是这样。（2）（焦仲卿）越来越深地被愁苦煎熬逼迫（着）。7．B8．已是黄昏，太阳就要沉入大地，天地间一片昏暗。阴沉黑暗的景色烘托了刘兰芝悲苦愁惨的心情（表现了刘兰芝内心的愁苦悲伤，以哀景写哀情，情景交融）。9．（1）合葬及松柏、鸳鸯等情节是结局后的尾声（主体情节以外的尾声），把主题引向深入。（2）“鸳鸯"等比（象征）的手法与开头“孔雀”兴的手法呼应（以鸳鸯双飞与开头孔雀徘徊呼应、以鸟起兴开头以鸟作比结尾），使得全诗结构严谨、浑然一体，（表达了对美好爱情的歌颂、向往和对封建专制（家长制）的批判）。

10．D11．A12．A13．(1)我既然不能供你家使唤，白白地留着也没有什么用处，你就立即禀告婆婆，趁早送我回娘家去。(注意:“堪"“徒”“施"“相”，整体通顺)(2)人卑贱东西也轻薄，不配送给后来的人，留着作纪念吧，(我们)从此没有再见面的机会了。(注意:“贱"“足”“遗施"“因”，整体通顺。)

14．A15．D16．C17．C

18．C19．两首诗都表现了夫妻恩爱和对爱情的忠贞。

本诗中“恩爱两不疑"一句为全诗的诗眼，直抒胸臆，表现了诗中夫妻的恩爱和对爱情的坚守；《孔雀东南飞并序》主要通过刘兰芝和焦仲卿两人的对话描写和行为描写，表现两人的恩爱和对爱情的忠贞。

20．D21．C22．二人的殉情既表现了他们对爱情的坚贞不渝，同时也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。