2023年家庭教育促进法家长心得体会(9篇)

年家庭教育促进法家长心得体会(模板9篇)心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思索和感悟。我们应当重视心得体会，将其作为一种珍贵的财宝，不断积累和共享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

家庭教育促进法家长心得体会篇一

家庭教育是指父母或监护人以家庭为单位，对子女进行全面的教育和培育。家庭教育是培育孩子性格品质、价值观念、学问和技能等方面的重要途径之一。在日常的教育过程中，我熟悉到了家庭教育的重要性，也积累了一些学习心得和体会。

1.家庭教育的价值与重要性。

家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。家庭是孩子最早的学校，父母是孩子最亲近的人。在家庭中，孩子不仅能够获得学问，还能够接受到情感上的关怀和支持。家庭教育的目标在于培育孩子的独立思索力量、社交力量、责任感和自信念等品质。家庭教育还能够传承家族的文化和价值观念，使孩子在成长过程中有所积累和借鉴。因此，家庭教育的价值和重要性不行忽视。

2.如何营造良好的家庭教育环境。

营造良好的家庭教育环境对于孩子的成长起到至关重要的作用。首先，家庭应当建立良好的家庭氛围，使孩子感受到家庭的暖和和关怀。其次，家庭教育应当注意培育孩子的独立思索和解决问题的力量。家长可以通过鼓舞孩子自主选择、培育他们的批判性思维和制造力等方式来提升孩子的独立思索力量。最终，父母应当成为孩子的模范和榜样，以身作则，为孩子树立正确的人生观和价值观。

3.家庭教育与学校教育的有机结合。

家庭教育与学校教育是相辅相成、不行分割的。学校教育是孩子学问和技能的重要来源，而家庭教育则是培育孩子的性格品质和价值观念的关键。家庭教育应当与学校教育相互融合，达到最佳的教育效果。家长要加强与学校和老师的沟通联系，了解孩子在学校的学习状况，并依据孩子的需求和特点，供应针对性的家庭教育活动和支持。

在家庭教育的实践过程中，我常常反思自己的教育方式和方法。我发觉，语言沟通是家庭教育的核心要素之一。良好的语言沟通可以在孩子与父母之间建立亲热的关系，并能够更好地理解和满意孩子的需求。此外，我也在实践中发觉，父母的心情和行为会对孩子产生深远的影响。父母应当将自己打造成一个乐观向上，乐观豁达的人，给孩子树立正确的人生观和价值观。

家庭教育是一个持续学习和改进的过程。在日常的家庭教育中，我会不断地积累阅历和反思，不断查找和尝试适合孩子的教育方式和方法。我也会关注家庭教育领域的最新讨论成果和教育理念，不断提升自己的教育水平。最重要的是，我会通过与孩子的互动和对话，了解他们的需求和看法，让家庭教育更加科学和有效。

结语：

家庭教育是孩子成长过程中不行或缺的一环。通过家庭教育，我们能够培育孩子的品质和价值观念，为他们的将来奠定良好的基础。在家庭教育中，我们应当重视家庭教育的价值与重要性，营造良好的家庭教育环境，与学校教育相结合，不断实践与反思，并持续学习和改进。有了科学、有效、暖和的家庭教育，我们信任每个孩子都能够健壮成长，成为有价值的人。

家庭教育促进法家长心得体会篇二

我是20xx年6月开头学习家庭教育的，在这之前我校的刘老师做过家庭教育的讲座，但当时由于工作太忙太累，所以没有深化的去学习。这次我有幸参与了网上家庭教育的培训，通过学习，使我受益匪浅。在此，我诚心的对导师们说声感谢。下面我就谈点自己通过学习，受到启发后是如何教育自己的孩子的，在教育的过程中看到了自信念对孩子一生的进展是多么的重要啊!

从教十几年了，无论教语文还是教英语我的学科成果总是第一。在教学上我是家长、学校公认的好老师。看到自己教出的一批又一批品德端正、学习优异的同学时，我心里就布满了骄傲感。但当我看到自己的孩子时，内心却布满了失落，挫败感。我曾经一度认为儿子没有希望了。由于没人带孩子，儿子不足龄就上了学。上学以后成果始终不是很好。从镇上转到市里上学后，两门成果都才70多分。我去开家长会时，老师说我孩子上课好动，爱说话，写作业磨蹭，听了这些我真的很伤心。一心想的如何提高他的学习成果，方法用了许多，但成果依旧不抱负。我和老公也常常由于儿子的学习不好而吵架，整个家庭不是哭声就是吵架声。我的心情特烦，上班都没心情了。

自从参与了家庭教育网上培训后，我仔细地看了视频，并认真看了家庭教育的书籍，我从书中的案例、导师们对案例的分析中懂得了该如何教育自己的孩子，如何去发觉孩子的问题，如何解决孩子身上存在的问题。

首先我拚弃了自己的功利心，不再认为儿子肯定得学习好。其次我不再由于学习上的问题打他。第三学会说话做事懂得敬重他，争取他的建议。慢慢地我发觉他反而听话了，知道自己学习了，并且很有孝心。当然起初他的成果也不是很好，而是后来我发觉他对学习没爱好，没有自信念，对他进行了引导。记得又一次考试前他对我说：“妈妈，我担忧语文考不好。”听了孩子这话，我心里很急。还好他告知了我。于是我就对她说：“儿子，没事的，你考试时只要仔细书写，认真做题，克制自己说话的毛病，你就肯定能考好。”儿子没说什么，但可以看出他心事很重,想着考不好老师说，同学看不起自己，爸爸生气，自己该咋办呢。后来我想了一招：在他的铅笔盒里放了一张纸条，内容是：“儿子，你是妈妈的好孩子。你不用想担忧考不好，只要你仔细答题，把字写美丽，爸爸妈妈就很兴奋。信任你肯定能做到，加油!”那次儿子考的很好。他说考试时他打开笔袋看到那张字条时很感动，答卷时很仔细。考完后他还把那张字条给同学们看了，大家都很艳羡他有一个好妈妈，对他的分数要求不是那么高。儿子说完后，一脸的得意。我知道了他的内心渴望理解，而不是分数。而那次儿子的成果考得很好，由原来一贯的七十多分考到了八十五分，数学英语都是九十多分，他欢呼雀跃的把卷子拿给我看，还兴奋的说：“妈妈，老师夸我进步了!”我从儿子的脸上读到了喜悦和自信。自此他信任自己成果能考好。

儿子上四班级时，发生的两件事充分奠定了他的自信念。一件事是儿子在学校少年武术队中当了小队长，由于他练过武术，动作做得到位，老师就让他每天喊口令，同学们对他也刮目相看了，这让他布满骄傲感，学习也更加努力了。假期，老师让儿子参与了市里进行的“乖乖狗杯”幻想中国的诗朗诵竞赛。训练时，儿子总是很担忧，一是怕诗的内容有点长记不下来，二是怕一紧急忘了诗词。于是我就对他进行了严格的训练:先反复诵读，由诵读到背诵，跟音乐朗诵，在亲朋好友面前大声朗诵，在电脑上为他录音，总之通过各种方法熬炼他的诵读力量。通过两天多的强化训练，初赛通过，参与复赛，那真是让人感动啊!有了这次朗诵的阅历，在学校的诗朗诵活动中，他被选为领诵者，别提他有多兴奋了。由于去年诗朗诵时原本让他领诵的，结果他上去一紧急就忘词了，老师把他刷下来了，他很懊丧。这次好了他被选上了，他能不兴奋吗?最近，我总能听到他说：“妈妈，老师说我进步很大!”我看到他脸上写满喜悦和自信。

是呀，一个人内心布满自信，还有什么困难克服不了的呢?儿子自此以后学习不断进步。他的思维很灵敏，五班级后成果直线上升，每次考试英语数学成果都在九十多分，只有语文成果还不太抱负，八十多分。(缘由是他比较懒，记过的字词不往心里记，不擅长写笔记，不是很喜爱读书。)但我没有强求，只是渐渐引导。这学期我对他越来越有信念了，作业不再守着他写，自己完成。做完后给我检查我就看。否则，我不提示他，间或看看他的作业，做的.不错。我这样做并不表示我不关怀他的学习了，我是常常与他的老师沟通，了解他在学校的表现。数学老师夸她思维活跃，做题有点马虎：语文老师说他回答问题很乐观，今年家庭作业每次都能按要求写完，从不偷懒。听了这些，我也为儿子兴奋。家长的鼓舞，老师的夸奖，孩子自己的努力，让儿子有了自信念，对学习也有爱好了。

从儿子的成长中让我真实的感受到了自信念对孩子是多么重要啊!无论多差的孩子，只要他有自信念，他就会努力去学，只要努力去学，他的成果就不会差。但我更想说的是：家长、老师让我们再多给孩子一些表扬、确定、鼓舞，给孩子制造更多的机会让他们对自己布满自信。只有自信的孩子才会走向胜利。

如今我的孩子正在一步步的向着正确的轨道上走，我真心的感谢中华家庭教育网，是中华家庭教育网教会了我如何做一名合格的家长，如何教育自己的孩子，是他们挽救了我的孩子。一路走来真是不易啊!最终我想说：让我们都来共同学习家庭教育吧!

家庭教育促进法家长心得体会篇三

我自从教以来，已有二十余年，在教育教学实践中，越来越剧烈地感觉到家庭教育的重要性。并深刻意识到，一个优秀孩子的背后往往有一个胜利的家庭，一个问题孩子的背后确定有一个不胜利的家庭或不理性的父母!

每个孩子身上都有很多的闪光点，而作为长辈的我们，最重要的任务就是发觉并帮忙他们发扬这些闪光点。将这位老老师总结的最精辟最有用的教育方法，送给身边有孩子的每一个人吧!

1、上帝是公正的。

在教育孩子的问题上，对孩子小时付出的越多、教育的越理性、越科学，孩子大的时候你付出的就会越少，你将越省心，越有成就感。

2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。

对孩子的教育要有科学的方案、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。

孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子，由于孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的仿照。

3、父母要多花一些时间在孩子身上。

不要为了自我的事业而忽视对孩子的教育，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。

不要为了自我的休息消遣而忽视与孩子的沟通，否则孩子长大后你将无欢乐可言，你将拥有更多的愁苦、愤怒和无奈。

4、要留意培育孩子的是非观。

孩子年幼无知，动手打父母或者长辈时，我们千万不要兴奋，更不能认为孩子长本领了。这时要严厉 地告知孩子这是不对的，要敬重父母和长辈。

否则，孩子会认为打人是赢得家长兴奋的方式，是自我获得价值感的途径，这样是非观念就混乱了，长大后他就很可能动手打你了。诸如此类。我们都应引起高度重视。

5、千万不要动不动就打孩子。

“棍棒底下出孝子”已经过时，更不能无缘无故地把自我的不开心倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上“发扬光大”。

6、千万不要打击孩子的自信念。

孩子越小，你的话越有可信度，他们会不自觉地记住你说的话。

假如你总是打击自我的孩子，甚至随便损害孩子的人格和尊严，孩子将失去自信和活力，失去应对挫折的士气和胜利的机会，甚至产生心理障碍。

7、千万不要一味地迁就孩子，溺爱孩子。

不要认为孩子小时候我对他好，他长大后就会对我好，这是极大的错误。

由于你过分溺爱孩子，孩子会构成这样的观念：父母为我所做的一切都是理所当然的，他将缺乏感恩之心。长大后，你一旦不能满意他的要求，你的苦痛就开头了。

8、从小就要培育孩子坐得住的习惯。

不要带着孩子不停地乱蹿，否则孩子上学后将面临困难。由于学习首先要坐得住。

9、抓住孩子成长过程中的几个关键时段。

第一，三岁以前，这是孩子语言、思维、行为方式、是非观念构成的关键期。

其次、学校一、二班级，这是学习品质、学习习惯和自我意识养成的关键期。

第三，青春期。这个时段，孩子的变化非常巨大，假如引导不好，很简单在这一时段变得让你无措手足。

10、年轻夫妻不要动不动吵架。

父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否则，家庭这个平安的港湾将使孩子产生担心全感，而这会使孩子产生一系列心理问题。

缺乏平安感的孩子必定要到外面查找平安感，很简单消失加入不良小团体、早恋等问题。

11、永久不要把孩子当孩子。

擅长和孩子公平沟通，擅长倾听孩子的看法和观点，敬重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。这样孩子才能与你消退隔阂，遇到困难才会情愿与你协商，亲子关系才会和谐。

12、永久不要把孩子看得一无是处。

发掘孩子身上的优点，任何孩子都有自我的闪光点。这个闪光点或许就是他将来胜利的钥匙。否则，你有可能抹杀孩子的潜能，甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首。

但也永久不要把孩子看得一无错处，理性地看自我的孩子，对父母而言最重要。

13、永久不要把学习成果作为评价孩子优劣的唯一标准。

孩子的做人品质、应对挫折的潜力、良好的人际交往水平，都是获得胜利的重要条件。能全面评价孩子的家长就是教育理念先进的家长。

家庭教育促进法家长心得体会篇四

1、就是所谓的“亲其师，信其道”

作为由一班级新生过渡过来的二班级同学家长，我觉得我们现在比较迫切要做的事情就是，让小伴侣们爱上学习。让孩子爱上学习，必需先要让他喜爱上他的老师们、爱上他的学校、敬畏学校的校长。

每当放完暑假寒假，玩疯了的孩子们只有惦念他友爱的老师、可爱的学校和敬重的校长，才会收心想回学校念书。可想而知，一个不爱学校的同学，他会有多喜爱重回学校的怀抱；一个不喜爱老师的同学，他的当科成果能有多好；一个不懂敬重校长的同学，又怎会受这个学校的规章制度的约束。

2、开卷有益。

我认为培育孩子一个良好的阅读习惯对增加孩子的学习力量有直接的关心。孩子从阅读中找到了乐趣，爱上阅读后，孩子有了从浅到深的阅读，他对文字的理解力量提高了，学习力量必定也会得到提升。阅读不但可以开阔孩子的视野、积累词汇，只要家长做好阅读引导，他还会在阅读中渐渐找到他的人生观、价值观和世界观，从而提高他的思想境界。

向爱读书的孩子们推举《中国寓言故事》《世界经典寓言故事》《羊皮卷》（犹其是这本《羊皮卷》，它能让你明确自己的人生方向和如何找到自己的人生位置）；向爱读书的家长们推举刘称莲的《陪孩子走过学校六年》和李若辰的《一仔细你就赢了》。这两本书曾经在宝安日报上连载过，对小伴侣的学习规划、学习时间整合方面有很大关心。

3、以身作则言传身教。

父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行直接影响到孩子的行为。父母爱学习，小孩子也会受到感染，对他的学习主观能动性起到很大的带动作用。

1、让孩子学会敬重“心存敬畏，行有所止”

懂得敬重他人。比如：上课好好听讲，是敬重老师；好好吃饭，是敬重父母……发觉有不好的苗头，立马制止，防微杜渐，准时去除孩子行为上的瑕疵，以免造成她“目中无人”“飞扬跋扈”的骄躁劣性。

2、五讲四美三喜爱。

这个五讲四美三喜爱更是老生常谈了，从小就要耳提面命。“五讲”就是所谓的讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三喜爱”，即喜爱共产党、喜爱祖国、喜爱社会主义。

3、力所能及地劳动。

只会学习，不会劳动的孩子缺乏独立自理的力量，一旦进入社会将会无法照看自己。要从小让她力所能及地劳动，比如洗自己的内裤和袜子、扫地丢垃圾、择菜洗菜等等。

4、强化自我爱护意识。

从小要教会她如何爱护自己，如何辨别好人与坏人，不吃生疏人给的食物，不去高危的地方玩耍；给孩子普及健康常识。

5、让孩子熟悉到金钱与价值观的区分。

先让孩子熟悉金钱在生活中的作用，告知他钱只是为我们的生活供应便利的一种工具，要花在需要的地方才能体现它的价值。不能把赚钱当作将来的人生目标和抱负，应当注意行为价值和人生意义。

6、让孩子从小有着装概念。

不要让孩子养成攀比的坏毛病，从小引导她的场合着装意识。比如，在比较正式的场合应当穿礼服；体育运动时，穿运动服；平常可以穿轻巧的休闲服；有表演时穿演出服……。绝不能混乱地一味浓妆艳抹，花枝招展。

家庭教育促进法家长心得体会篇五

由于目前中国社会处于转型期，家庭结构简单，家庭教育中观念方法新旧夹杂，多数家庭缺乏适应时代进展的科学的家庭教育理论的指导，在家庭教育中存在着很多误区，主要表现在以下方面：

随便打骂孩子是目前家庭教育中的一个严峻的问题。“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”、“打是疼，骂是爱”、“板儿响，学问长”……这些俗语足以说明粗暴的教育方式在中国的普遍性。很多家长崇尚打骂教育，采纳打骂方法强制孩子接受自己的观念和做法。有一些家长虽然没有采纳暴力的方式，但是对孩子冷言冷语，讽刺挖苦，使孩子的人格和尊严受到严峻损害，留下了难以愈合的心灵创伤。粗暴施教的结果给孩子的心灵播下了野蛮、仇视、残忍或是怯懦、畏缩、虚伪、抑郁、孤独的不良种子。西方有选样的谚语：“孩子仇恨打他的人。”中国也有这样的说法：“小的时候不把他当人，大了以后也做不了人。”种瓜得瓜，种豆得豆。简洁粗暴的教育，总有一天会产生出灾难性的后果。

望子成龙是人之常情，然而有不少父母对孩子的期望太高，表现在对待孩子的学习，一味盲目追求高分。当今家庭普遍存在着深厚的功利主义倾向，注意实力，注意财宝，注意比较和竞争。最为集中和最为典型的表现，就是大部分家长对子女的智力进展特别关注，对子女的学习成果极为重视。再加上目前盛行的应试教育，导致了同学的课业负担过重，很多父母都会讲同样的话：“孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。”在不少地方，学校毕业考试是一场生死大战。据一项调查发觉：中学校生父母92％盼望孩子上高校，44．5％的城市父母盼望孩子今后成为博士和博士后。一些家长也在这种影响之下，把家庭教育等同于家庭智力教育，严峻忽视孩子人格品质的教育。这些家长对子女寄以厚望，不惜人力、财力、物力，加大智力投资力度，甚至盲目攀比，对孩子施加超负荷的压力，而对孩子的非智力因素，如情感道德品质等方面却缺少关怀，甚至放任不管，有时还实行错误的引导，对孩子的需要感受也很少了解和关怀，使孩子身心受到摧残，情感性格的健康进展受到影响，消失各种心理疾病，有的还走上犯罪的道路。

还有的父母无视孩子自身的力量、爱好、爱好，学校阶段便开头神童教育，画画、练琴、学电脑、学英文、学书法、进奥校……在这些追赶幻想的活动中，父母则做着最忠实的“陪读”、“陪练”。殊不知，这些最忠实、最具有爱心的父母却在干着“最愚蠢”、也不人道的事，他们毫不留情地扼杀孩子童年的天性，剥夺孩子童年的自由。很多家长津津乐道、孜孜以求的，对孩子来说，可能是“苦役”，是“人间地狱”。日本闻名的儿童教育专家、索尼电器公司创始人井深大在《零岁——教育的最佳时期》一书中说：“20年过去了，社会发生了变化。我剧烈地感受到，迄今的教育仅把焦点集中在智力方面，只追求了‘一半的教育’，而忘却了培育人的精神或树人的‘另一半的`教育’。假如从早期开头进行智力教育，确定会培育出英才或秀才。但是，我发觉，假如从增加智力的目的动身去进行‘幼儿教育’则是错误的。我认为真正的早期教育必需把培育‘人品’视为最重要的一项。只有这样，从‘零岁开头’的教育才不至于片面。由于无论在幼年期发挥了多少才能，假如不能使他终身幸福，不能利用其完成精彩的事业，那么，早期的教育仍旧无济于事。幼儿教育假如极端地偏重于某一方面，则不行避开地产生弊端，养成变形的性格，假如特殊的早期教育一旦失慎，好像就有毁掉他一生的危急。智力的发达可以通过事后的努力来实现。但是精神问题一旦丢失时机，事后就无法弥补。”不难想象，在沉重的精神负担下，孩子必定会失去学习的爱好和活泼的天性，甚至失去自信和生活的乐趣。过高的期望和压力，泯灭了孩子的天性，易造成孩子的心理逆反，致使身心俱伤。

有不少父母把自己一生的赌注押在孩子身上。认为孩子是父母存在的意义与价值。为了孩子，父母可以牺牲一切，甘愿一生做孩子人生道路上的“垫脚石”，直到心血耗尽。父母该爱孩子，但缺乏理智的爱只能是溺爱。随着独生子女越来越多，对子女的溺爱也成了一个普遍现象。有些家长自己吃过不少苦，受过很多挫折，因此，他们将自己的一切期望寄予在孩子身上，要求孩子做到的只是学习、学习、再学习，除此之外，一切都由自己代。替包办。他们惟恐孩子食不香甜可口，穿不美丽美观，住不舒适；怏乐；行不便利拘束，事无巨细，事事过问，件件代劳，每天晚上要为孩子预备书包文具，甚至孩子在学校的值日工作也要帮着去做。在家庭生活中爷爷奶奶、外公外婆、父亲母亲呈众星捧月之势，成为孩子的奴隶。家长对子女无原则地溺爱与宽容，百依百顺，甚至对孩子的错误袒护迁就，过分姑息。在这种过度的关爱之下，“小皇帝”、“小太阳”、“长不大的一代”现象大量涌现，其结果往往形成子女的自我中心愿识，任性、稚嫩，不能与四周的人和谐相处，生活自理力量差，这种现象不能不引起我们深深的忧虑。

目前在家庭教育中有些父母对子女不行谓管教不严，但往往缺乏实效；其中有一个重要的缘由就是重管轻导。详细表现为以下三个方面：一是只提要求。有些家长认为一个学校生不会有自己正确的见解和合理的要求。对孩子要做什么，不要做什么，总是以严格规定的形式固定下来，要求孩子“听话”，孩子只能无条件地听从，在大人的要求下做事，毫无商议 余地。由于缺少相应的指引或指引不力，孩子虽然“听从”了，却难以取得真正的教育效果，难以使要求内化为孩子的行为习惯。孩子总是处于被动的角色，成为大人严格管理和要求的对象，在大人管着、盯着的状况下才能完成交给的任务。孩子的主动性和独立性得不到应有的敬重，时间长了也滋生了惰性。就是一些对孩子成长特别有苎的活动，他们往往也缺乏应有的爱好和参加热忱，更不用说发挥主观能动性了。二是无视孩子的合理要求和看法。很多家长对孩子的想法、愿望不闻不问，孩子的个人见解得不到表达，缺乏独立处理问题的机会，简单产生自卑心理，对健康成长极为不利。是对孩子犯的错误，不能正确疏导。父母往往局限于指出孩子的错误，进行严峻批判，却不从道理上让孩子心服口服，正确熟悉症结所在。对孩子的真实想法、真实内心缺乏详细了解，教育简洁化，甚至不知道该如何引导孩子正确熟悉自身的缺点和错误，孩子在“压服”中产生的消极心情也难以得到正常排遣和消解。其结果往往使孩子对父母产生抵触心情，或是对父母隐瞒内心世界，封闭自己，不信任他人，给教育带来更大的难度，甚至酿成悲剧。

家庭教育促进法家长心得体会篇六

我参与了为期近半年的'新疆家庭教育网络培训学习。通过学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的熟悉。我曾经的许多想法都发生了转变，我深刻体会到家庭教育的重要。我是一名老师同时也是家长，家庭教育学习让我真真实切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。

当今社会，教育不仅仅是学校的责任，家庭对教育的影响也越来越大。“取得家长的支持就是你工作胜利的一半。”事实证明，这正是我们每位老师长期以来在实践中获得的胜利阅历。学校工作要想取得胜利，必需取得家长的理解与支持，体现了家庭教育与学校教育的协作的重要性。很多家长认为教育是学校的事，与家庭无关，于是一推了之，或者以“同学最听老师的话”“同学只听老师的话”为借口，将教育责任完全放在学校和老师身上，或者认为只要“学校教育得好”，其教育效果——孩子的成果肯定好。

事实证明，这样的观点危害性十足，很多同学会因此而得不到全面的教育从而形成不良的学习和生活习惯，甚至消失逆反的的行为。

作为一名教育工，我们更该有一种做“大教育”的“大格局”胸怀，使家庭教育、学校教育和社会教育构成三位一体，相互渗透、互为补充、相得益彰。

1、首先要力争作好为人父母这个角色，仔细去领悟、学习、钻研、践行诸多专家、教授报告中的思想观点和育人方法，以自己的孩子为培育教育对象，让他们健康成长、进步，真正做一个“为国教子、为世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同时，我们还可以汇合身边的好友父母，共同探讨培育孩子的好方法，一方面使各自的所学所知得到相互印证，另一方面也使大家能够相互促进、共同成长，同时更能够形成正确的、良性家庭育人氛围。

2、作为一名老师，家庭教育方面的珍贵阅历同样适合于我们的学校教育，有了正确的育人理念、科学的育人方法，更能够指导我们的班级管理，指导我们的教育教学工作。假如能与同学家长共同携起手来担负起教育同学的任务，效果将会更加突出，家长会、家访、家长学校、校讯通等方式都是我们施展教育才能的宽阔空间。

3、为真正做好家校沟通，使学校和家庭共同担负起培育教育同学的任务，要利用所学理论学问加强对各级家长学校的有效指导，把我们的家长学校办好，办出效果来。只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。

孩子是新生力气，信任孩子，就是信任自己。每一个家长，都应当对孩子有充分的信念。

孩子在家庭生活中，从小就处在选择之中，几乎每天都有己的选择。

孩子是培育教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永久是他的后盾。在提高家长熟悉的基础上，实行统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭亲密协作，以实践为重点，准时反馈，树立榜样，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。

家庭教育促进法家长心得体会篇七

爱玩是人的天性，怕孤独也是人的天性。小孩子尤甚，特殊是六七岁的小孩，家里没有同龄的兄弟姐妹，也没有同学伙伴，就特殊粘家长，什么事情都要和家长一起做。

旦旦一到家里，发觉门后面的飞镖，就拉着我快乐地拿起针标扎靶子。为更利于玩耍，我们把靶子移到餐厅挂在画钉上，高度正好。每次玩时，他总要叫上我们跟他一起玩，竞赛看谁扎得准。一次次地扎着，我实在累了，让他自己玩。他扎个全靶，兴奋得拍手大叫，非要我们去都看一看，兴奋得两只眼睛放光。

旦旦在客厅发觉了乒乓球拍，拿着拍子兴奋地拉我陪他打乒乓球。刚开头玩时，他胡乱挥拍，没有章法。他姑父就告知他打乒乓球不是打得越远越好，而是打的回合越多越好。于是，在地面特地设定了一个瞄准区，让乒乓球落在设定的区间，乒乓球就不会乱跑，两个人对打的时间就会很长。再玩耍的时候，开头计数，并在纸上写出排行榜。数字一次一次增大，每超越一次我都有意让他告知家里的每一个人。这也增加了嬉戏的趣味和旦旦求胜的热忱。

有时候我未免需要做家务，就找来垃圾桶套上袋子，让旦旦把乒乓球打进袋子里。正好家里有一个沙漏计时器，每次玩的时候，旦旦就会用沙漏计时，看看一分钟内能打进多少个乒乓球。玩了几次以后，他又创造了用手扔球，乒乓球在地上弹一下，然后落在袋子里。假如球进了，他就又笑又跳;球没进，他就满客厅地查找乒乓球。后来，他又找到了一个人对着墙拍球的玩法，不一会儿又是满头大汗。乒乓球的玩法，旦旦就制造了四种。

旦旦观察我的手机，急乎乎的拿着让我给他找消消乐嬉戏，我的手机里只有象棋。旦旦以前就会一点，观察象棋也兴奋的要玩，刚开头他和手机下，一下子就被将死了，很不快乐的拉着我想方法。我们就一起玩了起来，都在想方法，只要他支招，我们就用他的走法，把对法将死了，旦旦兴奋的跳着去给姑父看。以后，每次玩的时候都要求我们陪着一起玩，假如让他独自玩，玩一会儿就没有了爱好，去干别的事情了。所以，玩嬉戏就陪孩子玩一下有意义的嬉戏，消消乐这种消磨时间的嬉戏最好不要让孩子玩。

吃过晚饭，我们一起去体育场。这是旦旦最爱玩的地方。旦旦看似一副很顽皮的样子，其实很胆小。他提前跑到体育器材旁边，看我们还没有到，便独自一人站着;等我们走近，他才蹭地一下钻进孩子最多的地方，很快成为那一方的领头羊。假如我们走远一点，旦旦就焦急地喊。所以在他玩的时候，我们就在附进等着。旦旦玩一会儿就会看看我们，看到我们在，他的兴头和指挥力量就很强。旦旦的臂力很大，双手撑杆，一跃就撑到比他还高的杆上;还给一些比他高却爬不上去的大孩子教怎样撑，有模有样的像个教练。

晚饭后去爬山，他总要走在最前面带领我们。走到迷宫入口，他指挥我们一人一个方向，竞赛看谁第一个到山顶的亭子。我们略微慢一点，旦旦就在亭子上大声喊，直到我们回应。大人是孩子心灵的依靠，有大人在身边孩子就会有底气和士气。所以，无论我们再累再忙都会和旦旦一起，让他平安地玩耍。

路上遇见一只虫子，他停下来仔细地看，我们就宁静地等着，不催不赶。遇见一只蜘蛛织网，旦旦拉着我的手站在灯下看蜘蛛如何织网，直到网结成。他姑父问为什么蜘蛛选择在灯下结网?他嗯嗯两声，反问“为什么?”姑父接着问：“蜘蛛结网干什么?”旦旦说：“抓虫子。”姑父问：“抓虫子干什么?”旦旦说：“吃。”姑父赶快说：“蜘蛛的饭就是虫子，你看蜘蛛好好吃饭，就长大了就能织大网，抓更大的虫子。你也要好好的吃饭!”旦旦抓抓头说：“我可不吃虫子。”我们被旦旦的话逗得哈哈大笑。他姑父笑着说：“我说的是好好吃饭，才能长高。你好好吃饭不?”旦旦点头说：“好好吃。蜘蛛为什么在这里织网?”姑父告知他，虫子喜爱有光的地方，选在这里会抓到更多的虫子。就这样，我们一路看，一路走，还没有到达山顶天就渐渐黑了;玩了一会儿就赶快回家。

在家扎飞镖，打乒乓球，下跳棋，读书，做数学题，下午爬山，在运动场疯玩……累了一天的旦旦，自己洗澡后，躺下就睡着了。

专家点评：打开电视或平板电脑，让孩子看动画片以图宁静。这样的父母是极不称职的，也是要遭报应的——将来孩子学习困难，成为问题同学，父母生不如死，就是对父母最大的报应。

陪孩子嬉戏，会形成亲密的亲子关系;只有形成融洽的亲子关系，孩子与父母的心灵相通，孩子才会汲取、接纳父母的教育。

陪孩子嬉戏，需要才智，跟孩子一起把一般的嬉戏制造出更多的乐趣，孩子才会越玩越快乐，越玩与父母越贴心。

陪孩子嬉戏，需要体力，更需要急躁。

家庭教育促进法家长心得体会篇八

通过学习《家庭教育促进法》，让我体会到，好的家庭教育具有全面性、长期性、可行性。全面性就是家庭教育涉及做人做事、品德教育、学习学问、体育熬炼、心理健康、独立生活、参与劳动、人际关系处理等方面；长期性就是从小孩诞生、幼儿、学校、学校、高中等阶段；可行性就是家庭教育要适合孩子个人成长、与时俱进、家长讲的话孩子情愿接受、去做。在《家庭教育促进法》中多次提到家风。在今年全国两会上，“网红校长”xxx在谈到家庭教育时，说要注意家风教育。在《人世间》大结局说，好的家庭教育要家风正。这说明家风很重要。

太望师出方服周，齐桓霸业领春秋。

秦汉隋唐守渤海，澶渊定盟显风流。

赵家南渡扶危樯，五王奋先镇越州。

而今迈步钱塘越，白虎山前立潮头！

千百年来，历尽朝代更替、两次世界大战、抗美援朝战斗等等。我们高家的祖先用才智和力气，推动历史车轮向前进展，让我们高家人丁兴盛，绵延各地。我觉得最重要的缘由是高氏祖先们很好地传承了家风家训。

20xx年农历二月十六是xx岩门高家祠堂传统清明祭祖，我买好祭品，带着孩子一起去参与了活动。来到祠堂，首先去祭拜北宋名将太祖高琼公。我带女儿到太祖高琼公座像前，先摆好祭品，再给祖先点香，再次点蜡烛，然后向祖先跪拜，最终把带来的祭品烧给祖先。或许有人觉得这是封建迷信，但是我觉得这是一种文化传承，也是一种家庭教育。每个人都有祖先，祖宗虽远，祭祀不行不诚。每逢祠堂有祭祖等活动，只要时间允许，我都会参与，孩子有时间也一同参与。最近几年我参与的活动有xxxx年农历十月初三萧山岩门高家祠堂传统祭祖、xxxx年农历三月三温州祭祖、xxxx年绍兴高氏五王祠农历八月十八传统祭祖等等。

高家祠堂二楼有特地的高氏家风家训展览馆，墙上贴着十条家风家训：恪守国法；笃行孝悌；激励节义；各勤职业；整饬风化；敬重长上；服从父母；慎重公帑；教育子弟；严禁酗酒滋事。这十条家风家训是祖先们才智的结晶，无论是做人做事，教育自己和孩子具有很重要的`学习价值。在展览馆内有很多优秀宗亲代表，是我和孩子学习的榜样。比如原中国摄影家协会主席高帆，原中科院院士高小霞，高家好媳妇韦小琴，兄弟齐心高祖建大家庭等事迹。

“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”家风就是一个家族兴衰的“根”和“源”。家风正，子孙兴；家风不正，祸害必生。为此，我们肯定要做最好的自己，为孩子做榜样。

家庭教育促进法家长心得体会篇九

上周有幸去潍坊学习了三天的家长课程，来去匆忙，收获多多!现将自己的收获细细梳理与大家共同共享!

首先，通过三天的学习，我对家长课程由原来的“雾里看花”走向了明明白白。现代家长课程的核心是亲职教育或父母教育，她强调父母自身的成长，唤醒家长自身成长的意识，从而非常重视自身的学习，不断提高自身综合素养，树立教育好孩子的信念，让家长有一个怎样学会当家长的过程。这一核心的确立，让家庭教育找准了切入点与有效点，整体上提高了家庭教育的效率与水平。在多年的教育实践中，我已意识到有什么的家长就有什么样的孩子，在孩子的身上总能找到家长的影子，但这始终没有在家长课程中得到足够的重视。今日我们全都统一了熟悉：全部问题孩子的背后都有一对问题父母!孩子所消失的问题都能从家长那里找到源头，由于家庭是一个系统，孩子的成长打