2023年初中政教副主任述职报告（通用9篇）

2023年初中政教副主任述职报告（通用9篇）初中政教副主任述职报告篇1

学校政教处，肩负着维护学校平安稳定的重任，是学校工作中特别重要的组成。一年来我工作尽心尽责，思想上追求进步，时时到处以学生利益为动身点，始终以维护学校和老师利益为己任，工作中能够协作学校领导。现就这一年来的工作和学习状况做以总结，以期在以后的工作中能够接着发扬优点，同时能尽量避开不足。

“德为首，才为用，师为本。”使我们相识到德育工作的重要性，而德育教化是政教处工作中的重要组成部分。一年来，我们政教处对我校的德育教化作了许多的工作。首先，对老师我们要求做到：深化了解学生，关切学生的生活、学习，不体罚学生，不羞辱学生，做学生的知心挚友。其次，对于学生，我们也提出了详细的要求，要求学生严格遵守校规校纪，刻苦学习，努力拼搏，做一个优秀的接班人。而对于学生的品德培育，我们主要实行教化、实践相结合，以自我省悟为主的教化方法，组织各种各样的活动，让学生在参加中自省，进而逐步养成良好的行为习惯，最终提高学生的道德水平。

“以改正错误为下一个起点”是我们处理学生的目的，也是我们工作的动身点。我校学生是7－16岁年龄阶段，特殊是初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的特性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，经常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事务背景”的要求，从而使“处理”学生从简洁的“处理事务”转变成“变更学生的世界观”，大大削减了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。

每一个学生，他肩负的是一个家庭的希望，甚至是一个家族的兴衰，我们有不行推卸的责任为他们在成长的道路上领路引航。

学校卫生工作用两个词就可概括：形象和繁琐。卫生代表着一个单位的整个外部形象，又折射出了学校的管理和精神面貌。为了保证师生能够有一个干净的工作和学习环境，我们政教处为此做出了大量的工作。

对于班级的管理，我们实行了量化考核，以详细的数字对班级作出公正的评价。我们从各班抽调出品质优秀，工作仔细的学生组成了检查小组，每天分早晨、中午、下午三次检查。检查内容主要是：卫生区卫生，教室卫生以及各班卫生保洁状况。每周汇总一次公布，对于表现突出的班，我们赐予流淌红旗作为激励。对于宿舍，我们也采纳了同样的方法。通过量化管理，学生的主动性增加了，班风有了良好的发展，而对于校内来说，卫生有了明显的改观。

政教处的工作本质就是发扬正确的思想和树立模范事迹，来带动和指导全体学生向着正确的人生道路行进。对于舆论宣扬，我们也是特别重视的。以广播站为主载体，班会、晨会、板报、橱窗、国旗下的讲话是我们主要的宣扬阵地，同时结合《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《班级评比条例》，向全校学生发出倡议：从现在做起，从身边的小事做起，从自我做起，让学生以遵守日常行为规范为荣，以违规违纪为耻；以勤俭节约为绒，以奢侈水电为耻；以讲究卫生、爱护环境为绒，为损坏公物、破坏环境为耻，争做全面发展的好少年。通过一年的辛勤工作，板报、橱窗、广播喇叭已成为展示我校形象的一个重要窗口。

一年来，政教处全力抓好各项大型活动的开展，去年，为了庆祝国庆节，我们政教处组织了诗歌朗诵，一二九来临时，我们又实行了国歌合唱；在红五月活动中，读书节、艺术节的活动开展的红红火火，丰富了学生的校内生活。

做为政教处主任，虽说不算什么领导，但总觉得比老师们灵巧一些，所以，只要看到老师们有困难或须要，我总会自告奋勇。我觉得，自己的付出假如能够给别人带来一些帮助，那么这些付出就有了价值。当然，因为个人实力有限，往往是心有余而力不从心。

总之，这一年来，我觉得收获还是许多的，但是缺憾也有不少，细致回想起来，其实有些工作再细致一些或许会更加完备。

将近期末了，无论收获还是缺憾，都将成为过去。我会更加地努力工作，进一步抓好常规管理，开拓创新，为学校的明天，谱写更加绚丽的篇章。

初中政教副主任述职报告篇2

我是xx年四月份调到xx校区，九月中旬接管政教工作。回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感受，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在郭校长、叶校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺当的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作：

一、个人思想和学习方面

1、端正思想看法，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人留意思想，不以公谋私。

2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在老师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚意接受领导指责教化、老师们对我个人的看法建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。

3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有实力的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列学问讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。

二、加强班主任队伍建设

1、依据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了“如何树立班主任的威信”、“班级管理点滴谈”，联合教务处组织老师进行了“魏书生讲座”的学习。

2、进行了“五心教化——如何做一名五心的班主任”为主题活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公允心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的心情改变，增加了班主任“以生为本”的服务思想。

3、对班主任一日工作制度进行了规范和细化，要求做到早签到、早跟操、晚查寝、晚签退并报告班级状况。

4、严格落实了班主任值班值勤制度、班主任例会制度、班主任工作汇报制度。

三、完善了政教各部位的硬件和软件建设

1、对学校门卫室规范，制作了“学校门卫管理制度、学校门卫工作职责”，对门卫工作人员加强了管理。

2、建立了学校团委、广播站工作室。对学校广播进行了调整和健全配备了校内广播播音员。

3、建立了学生心理询问室。

4、对食堂侧面树林空地进行了清理整治，请示学校同意我的建议，打算规划建成“师生休闲苑”，增加师生休闲场所。

5、改选了其次届学生会干部建设队伍，帮助政教和班主任搞好政教和班级管理工作。

6、为全校学生办理了校方责任险和学生以外损害保险。

7、在十二个班级与班主任签订了班级管理平安协议。

四、学生管理方面

1、把学生思想管理教化放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四个报告、一个知道”。

2、利用在早操、课间操集合时间跟学生教化和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。

3、常常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作看法。了解关切学生学习、生活等等。

4、对部分常常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。

5、教化转变了几名不惦念书的学生重返校内安心读书，如：09级新生张占平、石玉宏（这名学生始终要学电子专业，因今年没开电子专业，做工作转到庆阳学习）。

6、班主任协作劝退了几名在学校常常违纪的学生，这几名学生与外面青年勾结常常敲诈在校学生的钱物的现象。

7、根据学校军事六化标准和要求来管理学生。对学生礼节礼貌、个人形象卫生进行教化。

初中政教副主任述职报告篇3

不知不觉这半学期的工作即将结束，盘点这半学期的点点滴滴，感觉还是有所收获的。

这学期承蒙领导的器重，我由一位一般的体育老师走到领导岗位，政教工作对于我来说是一个全新的工作，以前我所面对的是一个班或几个班，现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名老师。坐到政教的位子上，我的心里没有喜悦，有的只是一种压力，时时想的是如何把工作做好。还好，这学期在领导的指导帮助下，在我们老师的主动协作下，我校的纪律、卫生、德育、平安等工作都取得了肯定成效。

一、平安工作：

根据上级的有关平安工作会议精神，结合学校实际，我觉得首要的是做好学校的平安工作。首先我从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，把平安工作作为学校第一要事来抓。比如：我们每天实行日报表制度，因病、因事没来上学的，我都叫班主任用电话联系家长，确定孩子没来上学的真实缘由，防止学生离开家门不上学，到社会玩耍，避开平安事故的发生。学生到校以后，后勤人员刚好锁上大、小门，学生只进不出。假如学生有病，我叫班主任刚好通知家长，叫家长接孩子回家，防止学生在回家的路上发生意外。

全球性的甲型h1n1流感爆发，叫人心慌。我作为政教主任，首先，依据上级的会议精神，刚好的向老师、学生做好防控甲型h1n1流感常识的宣扬工作；其次，结合我校的实际状况，制定防控甲型h1n1流感病毒的措施，深化班级了解学生发烧、感冒状况，刚好的向上级汇报学校师生的状况。xx年11月中旬，我校的感冒、发烧状况比较严峻，我除做好调查工作，向上级汇报，还主动和区疾控中心取得联系，要来消毒液，给办公室、教室刚好地消毒。

为了学生的平安，开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的平安隐患，学校南侧的篮球架子，在外面已经风风雨雨几十年，有的铁管已经烂了，于是，我们刚好上报学校领导，在领导的努力下，我们购置了新的篮球架子。我和后勤人员挖坑、埋桩，把一副新的篮球架子立了起来，我们很辛苦，但我们很欢乐，因为又一个平安隐患被我们解除了。

二、纪律、卫生工作

（一）、值周工作

无论在哪里，我们每个人都希望得到公允公正的评价。作为领导我在支配工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是因为我们工作方式或想法不一样，我想的是学校全局的工作，老师想的是班级的工作，有时可能还涉及老师的个人利益，因此，有时也会和老师发生不开心的争辩。但我想作为领导应当大度，不和老师斤斤计较，不找和自己想法、做法不一样老师的不是。“不做小人，一视同仁”，这是我工作的基本原则。比如：我在值周工作中，（客观的说公允是相对的）相同的`问题，在每个班都有，如带手机、买小食品、迟到、骂人、吸烟的等等。不能因为某位老师和我关系好，平常检查装看不见，也不能因为某位老师和我争辩过，而专查这个班，那我就是小人了。在检查工作中，我以身作则，一视同仁，用我自己的话，就是抓“倒霉”，遇到谁是谁。这半年的工作，没有因为这个，老师找到我理论。有时我也感到惭愧，和我关系好的，我敬重老师，并没因为我，而多得一面流淌红旗。有人说我做事太死性，不敏捷。有时我也感到太仔细，没有人情味了，但我知道三十多双眼睛看着我呢，我不想让人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老师感到受到不公的待遇。

人都说有所得就会有所失，只要学校干净了，纪律好点了，自己牺牲点也值了。哪有那些十全十美的事呢！

（二）、德育工作

我记得有一篇文章介绍：在一个管理研讨会上，有一位资深的管理者问与会人员：世界上什么最难管？下面一片宁静，没有人回答，这时候他说：“帽子下面”。我想总结的真是太精辟了，太精确了。现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的教化工作带来很大的困难。现代社会是信息社会，学生通过电视、广播、电脑、报纸等现代传媒，了解了很多有关教化的信息。所以再像以前那样，学生犯错误，就以打、骂、恐吓、体罚等手段来教化学生，已经是行不通了，这就须要我们驾驭更多的教化学、心理学的学问，来教化学生。

“己所不欲，勿施于人”，领导说我一句，我心里不舒适好几天，我想对学生也是一样。所以对待犯错误的学生，只要不是违反原则的，一般我不会严厉指责，学生原来知道错了，怀着一颗忐忑的心面对老师，假如我们再进行严厉的指责，明白事理的，可能没什么，知道自己错了，认错看法会好些；不明白的，学生就会认为，你说了，骂了，打了，我们扯平了，就会破罐子破摔。长此以往，就会使学生产生逆反心理，这样也给我们的教化工作带来更大的困难。所以我在教化学生的时候，不会因为我是领导或是老师就居高临下，训斥学生，而是就事论事，以理服人，一视同仁。比如：我在处理学生骂人事情时，是这样处理的。我把他们叫到办公室，进行询问。我问：“你知道我为什么叫你来吗？”学生答：“知道。”问：“你妈平常也这样骂你吗？”迟疑一下回答：“是的。”问：“你认为这样骂好吗？”答：“不好。”问：“一会打电话，叫你们家长来一下，你对父母骂一句？怎么样？”

答：“不用了，老师我错了，以后再也不骂了。”（我并不想叫家长来，也不是恐吓学生，只是想告知学生这样是不对的。）我说：“我们都是父母所生，以后你也要为人父，我们每个人都会犯错误，希望你以后相同的错误，不要再犯，好吗？希望你能做一名合格的中学生，但你要为你今日的错误负责，我们一起来学习一下《中学生日常行为规范》，读一遍，写一遍，之后说一下，你违反了那条，看看你错在哪里。签上自己的姓名，以后假如再犯，就背《中学生日常行为规范》了。”我们指责学生也好，教化学生也好，目的是叫学生明白道理，改正不良习惯和错误。我们常常用“良药苦口利于病”来说明我们的说教是为了学生好，但我们有时的说教或严厉的指责并没有达到预期的目的。现在很多小孩的用药已不再苦了，而且还有点甜，可一样可以治病，所以良药不肯定苦口。处理学生问题，因人施训，语言不要过激，“穷寇莫追”。我们还需在教化方法上下功夫。

初中政教副主任述职报告篇4

各位领导

，各位老师：

大家好，这个学期我担当政教处副主任还兼任初三年级副主任、1124班主任、同时还担当两个班的语文教学工作。总结

这一年的工作是为今后的工作打下坚实的基础。今日，我把一年来的主要工作及履行职责状况向领导

们做个汇报，请领导

们指责指正。

一、政教处工作这一学年里主要是在学校领导

下协作孙主任做一些详细工作，为定期召开家长学校座谈会，进行其次届

班主任论坛做了大量打算工作。另外协作孙主任做一些家校如何更好地沟通，班主任与学生如何更好地沟通与沟通，同学之间如何更好地沟通等的探讨工作。

二、年级部工作这个学年，我主要是在学校的领导

下协作马主任搞好年级部工作。我主要负责学生的早操、晨读等。对学生的早操我们初三年级要求严格，全体住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同学一起参与操后晨读。定期召开体委会，对各班出操、宿舍状况进行总结

，以期各班做的更好。

三、班级工作做到专心带班，用爱教化。针对班级出现的各种问题我不躲避，都把班级问题当做教化课题去处理，努力提升自己的教化才智。用良好的心态去主动的面对学生影响学生。

四、其他工作在学校值班工作中，不躲避不躲避，以良好心态参加值班工作，从不缺勤。

五、不足与努力方向教化工作是一个长期反复的工作，它考验每个人耐性与热忱，如何做到每天充溢激情的工作真是太难了。有时个人心情难免影响工作，这就须要我们调整好自己，做主动心情的主子去面对每天的工作。我也会努力朝这个方向去做，做好自己的本职工作。

初中政教副主任述职报告篇5

一、主要工作

1、教学工作

在教学过程中，我努力钻研教材，仔细备课、上课，仔细批改作业，虚心向同事们学习，在期末统考中取得较好的成果。

2、管理工作

总结

半年来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生平安”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素养”这条主线，建设两支队伍，即“班主任老师队伍”和“学生干部队伍”。做好三种教化，即“学生养成教化”、“学生平安意识教化”和“学生学会感恩教化”。抓好五项常规工作，即环境卫生、平安隐患排查、学校文化建设、组织学生参与各项活动、档案材料整理

。

二、存在的问题

1、“管理”与“育人”之间的关系还须进一步理顺。

2、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高。

3、德育教化还有待增加完善。

4、学生管理的精细化程度不够。

5、工作方法的艺术性不够。

三、今后的工作思路

1、扎实做好班主任的培训与学习，利用班主任例会进行培训。

2、狠抓一日常规，促进班风、学风、校风建设：做好学生常规的检查，做到有记录，有反馈，刚好整改。

3、加强班级班会课的管理，充分发挥班会课在行为习惯和道德品质教化中的作用；坚持主题班会评比活动。

4、接着抓好学生的养成教化。

5、组建新一届学生会，并开展工作，发挥学生会的自我管理作用。

6、加强法制平安教化，健康教化和学校卫生工作。

7、加大对学生宿舍的管理力度，营造宁静的生活环境。

8、不断加强学习开创学校德育工作的新局面。

9、扎实推动校内文化建设

总之，我本人在思想

上讲大局，事事到处维护学校形象，

高调做事，低调做人。工作上想在前了一点成果，但还有一些不足，在领导

的支持关怀下，在广阔老师的大力协作下，信任在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！

初中政教副主任述职报告篇6

各位领导

、老师：

大家好。

去年1月份，也是在这里，在大家的信任与支持下，我竞聘上了学生处副主任的岗位。一年来，我没有遗忘大家对我的信任与厚爱，时刻告诫自己要勤奋工作，务实工作，创新工作。回顾这一年的工作，学校德育工作稳定、有序，主要得益于学校领导

的正确领导

，得益于郑主任的统筹部署，得益于全体班主任同仁的大力支持和主动协作，同时大家也赐予了我本人很多帮助，使我顺当开展了一些工作，积累了肯定的阅历，发觉了一些问题，在此，我把一年来自己的工作状况向大家汇报一些，不妥之处请指责指正。

一、提升思想

素养，努力提高政治水平。

任职以来，我特别重视自身思想

素养的提高，到处以一个共产党

员的标准严格要求自己，爱岗敬业，无私奉献，团结同志，爱校护校。

二、加强业务修养，树立服务意识。

自任职以来，我仔细学习有关政教管理类的书籍、报刊、杂志，充分了解有关的法律法规，主动主动的向有阅历的领导

老师请教。我认为，作为一名中层干部，就要树立“服务育人”的理念，就要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导

服务，为学校服务，为此，我对自己提出了“六心”服务要求：热心、爱心、耐性、细心、齐心、责任心。德育管理须要的是身先士卒和任劳任怨，对此我体会颇深。

三、所做的工作及效果

（1）、常规工作的落实。在学生处，我分管的是校内平安、卫生工作，同时协作郑主任搞好招生工作，抓好教室、宿舍纪律、卫生的管理；班级的建设；班干队伍建设；两操；学生的平安教化；学生的违纪；各类竞赛工作的组织支配等；此外，由于住在学校，条件得天独厚，常深化宿舍、教室了解学生的思想

动态，常常参加处理一些学生的偶发事务。平常我也留意观查了解，抓苗头性的东西。力求把它处理在萌芽状态。摆事实讲道理，通过各种方式进行勾通。化解了一些冲突，维护了老师威信。维护了学校的名誉。这一年来我深深体会到学生处的工作无大小。处理不当小事就会变成大事，尤其涉及到学生厌学而出走以及偷窃等一些行为，均要谨慎细致。

（2）、校内护卫的管理

学校保安工作是确保学校师生人身财产平安，为打造平安校内尽心尽责。我校专职护卫10人，其中有5人在校时间比我到德智还要早，所以刚起先接手的时候，在管理上存在肯定的难度。在管理过程中，得到了谭主任、郑主任以及各位领导

老师的帮助，使得工作能较快的上手。管理中，首先是加强了考勤制度（考勤地点的更换）、值班制度（明确分工，加强检查反馈）、巡逻制度（增设教学楼办公楼中午晚上的检查力度，重点为门窗的关闭状况，并刚好向师生反馈）、门岗登记盘问制度（增设车辆入校通行证，使门岗的管理快速、简洁）的监管，其次，一周一小会，两周一例会，发觉问题，解决问题，第三，制定了岗位绩效考核标准，奖罚分明。一年来，工作有序开展，大错不犯，小错能刚好改正。

（3）、开展“平安校内”活动，主动参加学校组织的各类活动：

帮助“全国消防平安教化示范校”的申报；开展了“平安教化活动月”，主动和消防大队联系，开展了消防平安学问讲座以及学生紧急疏散演练；主动和秀峰交警联系，给学校大型活动的开展供应

平安保障；主动和辖区派出所联系，确保学校周边环境的平安；主动与城

管联系，共同对校内周边环境进行整治；为使门岗的管理更畅通，也为了识别进校人员，制定发放了车辆入校通行证；定期对县城接送学生车辆进行抽查，调查车辆有无超载、超速、中途接客；与生活服务中心亲密沟通，刚好处理违纪、偷窃事务等，为学生们创建一个宁静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境。主动参加学校组织的各类大型活动，本着所在岗位的职责，确保师生的平安。

四、不足以及改进思路

从进入学生处起，胸怀壮志肯定要把工作干好，有很好的思路和想法，肯定肯定想要把工作干好，但由于刚接触政教工作，个人阅历和个人工作经验少，思想

不够扎实，考虑的问题过于肤浅，过于简洁，做事过急，导致许多工作没达到预期的标准及要求，尤其在校内存在的平安隐患上，学生纪律、卫生管理上，预见性不足，巡查工作还不够落实，方法不够科学，这都有待于在后期的工作中加强。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，提高服务意识，努力地把各项工作干好，干精彩。同时恳切的接受各位的监督和指责指正。

最终，我想真心诚意地感谢各位领导

对我的信任，感谢各位年级组长、班主任和各位老师员工对我工作的理解与支持。感谢大家！

初中政教副主任述职报告篇7

本学年，依据学校支配，我主持学校政教处工作，并担当高二（1）、（2）、（3）、（12）、（13）班生物教学工作，主持通过学校省“平安校内”的验收，个人被评为宿迁市中学生物学科带头人等。现将一学期来的工作状况汇报如下：

加强思想

修养，在思想

和行动上与学校保持高度一样。坚持学习，不断提高理论素养和政策水平、管理水平，加强工作的落实力、执行力，勇于反省，严于律已，严格遵守师德规范及省“五严”要求，做到以身立教、为人师表，坚持大事讲原则、小事讲风格，严守学校规章制度，不从事有偿家教，不接受学生家长吃请，不请学生家长办私事。

1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。

①制订、完善并实施了《江苏省xx中学德育课程体系》、《江苏省xx中学关于加强学生基础文明建设和行为习惯管理的实施细则》、《江苏省xx中学班级管理细则》。

②创刊、编印两期《xx班主任》，明确班主任工作要点。

③完善了班主任每月学习、培训、沟通机制，坚持中学部月例会及管理主任例会。

④进一步优化德育队伍的过程管理。

2、加强班级集体建设，狠抓文明礼仪的养成教化，凸显我校德育特色，强化行为习惯养成教化及常规管理工作。

①狠抓学生日常行为规范及文明礼仪的宣扬教化活动，营造文明向上的育人环境。仔细组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《江苏省xx中学学生一日常规》、《江苏省xx中学学生文明礼仪常规》、《江苏省xx中学学生文明礼仪达标要求》、《江苏省xx中学学生“十不准”》。

②强化了一日常规的量化考核。每日多次不定时对全校各班级进行常规考核检查，期末全面考核，评定了“优秀班集体”等。

③加强生活区学生宿舍、食堂就餐的管理力度，。评比“文明宿舍”、“优秀室长”、“文明室员”。

④加强了校内文化建设，提升了校内环境的育人效能。

引导各班级设计班徽、班旗、班风。评比“文明教室”、“文明宿舍”、“明星学生”、“文明礼仪先进个人”，实行班徽、班旗、班风展评。

⑤评比首届“感动xx十大人物”，以优秀老师、学生的先进事务，宣扬、引导

3、加强法制教化，推动公德教化，创新德育工作途径。

①聘请县检察院副检察长唐春雨等同志为我校同学作了法制讲座，切实有效地利用好宣扬阵地，大力开展公民道德宣扬教化和法制宣扬教化。

②借助橱窗、报栏，开展多种形式的教化活动，激发学生“学法、知法、懂法、遵守法律、护法”的主动性和主动性。

③抓实抓好问题生的教化，完善问题生档案，落实帮扶措施。

④完善特困生档案，帮助4名困难学生解决吃饭问题。

⑤大力开展创建省级“平安校内”活动。制定了消防、意外损害等十八项应急预案，完善、健全28项规章制度，明确平安责任及分工，排查平安隐患，落实整改措施。

1、结合建国七十二周年

纪念活动，弘扬民族精神

，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教化；

2、加强心理健康教化，加强家校联谊，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网

络。

3、加强德育科研，提升德育水平，促进德育可持续发展。强化德育基地建设。扎实做好甲型H1N1流感防控工作

4、进一步加强德育科研，提升德育工作水平；

5、加强文明礼仪教化的安排性及过程管理，把“文明礼仪教化进课堂”活动的师资培育、教材编写、活动支配落到实处；

6、提升学生道德素养和文明礼仪修养；

7、使我校德育工作在苏北有较大示范引领作用。

初中政教副主任述职报告篇8

去年八月，也是在这里，大家把我推上了政教副主任的岗位，中小学政教副主任的述职报告。一年来，我没有遗忘大家对我的信任与厚爱，时刻告诫自己要勤奋工作，务实工作，创新工作。一年来我以办公室为家，以学生为伴，向领导

请教，向同事学习，感觉很充溢，很劳碌，很欢乐。在张主任、黄老师生病期间勇挑重担。一年来，我在主管领导

的指导下，紧紧围绕一个主题，打造两个特色，攻破三道难题，开展四大活动。

5月27日区中小学心理健康教化阅历沟通会在我校召开。会上我校心理辅导老师xx老师

作了《xx》的书面发言，全面介绍了我校开展心理健康辅导工作的阅历，赢得了很高评价

。并请我作了前段政教工作阅历发言。我发言的题目是《围绕一个主题打造两个特色调动三方力气开展四项工作》。

一、围绕一个主题：走进学生心灵，引领健康成长

政教可作以下解读，一是政治教化，即政治思想

、路途、方针政策的教化，这是第一层次;二是正面教化，即教化要坚持正面教化为主，正确引导学生走上正路，这是其次层次;三是人本教化，要关注人的生命、生存、生活，这是第三层次。我认为教化要深化，要走进学生心灵，引领学生健康成长。

二、打造两个特色：红色政教，阳光心育

红色代表进步与向上，红色政教就是强调教化的显明方向性。把红色政教作为特色来打造，这是学校教化的现实须要，现在的学生不明是非，不知荣辱，不辨方向，急需加强引导，激励奋勉向上，呈现青春与活力。

我们坚持抓五红打造红色政教：

1、升红旗。每周一升红旗开展全校的德育教化活动。一是领导讲话

，点评教化工作;二是美文观赏，由文学社的优秀社员宣读佳作;三是风采展示，推选班级展示唱班歌风采;四是国旗下的面试，就学生关注