幼儿园大班语言教学课件

月光雨幼儿园大班语言课件幼儿园大班语言教学

本活动以月光雨为开端，创设问题情境，引导幼儿关注大自然现象，让他们与可爱顽皮的月光雨结伴。在体验和想象空间的同时，为幼儿创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣。从而让他们了解自然现象与人类的关系，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。设计意图《月光雨》是一首意境优美的散文诗，诗歌中，月光雨跳响在树叶上，滑落在房顶上，描绘了一幅幅月光雨嬉戏的顽皮景象，这不仅给人以美的陶冶和享受。并且通过简洁优美的语言体现相应的情景、动态启发幼儿在欣赏活动中观察、发现自然界的变化，感知月光下的雨滴散发着一种迷人的神秘色彩。散文诗中运用拟人化的修辞方法把对月光雨的理解表现出来，以此来表达自己的情感体验。从中理解散文诗的基础上，领略诗歌中的语言美，迁移生活经验能根据散文诗的句式进行仿编，从而感受诗歌的意境美。幼儿园大班语言教学主页

活动目标：

1、初步感知散文内容，理解月光雨中，孩子们欢快的心情。

2、通过学习，用"月光雨，月光雨，沙啦啦地跳响在XX上，像快乐的XX"的句式来仿编诗歌，发展幼儿的想象力和创造力。

3、理解散文意境，学习词语：清凉、透明。

活动重点：初步感知散文内容，理解月光雨中，孩子们欢快的心情。

活动难点：通过学习，用"月光雨，月光雨，沙啦啦地跳响在XX上，像快乐的XX"的句式来仿编诗歌，发展幼儿的想象力和创造力。幼儿园大班语言教学散文欣赏配乐感受散文诗的意境仿编诗歌词、句学习幼儿园大班语言教学月光雨幼儿园大班语言教学散文欣赏配乐感受散文诗的意境仿编诗歌词、句学习幼儿园大班语言教学主页

月光雨，月光雨，沙啦啦地跳响在树叶上，像快乐的小兔子。幼儿园大班语言教学主页

月光下的孩子们咯咯地笑起来，他们高兴地跳呀跳，头上的小草帽也跳呀跳，周围的树林和小河也跳呀跳。金色的、透明的月光雨，像冰片一样清凉的。幼儿园大班语言教学主页

孩子们偷来几顶荷叶，他们用荷叶把这金色的小精灵接住，小精灵们欢快地打滚。幼儿园大班语言教学主页

孩子们要把月光雨放起来，等明年春天种在地里让它们发芽、开花、结出满树的月光雨，然后再把它们送给小伙伴们，送给幼儿园的老师们……幼儿园大班语言教学想一想主页1、散文诗里讲了什么？2、月光雨发生了哪些有趣的事情呢？幼儿园大班语言教学仿编诗歌月光雨，月光雨，沙啦啦地跳响在树叶上，像快乐的小兔子。主页幼儿园大班语言教学学一学主页幼儿园大班语言教学透明主页幼儿园大班语言教学清凉主页幼儿园大班语言教学光头雨日月月头雨日光散文名字：主页幼儿园大班语言教学欢快地种月光雨金色的雨主页幼儿园大班语言教学说一说返回月光雨去了哪些地方？干了些什么事？幼儿园大班语言教学主页

月光雨，月光雨，沙啦啦地跳响在树叶上，像快乐的小兔子。幼儿园大班语言教学主页

月光下的孩子们咯咯地笑起来，他们高兴地跳呀跳，头上的小草帽也跳呀跳，周围的树林和小河也跳呀跳。金色的、透明的月光雨，像冰片一样清凉的。幼儿园大班语言教学主页

孩子们偷来几顶荷叶，他们用荷叶把这金色的小精灵接住，小精灵们欢快地打滚。幼儿园大班语言教学主页

孩子们要把月光雨放起来，等明年春天种在地里