宾阳县武陵中学节能工作实施方案

宾阳县武陵中学节能工作实施方案为贯彻贯彻县教育局《有关加强节能减排工作的文献精神》，教育和引导我校师生员工增强节能减排意识，组织和动员广大师生员工主动开展节能减排工作，减少办学成本，提高办学效益，确保我校办学健康、快速、可持续发展，并为引领社会树立科学发展新风尚、建设资源节省型、环境和谐型社会做出主动奉献，根据上级有关文献精神，结合我校实际，制订本方案。一、充足认识开展节能减排行动的重要意义节能减排是进一步贯彻贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。节能减排行动，不仅能协助广大师生员工树立节能环保意识，养成爱惜资源、爱惜环境的行为习惯，并且能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益，对培养能够引领社会发展的文明社会公民和建设人才，增进学校各项工作全方面协调可持续发展，意义重大，影响深远。是全校师生员工义不容辞的社会责任。全校师生员工要充足认识节能减排的重要意义，主动行动起来，从本部门的实际出发，主动开展好节能减排的各项工作，为学生的全方面发展和社会全方面进步做出应有的奉献。二、大力开展节能减排宣传教育活动要结合学习贯彻党的十七大精神，将节能减排教育纳入集体学习计划，促使全体师生员工加深对我国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识，增强节能环保的历史责任感和强烈的忧患意识，进一步明确节能减排的必要性和急迫性，进一步加深对科学发展观的认识和把握，牢固树立节省意识、环保意识和效益意识。要运用校内广播，开辟“节能减排学校行动”专项，大力传输节能环保知识，主动策划宣传兄弟校校节能减排行开工作开展比较好的经验与做法，营造节能减排校园文化氛围，常抓不懈，使节能环保成为全体师生员工的自觉行为，成为我校的一项日常工作。1．学校行政部门要率先垂范。要把节能减排作为“作风建设与管理效益、学校改革”的重要内容；节能减排行动实践性很强，需要我们身体力行地将其贯穿到具体工作之中；全体管理人员要以身作则,主动参加以节电、节水、节煤、节省办公用品为重点的节能降耗活动。2．有计划地开展卓有成效的教育活动。各班织和学生工作部门要引导广大师生员工从我做起，从小事做起，从点滴做起，勤俭节省，做节省能源、保护环境的使者。各级工会组织、共青团组织要从细节抓起，以活动为载体，协助教职工和学生树立良好的节省、环保行为习惯。教师、干部、职工要以身示范，随时随处故意识地教育、引导和提示学生树立环保意识、养成节省习惯。三、健全节能环保制度，强化节能环保管理进一步贯彻节省资源和保护环境基本国策，着力建设低消耗、少排放，能循环、可持续的资源节省型、环境和谐型校园。建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设总体规划的调节工作，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理。1．节省用水。水龙头尽量开小，避免长流水现象发生，经常检查供水设备，重点巡逻监管各楼公共卫生间、训练场馆及田径场等重点用水部位；及时更换老化的供水管线，发现自来水管、设备出现问题及时反映以减少损失；倡导工作场合、家庭住宅安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。2．节省用电。减少照明系统电耗，杜绝“白昼灯”、“长明灯”现象，合理设立空调温度，倡导下班前一小时关闭空调，减少办公设备耗电，下班前关闭电源，避免长时间待机，倡导工作场合、家庭住宅使用节能灯具。3．节省办公用品。对微机、打印机、复印机、空调、传真机等办公设备要实现资源有效运用和共享；微机、传真机、复印机等设备尽量减少待机时间，下班后必须断电；要主动推行无纸办公，充足运用网络办文，减少纸质文献传递，严格控制纸质文献、简报等印刷数量，倡导在电子媒介上修改文稿；主动倡导修旧利废，倡导使用钢笔书写，减少圆珠笔和一次性签字笔的使用数量；杜绝使用办公电话聊天或拨打信息台。4．加强资源综合运用。学校基础设施建设要以资源综合运用为原则，科学规划，优化设计方案；强化节省意识，细化施工过程管理，减少工程造价，提高投资效益；加强后期运行、使用管理，确保工程建成后尽早发挥使用效益；主动引进新技术、新工艺，采用节能型建筑构造、材料、器具和产品，倡导修旧利废；大型仪器设备更新要重复论证、科学决策，避免重复购置等浪费现象；把大型仪器设备能源消耗和排放作为大型仪器设备购置论证的重要指标，对消耗和排放超出规定原则的大型仪器设备实施一票否决；强化使用管理，提高设备使用效益；合理消费，杜绝铺张浪费。精简会议，控制会议数量，并遵照勤俭办事的原则，在举办各类会议、活动和接待时，杜绝重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象；主动推动各项管理改革，形成增进节能环保的新机制，建设绿色校园、可持续发展校园。5．减少垃圾、污染排放。倡导少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和购物塑料袋，以减少白色污染，净化学校环境。四、加强领导，精心组织，狠抓贯彻开展节能减排学校行动、建设节省型校园是建设节省型社会的有机构成部分，不仅是学校本身发展的需要，更是学校培养合格人才、提高学生综合素质、推行高校社会责任的需要。本次“节能减排学校行动”旨在让每一种师生员工都做勤俭节省风尚的实践者、示范者、传输者，让“节省”在校园蔚然成风。为此学校成立节能减排学校行开工作领导小组（见附件），指导各单位、各部门主动开展节能减排活动。各部门要把节能减排行动与“作风建设与管理效益、学校改革”结合起来，将其作为此后一种时期的重点工作，制订具体的节能减排实施方案，建立长效机制，精心组织，常抓不懈，务求实效。实施单位能耗目的责任和考核制度，并将节能减排工作纳入年度考核，作为评比先进部门和考核部门负责人工作业绩的重要根据。校党委要把节能减排作为此后一种时期机关作风建设重点，加强监督检查。附件：一、节能减排学校行开工作领导小组名单附件一：宿迁高师节能减排行开工作领导小组名单组长：葛高元（市教育局副局长、学校党委书记、校长）副组长：杨晓燕（党委副书记、副校长）周俊超（常务副校长）张彦芝（副校长、工会主席）陆剑波（副校长）陈玉成（纪委书记）成员：杨中安（办公室主任）胡居安（后勤到处长）何元林（教务处副处长）闵海港（学工处副处长）王宗柱（招就处副处长）严芳（培训部副主任）刘春水（中文系副主任）高