2023年儿科进修自我鉴定范文汇编篇

2023年儿科进修自我鉴定范文汇编篇儿科进修自我鉴定篇1

xx-xx年是我院在新的务实型领导班子领导下的关键年头，对医各科室提出了新的更高的要求，使我科面临着前所未有的机遇和挑战。儿科将一如既往地坚持增加自主创新实力，着力加快改革开放，贯彻领导意图，接着深化开展医疗管理年和医疗质量管理效益年活动，切实解决群众病痛，不断将儿科各项工作推向前进。

坚持“以患者为中心”的服务理念，切实把“以患者为中心”印在心中、刻在脑中、落实到行动中，充分敬重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作围绕病人绽开，把以病人为中心作为我们各项工作的动身点，也作为检验我们的标准，围绕便捷、高效、优质、低价切实可行患者做实事。

狠抓“医疗质量”强化规章制度建设。全面落实医疗卫生法律、法规、医疗制度及医疗护理操作规程首诊医师负责制、医疗质量专项检查制度以提医疗质量。

强化科室文化建设，提倡爱岗敬业、团结协作、无私奉献的精神，努力营造昂扬锐气、蓬勃朝气、浩然正气。

儿科教研组在我院肩负着儿科教学、科研、课程建设及教书育人等任务。要根据教学大纲，落实教学安排，支配实习生带教工作。对老师的教学事故或在教学质量上出现的严峻问题刚好处理。支配教研组的各种教学查房。完成医院领导、科教科交办的其他工作。努力开展科研，争取出成果。

争取搞好儿科病房，不断进步。

本人，年7月毕业于医学专科学院临床医学专业，于1月至今在朱阳镇医院内儿科实习。在实习过程中，始终坚持以病人为中心，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研内儿科专业学问体系，在实践过程中我渐渐熟识到临床工作的困难性、多样性，了解到了一些内儿科疾病的诊疗过程。现将本人近一年来的思想、工作、学习状况总结如下：

端正工作看法，热忱为患者服务。

在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习医生职责，严格要求自己,敬重师长,关切病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到工作规范化,技能服务优质化,基础敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有安排,有重点,工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐性为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,一心一意为患者供应优质服务,树立了良好的医德医风.

仔细负责地做好工作，做好个人工作安排，进步专业技术水平。

参与工作后我仍旧坚持每天学习，每天把握一种疾病;同时不忘学习本专业探讨的新成果，不断吸取新的养分，熬炼科研思维;坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格根据事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床阅历，时刻保持虚心谨慎，遇到不懂的题目勇于向上级医师请教，努力进步自己综合分析题目和解决题目实力;严密视察病情，刚好正确记录病情，对患者的处理得当;在内儿科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与查房，熟识病人病情，能正确回答带教老师提问，规范娴熟进行各项基础操纵，能规范书写各类文书，并能做好内儿科常见病的诊疗。在工作中，发觉题目能仔细分析，刚好解决，同时，本人主动参与各类专业学习，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体技术与病房治理学问有了更全面的熟识和了解。

严格要求自己。

在做好本职工作的基础上，主动为科室的发展出谋划策，希看明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要接着努力，克服不足，创建更加优异的`工作成果。

以上是我的工作总结，在过往的近一年里，要再次感谢院领导、护士长.带教老师周医生的教化、指导、指责和帮助，感谢同事们赐予的关切和支持.过往的一年，是不断学习、不断充溢的一年，是主动探究、逐步成长的一年。我也深知，在业务学问上，与自己本职工作要求还存在有肯定的差距。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强业务学问方面的学习，仔细总结阅历教训，克服不足，在各级领导和同事的帮助下，通过不懈地努力，加强我的自身实力。更好的为病人服务。

儿科进修自我鉴定篇2

从新生命诞生的那一刻起，每一位父母都希望自己的宝宝健康的成长，可幼小的生命偏偏会受到病魔的威逼。新生儿病房的护士姐妹们，用她们才智的大脑、勤劳的双手??把一个个脆弱的'生命从死神手中夺了回来。

本人有幸能在省儿童医院新生儿病房进修学习，新眼目睹她们的辛勤劳动。这是一个无陪病区，共有八十来张床位，十六至十八位护士，病人多的时候加床到一百多张，病人少时也有五十几人，刚去时我为如此大量的工作目瞪口呆，可是我的确看到了??

早上七点四非常，病房里、治疗室已看到她们劳碌的身影了。年轻护士利用休息时间来帮忙，可以提高各种操作水平，不断完善自己。曾经有一位护士告知我，因为工作忙不能刚好厕所，有好几位姐妹憋出血尿。中午十二点至一点半，本是午休时间，可绝大多数护士还在干活。接近下班了，工作交接完毕后，假如急诊室来电说有危重患儿要入院，她们就立刻分头打算各种用物:心电监护吸氧吸痰装置、各种抢救药品??直到患儿病情基本稳定，她们才接连离开病房。即使在夜里空闲时，她们也决不会打盹，而是常常穿梭于患儿之间，推断患儿为何在哭吵，是肚子饿了，还是解小便了?有没有溢奶、呕吐?有没有其它病情改变等。我问她们为何不准时下班，她们说:“不是不想休息，是工作须要，本职工作总要干好。”多么一般的一句话呀!

每天，她们要平均接待10几个新生儿，每班都从头到脚细致检查每个患儿，予以口腔护理，皮肤护理，滴眼药水??刚好发觉病情改变。她们的动作是那么的温柔娴熟，那么的不厌其烦。即使是遇上淋球菌、梅毒感染的患儿，她们也一视同仁，除了做好必要的隔离措施外，都会无微不至的照看他们。曾经有一位淋球菌感染的患儿，入院时双眼红肿，被分泌物覆盖的根本睁不开眼睛，她们每半小时清洗分泌物，滴眼药水，其次天红肿的眼睛就明显消退了，眼分泌物渐渐削减，第三天，就能微微睁开双眼了??她们没有嫌弃，没有岐视，有的是对小生命的怜悯心，想着如何尽早让他们复原健康。

或许你会感到她们的工作太惊慌，而她们却很坦然---因为我们是护士。

儿科进修自我鉴定篇3

首先感谢院领导及护理部这次给我供应外出进修学习的机会。通过这次在重庆儿童医院新生儿科的学习，不仅开拓了我的眼界，还大大提升了我对危重新生儿护理实力，丰富了我的学问，增加了自己的业务实力和技术操作水平，在半年的进修学习中我学到了许多。在工作实践中我不断总结阅历，在此我把半年进修学习所获与各位老师共享，为这次难得的培训经验画上一个圆满的句号。

一、人性化管理

1、首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。

重医儿童医院新生儿科实行责任制管理排班模式，实行分组管理，提高工作效率，病区分为4个护理小组，每一个小组有3名不同年资的护士组成，有分管组长，中午以轮休的的方式休息（11：00—13：00，12：00—14：00，13：00—15：00），让责任护士有效保证患儿护理无缝隙，优护得到有效保障，大家在完成本职工作的同时又相互协作，确保病房的护理质量。另外为提高工作效率，有特地的配药班，早上7：30负责药物的配置，保证患儿的刚好用药治疗，配药工作结束后下午负责患儿的抚触，促进患儿脑的复原。还配有整理班，负责仪器常规管理、调试、清洁和保养确保仪器的正常运用。

2、新生儿病区的各分区都特别明确，病房的各类运用物品均运用五常法（常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律），定点定标签，每位患儿床前均备急救盒、推注泵及心电监护固定运用，不得随意搬动，出院后终末消毒，在全部仪器上都标示有上限制，下限制，挂牌标记，开关标记，操作流程图，插管车旁墙上挂有插管的型号选择标示图，抢救车旁也可见抢救流程图及各抢救药物的用途及副作用，避开犯不必要的错误。

3、先进的设备及科学有效的器械设置，以病床为中心，床旁则是吊塔，吊塔设有负压吸引器、氧源、压缩空气和电源等嵌入式装置。复苏急救管道均标准放置在仪器架上的固定位置，运用起来一目了然得心应手。除此外，新生儿病房还有资深的医生及护士，他们驾驭着先进的医疗水平，如固尔苏的应用，动脉血压监测，脐动静脉插管，picc等等。

二、温馨细致的护理服务

在运用CPAP时，会用一个人工爱护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压伤，头部包上脱脂棉再用弹力绷带固定管道，避开压痕，撕脸上的胶布时，先用石蜡油润滑后再撕，每天洗澡，都会用石蜡油清洁全身全部皮肤皱褶处，动作特别温柔。每个暖箱上都放置有薄膜手套，接触患儿前戴手套查看患儿，避开交叉感染，对每位患儿运用“发展性照看”模式，促进患儿身心发展。既1铺垫鸟巢模拟子宫环境。2保持病区环境宁静，削减噪音。3全部暖箱上都会有一个卡通罩布，主要削减光线和外界的刺激。4尽量削减不必要的操作，必要操作集中进行。使每一个患儿都感到舒适。

在那么多优秀老师的带领下让我深刻的体会到护士不仅是要打针发药，更重要的还要具备爱伤观念和思索实力，我们要用母亲的心，科学的'脑，灵活的手带给儿童平安舒适，做好临时好妈妈。

另外科室接代室装有播放各类新生儿疾病的相关学问及护理视频，备有各疾病的医护学问小册子，供人们自由取用。还为出院病人设置了热线，24h负责供应各类询问服务，使患者与医院保持热线联系、随时获得医疗服务的专业指导。

三、服务系统的完整性和无限延长性

在儿童医院，在门诊看病的许多新生儿病人都是经过预约的，出院后的新生儿在出院前科室与门诊干脆预约。假如是早产儿出院，就会联系打算出院的孩子家长到科室接待室学习护理学问，比如洗澡、喂养、换尿布等日常工作，护士会在现场示范，直到他们的父母完全驾驭才将宝宝放心的交到他们的手里。这样很自然就把护理的工作延长到了家庭中。

四、规范培训

在进修期间老师要求很严格，无菌观念特殊强，必需做到开工前要洗手，接触患儿前戴手套查看患儿，脱手套洗手关门。对于新安排的学生和进修护士由专科护士带教，先了解病房的环境和各类物品的存放地点，学习各个设备的运用和留意事项，临床工作中所应用的各项护理技术，经考核合格后才指定带教老师带教。每月支配护理查房和护理讲课，用幻灯片的形式大家共同学习，每周一早上晨交班都会有护理提问，一月一次护理操作抽考。

通过这次学习，我感受到当前护理领域的飞速发展，自己是那么的渺小，值得我学习的内容重多，在今后的工作中我将结合进修所学的学问应用到我们的临床中，为医院贡献自己的力气，为我们医院的护理事业添砖加瓦，为患者安康不遗余力。最终再次感谢医院的领导给了我这个珍贵的学习机会，让我对生活、对工作有了更多的思索，希望它可以渗透进我的思想，为我的人生给予新意。

儿科进修自我鉴定篇4

首先感谢院领导及护理部这次给我供应外出进修学习的机会。通过这次在重庆儿童医院新生儿科的学习，不仅开拓了我的眼界，还大大提升了我对危重新生儿护理实力，丰富了我的学问，增加了自己的业务实力和技术操作水平，在半年的进修学习中我学到了许多。在工作实践中我不断总结阅历，在此我把半年进修学习所获与各位老师共享，为这次难得的培训经验画上一个圆满的句号。

一、人性化管理

1.首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。

重医儿童医院新生儿科实行责任制管理排班模式,实行分组管理，提高工作效率，病区分为4个护理小组，每一个小组有3名不同年资的护士组成，有分管组长,中午以轮休的的方式休息（11:00-13:00,12:00-14:00,13:00-15:00），让责任护士有效保证患儿护理无缝隙，优护得到有效保障,大家在完成本职工作的同时又相互协作，确保病房的`护理质量。另外为提高工作效率，有特地的配药班，早上7：30负责药物的配置，保证患儿的刚好用药治疗，配药工作结束后下午负责患儿的抚触，促进患儿脑的复原。还配有整理班，负责仪器常规管理、调试、清洁和保养确保仪器的正常运用。

2.新生儿病区的各分区都特别明确，病房的各类运用物品均运用五常法(常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律)，定点定标签，每位患儿床前均备急救盒、推注泵及心电监护固定运用，不得随意搬动，出院后终末消毒，在全部仪器上都标示有上限制，下限制，挂牌标记，开关标记,操作流程图，插管车旁墙上挂有插管的型号选择标示图，抢救车旁也可见抢救流程图及各抢救药物的用途及副作用，避开犯不必要的错误。

3.先进的设备及科学有效的器械设置，以病床为中心，床旁则是吊塔，吊塔设有负压吸引器、氧源、压缩空气和电源等嵌入式装置。复苏急救管道均标准放置在仪器架上的固定位置，运用起来一目了然得心应手。除此外，新生儿病房还有资深的医生及护士，他们驾驭着先进的医疗水平，如固尔苏的应用，动脉血压监测，脐动静脉插管，picc等等。

二、温馨细致的护理服务

在运用CPAP时，会用一个人工爱护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压伤，头部包上脱脂棉再用弹力绷带固定管道，避开压痕，撕脸上的胶布时，先用石蜡油润滑后再撕，每天洗澡，都会用石蜡油清洁全身全部皮肤皱褶处，动作特别温柔。每个暖箱上都放置有薄膜手套，接触患儿前戴手套查看患儿，避开交叉感染，对每位患儿运用“发展性照看”模式，促进患儿身心发展。既1铺垫鸟巢模拟子宫环境。2保持病区环境宁静，削减噪音。3全部暖箱上都会有一个卡通罩布，主要削减光线和外界的刺激。4尽量削减不必要的操作，必要操作集中进行。使每一个患儿都感到舒适。

在那么多优秀老师的带领下让我深刻的体会到护士不仅是要打针发药，更重要的还要具备爱伤观念和思索实力，我们要用母亲的心，科学的脑，灵活的手带给儿童平安舒适，做好临时好妈妈。

另外科室接代室装有播放各类新生儿疾病的相关学问及护理视频，备有各疾病的医护学问小册子，供人们自由取用。还为出院病人设置了热线询问电话，24h负责供应各类询问服务，使患者与医院保持热线联系、随时获得医疗服务的专业指导。

三、服务系统的完整性和无限延长性

在儿童医院，在门诊看病的许多新生儿病人都是经过预约的，出院后的新生儿在出院前科室与门诊干脆预约。假如是早产儿出院，就会联系打算出院的孩子家长到科室接待室学习护理学问，比如洗澡、喂养、换尿布等日常工作，护士会在现场示范，直到他们的父母完全驾驭才将宝宝放心的交到他们的手里。这样很自然就把护理的工作延长到了家庭中。

四、规范培训

在进修期间老师要求很严格，无菌观念特殊强，必需做到开工前要洗手，接触患儿前戴手套查看患儿，脱手套洗手关门。对于新安排的学生和进修护士由专科护士带教，先了解病房的环境和各类物品的存放地点，学习各个设备的运用和留意事项，临床工作中所应用的各项护理技术，经考核合格后才指定带教老师带教。每月支配护理查房和护理讲课，用幻灯片的形式大家共同学习，每周一早上晨交班都会有护理提问，一月一次护理操作抽考。

通过这次学习，我感受到当前护理领域的飞速发展，自己是那么的渺小，值得我学习的内容重多，在今后的工作中我将结合进修所学的学问应用到我们的临床中，为医院贡献自己的力气，为我们医院的护理事业添砖加瓦，为患者安康不遗余力。最终再次感谢医院的领导给了我这个珍贵的学习机会，让我对生活、对工作有了更多的思索，希望它可以渗透进我的思想，为我的人生给予新意。

新生儿科：XX

儿科进修自我鉴定篇5

为期6个月的进修刚刚结束，我又回到了熟识的工作岗位。首先要感谢医院领导赐予我这个珍贵的学习和熬炼的机会，还要感谢各位同事，因为你们的辛勤工作和支持，使我安心完成学业。

一、我进修的单位介绍和学习目标。

我进修的单位是浚县人民医院儿科，据说那是鹤壁市儿科病人最多的医院，那里的老师都很敬业、能干，包括主任，住院部共七名临床医生，期间住院病人约60—200位不等。常见疾病有：一般感冒、疱疹性咽峡炎、扁桃体炎、淋巴结炎、溃疡性口炎、气管炎、支气管炎、支气管肺炎、支原体肺炎、大叶性肺炎、病毒性心肌炎、细菌或病毒性肠炎、急性胃炎、肠系膜淋巴结炎、急性肾小球肾炎、过敏性紫癜、脑炎、手足口病、贫血、佝偻病等。

特别荣幸得到领导对我的信任和重视，特殊珍惜这次学习机会，所以更要严格要求自己。进修期间，我严格遵守医院及科室的各项规章制度，仔细履行医生职责，敬重师长，团结同事，踏实工作，正确处理医患关系。在此同时，我努力将所学理论学问和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，不断培育自己一心一意为患者服务的崇高思想和良好的职业道德。

二、我的收获及心得体会。

通过学习，我的收获如下：

1、基本驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写技巧及规范；

2、驾驭了临床儿科的特点及儿科常见、多发病的诊治；

3、驾驭了常见化验、检查的正常值和临床意义；

4、驾驭了各类常见危、重、急病人的初步处理；

儿科是一个独特的科室，面对的是一个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿亲善可亲，看法良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是换位思索，多为患者着想，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候，使我明白了人生最大的.财宝不是金钱而是生命。通过与患儿的接触，我慢慢地更加喜爱这个职业。

三、今后努力的方向和准备。

以后，我会接着以“热忱、求实、尽职”的作风，持着主动学习的看法，秉着“不断学习，开拓创新，追求超越”的理念，在院领导和科主任的带领下，主动开展我院儿科工作，争取为我院创建更多业绩。为了更好开展儿科工作，特此总结以下几点：

1、端正工作看法，规范工作内容；

2、热忱为患者服务，敬重病人“知情权、选择权、隐私权”，换位思索，想患者所想，急患者所急；

3、加强医患沟通，对患者“多一点微笑，多一点爱惜，多一点说明”；

4、严格执行病人告知原则，加强医患沟通，削减医患纠纷；

5、有安排的坚持每天学习，不断吸取养分，努力提高技术专业水平，丰富自己的临床阅历；

6、严格执行三级医师查房制度，照实记录上级医师看法，不私自更改医嘱，遇到疑难病例，刚好请示上级医师，遇到特别状况，刚好报告主任及院领导；

7、虚心谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教；

8、仔细、刚好完成住院病例；

9、严密视察病人病情改变，不行有丝毫懈怠；

10、严格执行新农合和城镇医保制度，把握检查用药指征，避开医疗资源的奢侈和病人的不必要支出，降低儿科住院病人人均费用；

11、严格要求自己，敬重领导，团结同事，主动协作院领导、科主任，与同事团结合作，努力为我院创建更优异的工作成果。

以上是我进修的心得体会及将来的工作安排，恳请领导和同事赐予主动指导。

儿科进修自我鉴定篇6

首先是良好的团队协作，科室设立三个病区，既相对分开，又很统一。每位同志在完成本职工作的同时又相互协作，确保病房的护理质量。

这里的主任和姜医生耐性细致地传授，不厌其烦地解答，表现出的敬业精神使我特别感动。对我提出的问题、看法和建议，他们会刚好的解答。一有时间会还会给我讲课，不厌其烦，直到你听懂为止。

印象最深刻的`就是医护人员的洗手。每天医生来查房，第一件事是洗手，看完一个病人去接触另一个病人时，肯定会先去洗手。他们每个病区都有洗手池和洗手液，每个患儿床头都有免洗手的手消液，洗手完毕都是用专用的擦手纸进行擦拭。护士就更不用说，做每一项操作前都会洗手或用免洗手的手消液。虽然工作很劳碌，但他们肯定不会省略洗手这个环节。洗手已经成为每一个人的习惯，因为大家已经深深的体会到：洗手虽然是最廉价的预防院感的措施，但却是最有效的。

儿科进修自我鉴定篇7

通过在二院的学习，使我在技术和思想上有了明显的提高。作为新生儿护士不仅技术超群更要有先进的护理理念，来提高人员素养。不仅要有责任心也要有爱心、良心，做好每项工作，严格遵守无菌操作及消毒隔离制度，避开交叉感染，提高护理质量，做好每个孩子的爱护天使。

我想，假如每个人都能把工作当作生活一样的享受，那么工作的动力和热忱、真诚都有了，现实环境更须要我们拿出无比的热忱干，最终我要再次感谢医院的领导给了我这个珍贵的学习机会，使我有了诸多的.体验和感受。或许这样的学习机会不会给自己的工作带来天翻地覆的改变，但对生活，对工作，我有了更多思索，希望它可以渗透到我的思想，为我的人生给予新意。我将不断的吸取新的思想和技术，恒久向前。

儿科进修自我鉴定篇8

为期6个月的进修刚刚结束，我又回到了熟识的工作岗位。首先要感谢医院领导赐予我这个珍贵的学习和熬炼的机会，还要感谢各位同事，因为你们的辛勤工作和支持，使我安心完成学业。

一、我进修的单位介绍和学习目标。

我进修的单位是xx人民医院儿科，据说那是鹤壁市儿科病人最多的医院，那里的老师都很敬业、能干，包括主任，住院部共七名临床医生，期间住院病人约60—200位不等。常见疾病有：一般感冒、疱疹性咽峡炎、扁桃体炎、淋巴结炎、溃疡性口炎、气管炎、支气管炎、支气管肺炎、支原体肺炎、大叶性肺炎、病毒性心肌炎、细菌或病毒性肠炎、急性胃炎、肠系膜淋巴结炎、急性肾小球肾炎、过敏性紫癜、脑炎、手足口病、贫血、佝偻病等。

特别荣幸得到领导对我的信任和重视，特殊珍惜这次学习机会，所以更要严格要求自己。进修期间，我严格遵守医院及科室的`各项规章制度，仔细履行医生职责，敬重师长，团结同事，踏实工作，正确处理医患关系。在此同时，我努力将所学理论学问和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，不断培育自己一心一意为患者服务的崇高思想和良好的职业道德。

二、我的收获及心得体会。

通过学习，我的收获如下：

1、基本驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写技巧及规范；

2、驾驭了临床儿科的特点及儿科常见、多发病的诊治；

3、驾驭了常见化验、检查的正常值和临床意义；

4、驾驭了各类常见危、重、急病人的初步处理；

儿科是一个独特的科室，面对的是一个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿亲善可亲，看法良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是换位思索，多为患者着想，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候，使我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命。通过与患儿的接触，我慢慢地更加喜爱这个职业。

三、今后努力的方向和准备。

以后，我会接着以“热忱、求实、尽职”的作风，持着主动学习的看法，秉着“不断学习，开拓创新，追求超越”的理念，在院领导和科主任的带领下，主动开展我院儿科工作，争取为我院创建更多业绩。为了更好开展儿科工作，特此总结以下几点：

1、端正工作看法，规范工作内容。

2、热忱为患者服务，敬重病人“知情权、选择权、隐私权”，换位思索，想患者所想，急患者所急。

3、加强医患沟通，对患者“多一点微笑，多一点爱惜，多一点说明”。

4、严格执行病人告知原则，加强医患沟通，削减医患纠纷。

5、有安排的坚持每天学习，不断吸取养分，努力提高技术专业水平，丰富自己的临床阅历。

6、严格执行三级医师查房制度，照实记录上级医师看法，不私自更改医嘱，遇到疑难病例，刚好请示上级医师，遇到特别状况，刚好报告主任及院领导。

7、虚心谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教。

8、仔细、刚好完成住院病例。

9、严密视察病人病情改变，不行有丝毫懈怠。

10、严格执行新农合和城镇医保制度，把握检查用药指征，避开医疗资源的奢侈和病人的不必要支出，降低儿科住院病人人均费用。

11、严格要求自己，敬重领导，团结同事，主动协作院领导、科主任，与同事团结合作，努力为我院创建更优异的工作成果。

以上是我进修的心得体会及将来的工作安排，恳请领导和同事赐予主动指导。

儿科进修自我鉴定篇9

美妙的时间总让人感觉如此短暂，10个月的进修生活即将结束，总有些许不舍，不舍总院的人文关怀，不舍总院这座学问的殿堂。

细数10个月的短短暂光，从生疏到熟识，是总院儿科每位领导、老师、兄弟姐妹给我静默的关怀，让我在这块生疏的土地上慢慢体会到家的暖和。亲善可亲、笑容可掬的XXX主任，百忙中还心系在儿科的每位工作人员，从生活到学习，无一不至，充分呈现了大家长的风范。还有XXX副主任、XX副主任、XX老师、XX老师、XX护士长都在生活上给人无微不至的关怀。

倍感时间短暂还因为总院儿科这座学问的殿堂。学问体系的宏大总有让你学不完，学不到劲头感觉。神经学方面，在XX主任的带领下，儿童癫痫、脑卒中、中枢神经系统感染、遗传代谢性疾病及儿童心理行为障碍等疾病的诊治均走在全国前列，并制定了儿童脑卒中全国诊疗规范，婴儿痉挛症的基础、临床探讨更是走在世界的前列。血液肿瘤领域，在XXX副主任的带领下，对儿童白血病、淋巴瘤、实体瘤(特殊是神经母细胞瘤)、再生障碍性贫血的诊疗、探讨均走在全国的前列，特殊是在全国领先开展了造血干细胞移植，为许很多多不幸的儿童带来了福音，重获新生。在总院，还有一个特别的团队：NICU，一个个提前来到世界的脆弱小生命，在XX主任带领团队的细心呵护下强壮成长。

最让人神往的当数总医院的.学习氛围。小到科室：每周二副教授讲课，周四科室会，周五全科疑难病例大探讨;还有科内便利快捷的文献检索系统，可让你一览中外医学最新动态。大到医院：几乎每天都有各种各样的学术活动，包括每周五雷打不动的专家大讲堂，周末各专业的国际性学术活动更是邀请了国内外最知名的专家、学者。听大师讲解，每每令人耳目一新，如沐春风。

10个月，转瞬即逝，总感觉跟大家一起生活、学习的时间如此短暂，真期望能再有机会来总院儿科学习。

最终，真诚感谢大家的关怀和帮助。愿总院儿科在邹主任的带领下更加强大，为更多的患儿及家庭带来福祉。

儿科进修自我鉴定篇10

首先感谢院领导及护理部这次给我供应外出进修、学习的机会。通过这次在科的学习，在很大程度上开拓了我的眼界，丰富了我的学问，增加了自己的业务实力，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训，奠定了坚实的基础。

在一个个月的进修学习中让我学到了许多。有些工作我以前没做过，也不了解儿科的工作性质，我犹如一个实习的学生虚心向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐性指导下，在护士长的教化下，我基本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，如，静脉穿刺，吸痰，雾化，药透等，在很短的时间内便比较熟识了儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作实力。在进修的日子里，从儿科护理实践中我不断总结阅历，总结一个月进修学习状况，有以下心得与大家共享:

首先，她们真正做到了“把护士还给病人”，每天的工作时间大多数在病人的身边，评估病人的身体状况、倾听病人的主诉、健康宣教始终贯穿在治疗与护理间、刚好帮助病人解决问题。每位护士分管8名病人，这样护士有许多时间和精力照看好病患，很好的实现了优质护理。

每天看着她们对待病人的看法，我特别感动，同时也觉的特别惭愧，自己对待病人的护理做的.远远还不够，在今后的护理工作中我要向她们好好学习，更加的努力。

一、病人的特别性

在儿科护理对象是0-14岁的儿童。更多的是婴幼儿，患儿对护士有惧怕感，既不简单沟通也不简单协作,这就要求我们不仅具有责任心而且更多的是要有爱心、耐性。另一特点是陪伴太多，当前儿童大都是独生子女，一旦发病，父母特别惊慌、焦虑，对医护人员操作提出较高要求。所以与家长的沟通也是要求儿科护士特殊留意的。

二、病情视察的特别性

儿科患儿的病情特点是起病急、改变快,加之患儿年龄小不会叙述病情，所以要求护士在病情视察时要特别细心，勤巡察，同时要对家长耐性宣教刚好沟通,以便刚好发觉患儿的病情改变,刚好处理。

三、护理操作的特别性

儿科患儿用药剂量小、输液分步多、