部编版语文八年级上册 5国行公祭为佑世界和平 同步练习(含答案)

5国行公祭，为佑世界和平一、根据拼音写出汉字，给加点的字注音。“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀()我国shāng()。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞()纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初zhōng()。1937年12月13日，侵华日军野蛮()侵入南京，随后制造了惨绝人huán()的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀lù()。南京的历史，人类的记忆。二、选择。1.下列短语的结构类型不全相同的一项是()A.隆重的仪式南京的历史人类的记忆B.侵华日军集会广场事实真相C.讲述史实辱没良知篡改教材D.死难同胞野蛮侵入警钟长鸣2.为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展做出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题活动，同学们纷纷发表了自己的看法。下列发言中，语言表述有问题的一项是()A.学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？B.学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能忘记历史。C.学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。D.学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！3.下面的画线句中，有语病的一项是()(A)历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。(B)为了激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为“我们正青春，奋斗正当时”的学习活动。在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。(C)通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。(D)全体同学决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习。4.选择恰当的词语填入横线处，正确的一项是()(1)国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述_______国家公祭日的初衷。(2)1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后_______了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。(3)今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式_______死难同胞。(4)但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然_______。A．创立造成悼念顽固B．设立制造悼念顽固C．设立制造追念坚固D．创立造就哀悼固执三、综合性学习我国以立法形式确定了以下3个国家级纪念日，请你仿照示例，选择其中一个，写一则宣传标语。日期国家级纪念日9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日9月30日中国烈士纪念日12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平(南京大屠杀死难者国家公祭日)宣传标语：_________________________________________________________________________________________________________________四、课文核心探究练1.中国设立南京大屠杀死难者国家公祭日，以隆重的公祭仪式悼念死难同胞的目的是什么？_________________________________________________________________________________________________________________2.作者写在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日时，全世界正义之士和日本右翼分子的不同态度的作用是什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读下面的语句，按要求改写。近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。(1)强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，________________________________________________________________________________________________(2)以“近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头，重组句子。(原意不变)近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责，______________________________________________________________________________________________六、学校开展了以“学习好人精神，弘扬中华美德”为主题的系列活动，校广播站安排了一次采访活动。小记者李明事先拟写了一个采访提纲，提纲不完整，请你在①、②处各提一个问题，帮他将提纲补充完整。时间、地点6月21日下午3点，学校团委办公室采访对象“中国好人”“全国道德模范”荣誉称号获得者周秀芳采访目的了解好人事迹，弘扬好人精神采访方式深度访谈，照片拍摄采访用具纸、笔、相机或手机采访问题：①________________________________②________________________________参考答案一、sì殇bāo衷mán寰戮二、1.D2.B3.C4.B三、示例：不为牢记杀戮，是要警示未来(中国人民抗日战争胜利纪念日)四、1.表明中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。2.将他们不同的态度进行对比，一方面提醒我们作为中国人应该铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创