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文档简介

广州南洋理工职业学院课程教学总结系（部）：__建筑工程系______（2013——2014学年度第二学期）

任课教师

职称无教研室工程造价所授课程名称授课专业班级学生人数约120人教学周数18集中实训训无总学时时时时时学分5使用教材及版本：中国建筑工业出版社2012年版上官子昌主编教学工作开展情况（教学条件、教学手段、教学方法、高职特色、针对本课程和学生的学习状态在保证教学质量方面采取了那些措施等）：本课程需要充分利用学校的实训室资源，让学生自主观看各种各样的建筑结构模型。工程制图是一门实践性较强的专业学科，故采用理论与实践相结合的教学方式。且鉴于本课程的有十八周的时间，且每周有五个课时，故采用简化理论重视实践的教学方式，考核方式以平时成绩及实践能力为主，让学生不再死啃课本，达到轻松学习随堂实践的效果。这也是应建工系的教学改革的要求，且征得系部同意，并在教学过程的也达到相应的效果，这是符合学院的教学目标，培养高素质，具有一定专业技能的人才。学生学习情况（学生的学习态度、学习基础、学习纪律、知识、能力掌握情况等）：学生多能在实践中发现问题并及时提出问题，老师的及时解答能让学生比较容易获取知识，且较为放松的课堂气氛，让学生兴趣倍增，精神饱满，且培养出团队合作精神，学生能顺利完成教师布置的任务。学生在实践中发现了问题，自然会自觉学好专业理论课。经过最后阶段的考核，学生绝大多数能够掌握基础知识，使得他们能过基本掌握计算方法。教学中存在的不足与改进的建议：由于学生人数过多，所以在分散辅导方面欠缺经验。特别是实训课，常常在分组之后教学工作不好展开，这点我觉得可以先让学生课前先做好预习工作。这样可以杜绝学生提问过于简单的问题。还有一方面是六个班应该把他当成六个课程，要根据每个班的情况进行针对性教学，以往就是因为这个原因导致课堂没有达到既定的效果。考试（查）情况综合分析：良好命题人许岸军评分标准拟定人许岸军试题审查人刘小丽试题卷面情况1、是否符合教学大纲要求A、符合B、基本符合C、不符合2、题量A、偏多B、适量C、偏少3、难易程度A、偏难B、适度C、简单4、试题的正确性A、全部正确B、有个别错误C、有很多错误考核情况考核方式及比例理论考核：60%技能考核：0平时成绩：40%成绩分析见“总评成绩分析表”(请在本页后附课程总评成绩分析表)任课教师签名：许岸军2014年7月10日教研室主任意见：签名：年月日系部主任意见：

签名：年

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